判断题

　　在教学中要充分发挥教师主导和学生主体的作用。（ ）

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　　正确答案：正确

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　　[华图教育题目解析]：本题考查教学过程的规律。教学过程是教师的主导与学生的主体相统一。教学是教师教学生去学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导、指导作用。教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用，学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性。因此，在教学中要充分发挥教师主导和学生的主体作用。故表述正确。

(1)(《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是：

(2)请写出表达送别之情的两句古诗。

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答案：

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)答案示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(答案不唯一)

良渚古城外围水利工程遗址，由11条水坝遗址组成，它们能拦蓄出13平方公里的水面，总库容量约4600万立方米，分别约为杭州西湖的1.5倍和4倍，具有（            ）等多种功能。

A. 防洪

B. 灌溉

C. 运输

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答 案

ABC
解 析

良渚古城外围水利工程遗址，由11条水坝遗址组成，主要修筑于两山之间的谷口位置，分为南部的低水坝群和北部的高水坝群。其中，塘山是长堤，鲤鱼山、老虎岭等其余的则是较短的水坝。它们能拦蓄出13平方公里的水面，总库容量约4600万立方米，分别约为杭州西湖的1.5倍和4倍，具有防洪、灌溉、运输等多种功能。
扩展知识

良渚遗址，主要集中在浙江省杭州市余杭区瓶窑镇、良渚街道境内，地处中国长江下游环太湖流域，年代为公元前3300年至公元前2300年，持续发展约1000年，属于新石器时代晚期文化遗址群。

良渚遗址发现于民国二十五年（1936年），遗址群中发现有分布密集的村落、墓地、祭坛等各种遗存，出土物中以大量精美的玉礼器最具特色。这些遗迹、遗物的发现，显示出良渚文化遗址群已成为证实中华五千年文明史的、最具规模和水平的地区之一。良渚遗址是“良渚文化”的命名地，它的发现对研究长江下游地区的文明起源具有重要的学术价值。

1996年11月，良渚遗址被列为第四批全国重点文物保护单位。

2019年7月6日，中国良渚古城遗址被列入世界遗产名录。良渚古城遗址是人类早期城市文明的范例，实证中华五千年文明史。此次申遗成功，标志着中华五千年文明史得到国际社会认可。

2019年9月1日，良渚遗址入编《中国历史》教科书正式启用。

我们说自己是“炎黄子孙”，是因为：
A、中国人善于想象
B、中华民族的团结友爱传统C、中华民族的锐意进取精神D、华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对华夏之祖的理解。炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟的首领，通过阪泉之野的战争，两族融合，占据中原并不断繁衍，逐渐形成了我们的华夏族，故炎帝黄帝被称为中华民族的“人文始祖”。所以答案选D

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　　暂无

“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”造成这种重大影响的历史事件是（ ）
A.文艺复兴运动
B.工业革命
C.国际共产主义运动
D.新航路的开辟

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　　正确答案

据“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”可知，造成这种重大影响的历史事件是新航路的开辟。新航路的开辟，打破了世界相互隔绝状态，把世界开始连成一个整体，扩展了人类活动的范围，促进了海洋在人类文明中的地位的上升，D符合题意；文艺复兴运动是一场思想解放运动，A排除；工业革命创造了巨大的生产力，与题干内容不符，B排除；国际共产主义运动与“海洋在人类文明中的地位迅速上升”不符，C排除。故此题选择D。

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　　暂无

我国第一个五年计划中的重工业项目集中建设在（ ）
A.华北地区
B.西北地区
C.东北地区
D.华南地区

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　　正确答案

试题分析：此题考查一五计划的相关知识点。第一个五年计划期间，依托东北地区较雄厚的工业基础，我国的重工业项目主要在东北地区建设，例如鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等一批重工业企业的建成。故答案选C。

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　　暂无

小张在学习了十月革命后对其进行了评价，其中错误的评价是（ ）
A.这是人类第一次获胜的社会主义革命
B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家
C.开辟了人类历史的新纪元
D.这是一次农民阶级领导的伟大革命

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，俄国的十月革命的胜利，对其本国和世界都产生了深远的影响。对内，其推翻了资产阶级政权，实现了实现了无产阶级革命胜利，并成功的建立了无产阶级政权。对外，其为世界其他各国无产阶级树立了榜样，鼓舞了世界的无产阶级革命运动的发展。所以答案选D

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　　暂无

地震前自然界发生的与地震有关的异常现象叫地震前兆,分为宏观异常和微观异常。下面( )属于宏观异常。 【多选题】

A.地应力变化

B.地下水变浑浊、冒泡等异常变化

C.动物异常反应

D.地声、地光

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答案

ABCD

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解析：

常见的地震前兆现象有：

(1)地震活动异常；(2)地震波速度变化；(3)地壳变形；(4)地下水异常变化；(5)地下水中氡气含量或其它化学成分的变化；(6)地应力变化；(7)地电变化；(8)地磁变化；(9)重力异常；(10)动物异常；(11)地声；(12)地光；(13)地温异常等等。

扩展知识

当然,上述这些异常变化都是很复杂的,往往并不一定是由地震引起的。例如地下水位的升降就与降雨、干旱、人为抽水和灌溉有并。再如动物异常往往与天气变化、饲养条件的改变、生存条件的变化以及动物本身的生理状态变化等等有关。因此，我们必须在首先识别出这些变化原因的基础上，再来考虑是否与地震有关。

巴金《家》读后感

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抽丝般的细碎漫长，终于还是把巴金的《家》给读完了，虽然未能赶在考试的前面，但也庆幸着终是把它读了。

恼恨自己出生的晚了些，未及赶上那个时代，对于书中的青年应有之热情无法去亲历着体验了。对于封建制度那个早已陈死的东西，因为没有受过它的毒害，也生不出恨意。书中能引我同感的，却是那些对于成长的感慨于无奈，甚至是带着感伤的怀念。这恐怕是作者所始料不及的吧。但这篇杂感却非是要发些感慨，只是想发感想而已。

觉新与觉慧是书中两个性格很对立的人物，一个逆来顺受，一个从不屈服。觉新总是为了顾及别人的感受而委屈自己，觉慧坚持自己是对的而不会太在意别人。在那个时代大背景下，作者有意把觉新置于悲剧之地来警醒青年，又把觉慧塑造成觉醒青年之典范以引导青年走向自由之路。但在现今这个社会，以在下拙见，觉新未必不可取，而觉慧又未必可龋。

觉新顾及家庭的和.谐，宁愿将许多痛苦自己担下，屡为别人意念而委屈自己，如此博爱、牺牲之精神当为世人之楷模。其不可取之处是明知别人是有意的伤害而逆受，近于懦弱，珏之死实是大过失。为人当有博爱、牺牲之品格，凡事多替别人想想实是社会温暖之根源，但博爱之人更需有明辨是非之眼睛。觉慧之性格于当今社会可取之处不可太多，无论自己如何的正确都不可太执著于自我，许多次他对于觉新的嘲讽指责都近乎恶毒。如今之青年都如觉慧般是很自我的，无论是对于朋友、兄弟甚至是父母都不肯稍作让步，只顾及自己的喜怒哀乐而不肯替他人想半点。或许这是时代发展的必然，老年人看新人总感叹一辈不如一辈，上辈人总觉着下辈人行为方式不合情理，不顾情面。而这情理又多体现在人们相处时，懂情理的不肯伤了别人。而这些在新辈人眼中又多被责为圆滑。诚然，人们是越来越理性的，权利观念越来越强，总不肯吃半点亏。然而，人总是活在社会中的，用完与他人接触的，断不能完全不顾及别人的。

大家或许会发现，无论棱角多分明的青年，到了中年以后都会变得温和些，这便是世人所说的“世故”了，但从另一方面说，是因为人们成熟了，发现人与人的接触中必须要顾及别人的感受的。

唠唠叨叨这么多，发现所写的竟然与所要表达的并不那么一致，呵呵…想说的其实不多，只一个意思：做人不可太自我，要换位思考，多顾及一下别人的感受。毕竟和-谐社会最终还是人与人的和谐。

阅读材料，完成下列要求。

材料一近代以来，作为传统政治中心的北京城的经济发展仍停留在以手工业为主的阶段，对周边农村的带动作用十分有限，城市人口增长与核心区规模的增长都比较缓慢。1912年以后，由北京近郊及外地农村流入的人口逐渐膨胀，至1948年增加了2.77倍。同时失业或无业人口也越来越多，据统计，1935年全市无业人口的总数达64万多人,占全市人口总数的55%.1928年以后，那些为少数上层社会服务的古玩、皮货、首饰、钟表行业以及餐饮业等商业服务业也面临严重危机。

--摘编自邱国盛《近代北京上海城乡关系比较研究》

材料二建国以来有关城乡关系的主要政策年份

----摘编自颜昌武《中国现代国家建设中的城乡关系一个非对称双向运动的分析视角》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析近代北京城发展滞缓的主要原因

(2)根据材料二并结合所学知识，概括建国以来中国城乡关系的演变历程。

(3)综合以上材料，谈谈你对近代以来中国城乡关系演变的启示。

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【答案解析】

(1)原因:近代西方列强的侵；社会局势动荡；城乡经济发展模式传统单；城乡非良性循环；政治中心的转移;人口素质不高；市场内需不旺。

(2)演变历程

(3)启示:农业农村发展是根本;城乡均衡发展利于全而繁荣;只有社会主义才能促进城

乡更好的发展;根据国情变化及时调整城乡发展战略。

【详解】(1)原因:从时代背景来看，近代西方列强的侵略，社会局势动荡，因此北京城发展缓慢；根据材料“作为传统政治中心的北京城的经济发展仍停留在以手工业为主的阶段，对周边农村的带动作用十分有限”可知，城乡经济发展模式传统单一，城乡非性循环；根据材料“1928年以后，那些为少数上层社会服务的古玩、皮货、首饰、钟表行业以及餐饮业等商业服务业也面临严重危机”并结合所学知识可知，近代以来，1928年以后的政治中心位于南方，政治中心的转移导致城市发展缓慢；根据材料“1912年以后，由北京近郊及外地农村流入的人口逐渐膨胀，至1948年增加了2.77倍。同时失业或无业人口也越来越多”可知，人口素质不高，市场内需不旺。

(2)演变历程：

根据所学知识可知，1949-1953年正处于国民经济恢复时期，根据材料“经济建设坚持公私兼顾、劳资两利、城乡互助”可知，这一时期城乡平等互助；根据所学知识可知，1953-1978年属于计划经济时期，根据材料“实行统购统销”“公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明、学校的录取证明”可知，这一时期城乡对立；根据所学知识可知，1978-2017年正处于改革开放时期，根据材料“以经济建设为中心，坚持改革开放;逐步推行家庭联产承包责任制”“从农村到小城镇务工或者兴办第二三产业的人员,在小城镇购买了商品房等人员可以办理城镇常住户口”“党的十九大提出实施乡村振兴战略”可知，这一时期城乡壁垒逐渐破除走向融合:统筹城乡发展逐步城乡一体化。

(3)启示:开放性试题，从农业发展地位、城乡均衡发展、社会主义制度优越性、城乡发展战略的调整符合中国国情角度分析。