北宋时的一部史书“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶，取是舍非”，此后历代帝王都以此书为“历史教科书”。这部史书是（ ）
A.《资治通鉴》
B.《宋史》
C.《史记》
D.《通鉴纪事本末》

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　　正确答案

根据“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶，取是舍非”结合所学知识，可知是《资治通鉴》。北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷．全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要参考价值，其史学地位与司马迁齐名，其著作被宋神宗御批为“鉴于往事，有资于治道”，此后历代帝王都以此书为“历史教科书”，A符合题意；材料体现的史书是北宋司马光的《资治通鉴》，不是《宋史》，B不符合题意；《史记》是东汉时期司马迁的纪传体通史，时间不符，C不符合题意；材料体现的史书是北宋司马光的《资治通鉴》，不是《通鉴纪事本末》，D不符合题意。综上所述BCD都不符合题意，故选A。

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　　暂无

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　　正确答案

本题为逆向选择题。依据材料和所学知识可知，1901年《辛丑条约》签订，规定：划定北京东交民巷为使馆界，界内不许中国人居住，因此，1901年，东交民巷居住许多北京居民是不可能的，故A符合题意。1901年中国签订《辛丑条约》需要赔付大量赔款，因此政府可能正在大量筹款赔钱，因此B不合题意，排除B。《辛丑条约》规定允许外国军队沿山海关沿线铁路驻扎，因此C不合题意，排除C，圆明园早在第二次鸦片战争期间就被英法联军烧毁，因此D不合题意，排除D。故选A。

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　　暂无

“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。这一观点指的是美国（　　）
A.确立了君主立宪制
B.提出了“三权分立”学说
C.首创了联邦制共和国
D.走上了对外扩张的道路

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　　正确答案

依据题干材料“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学知识可知，这一观点指的是美国首创了联邦制共和国。1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权。故C符合题意；ABD不符合题意，故选C。

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　　暂无

东汉末年，关羽是一个带兵的将领，刚傲而缺乏处世的谨慎周详，他不顾利害，让自己两面受敌，弄到战败授首的地步。千年之后，关公被中国人奉为战神、财神，戏曲脸谱中特具枣红色。这反映了（ ）
A. 儒学神学化、宗教化
B. 理学社会化、世俗化
C. 公平公正社会价值
D. 戏曲可以体现真实历史

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　　正确答案

关羽的忠义仁信符合儒家思想的价值观，所以他被人们不断颂扬．而千年之后“关公被中国人奉为战“神”、财“神”，是人们把关公作为神来崇拜，这也正反映了儒家思想的神学化、宗教化，选A是符合题意的，正确；战“神”、财“神”反映的是理学的神学化而非社会化、世俗化，选项B不符合题意，排除；公平公正社会价值属于当今的社会主义时代，选项C不符合题意，排除；本题的主旨是儒学对关羽的神化，而选项D不是材料的主旨，不符合题意，排除；故本题选A。

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　　暂无

鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而又不用也，由是则可以避患而又不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。____________________，______________________，___________________。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之为失其本心。

1、本文是儒家代表人物__________得作品。我们还学过他的文章《　　　　　》。

2、在文中横线上依据课文填写出原句。

3、解释划线词语。

蹴尔而与之__________________　万钟于我何加焉______________________　　　　　　　 4、解释句子。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

_______________________________________________________________________________________。

5、本文的论点：___________________________________________________________________________

6、出自本文的一个成语是什么？它的古今含义一样吗？

________________________________________________________________________________________

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答案 

1、孟子《生于忧患，死于安乐》。

2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

3、蹴尔，踩踏食物的样子。

加，增加，指带来好处。

4、所以，（人们）喜爱的东西有比生命更重要的，（人们）厌恶的事情有比死亡更厉害的。（意对即可）

5、舍生取义，为义而不避死。（意对即可）

6、舍生取义，孟子指“羞恶之心”。今义：为正义而牺牲生命。（意对即可）

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解析：

虚词与实词:

虚词是没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。

文言文常见虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

反之则为实词，也就是考试时经常考到的那些，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。

推敲实词含义方法:

1.文本迁移法

这一方法需要学习好所学的文言文，能在适合的时候迁移

2.事理检验法

通过常识或所学知识推断词语在文中的含义，若不能切合常理和事理，就要考虑是否有通假现象。

3.语境推断法

看实词在文言文中是否符合上下文，切合语境，常见的。是实词的褒贬异议。

4.语法推断法

借助语法知识分析特殊实词的含义。

5.互文见义法

同义对应和反义对应

结构句式相同，可利用上下文的对照来推断

6.成语推断法

我们可以在所知道的成语中推断出文言文中实词的含义，看迁入是否顺畅。

文言实词释义九法：

解答文言文试题的关键在于牢固掌握文言基础知识，并在此基础上培养分析判断的综合能力。

在平时的学习中，我们要注重实词、虚词学习，逐个落实词义、用法，进而把握文言句式的特点。

下面介绍几种文言实词词义的推断方法:

1. 从字形推词义。

在汉字中，形声字占大多数。形声字分声符和意符两部分，其中的意符为我们推断字义提供了条件。

例如：“樯橹灰飞烟灭”，其中的“橹”我们知道是木制的“船具”，而对“樯”就不甚理解，但我们知道“樯”从“木”，同“橹”字联合成词，都属船具，便可推知“樯橹”有“船”的意思，使用了借代的修辞格。

2. 从通假字推字义。

文言文中的通假字是理顺文句的一种障碍，但我们只要根据通假字规律，就可以推出本字的含义来。

例如:“兵不顿而利可全”，把“顿”理解为“劳顿”，就成了“武器不劳顿就可以取得完全的胜利”，意思显然不通，这时“顿”的意思就成了理解全句的关键了。这时，如果我们根据同音形似通假的规律，联想到表示“不锋利”意思的“钝”字，就可以将全句译为“（未经战斗）武器还很锋利而胜利可以完全取得了”，句意就通畅明白了。

3. 根据词语结构推词义。

汉语的构词规律是有法可循的，循其构词法就可以推断词义了。

例如:“民殷富而不知存恤”中“存恤”，这是一个并列关系的词组。我们只要知道“恤”有“怜悯”之意，那么，“存”与之同义并列，就具有与“恤”有联系的“安抚”之意了。又如“存亡之理”中的“存亡”是反义并列，“存”就有“生存”的意思。

4. 按互文推词义。

互文这种组合格式是古汉语中常见的现象。

例如:“殚其地之出，竭其庐之入”，这里的“殚”和“竭”是互文。如果知道“竭”的意思是“尽”，就可以推知“殚”的意思也是尽了。

5. 凭对文推词义。

在句中，如果表达的意思互为相反，其所用词语的一方对另一方就构成了反义。

例如：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”我们知道“终日”与“须臾”。是反义对文，这样就可以由“终日”是“整天、时间长”的意思推知“须臾”的意思是“时间短”了。

6. 凭上下文推词义。

这种方法就是结合上下文的语意来推断出要解释的词语的含义。

例如:缪贤对赵王称赞蔺相如时说“臣窃以为其人勇士”中的“勇士”，如果解释为“勇敢”或“勇气”显然不妥，但如果联系到后面词语“有智谋”和他在“完璧归赵”、“渑池之会”中的表现来推敲，就可以推知“勇士”在句中是指“有胆识的人”。

7. 随文引申推词义。

词有本义和引申义。如果我们按词的本义解释不通时，就可以从词的引申义去考虑。

例如:“朝服衣冠，窥镜”中的“窥”的本义是从小孔或隙缝向里看，按这一本义显然解释不通，我们可以顺其本义联想而推断出是“照”的意思。

8. 填补省略成分推词义。

在文言文中，有些句子的成分被省略，这无疑增加了理解句意的难度。

例如:“虽乘奔御风不以疾也”中的“奔”字意义难以落实，若在“奔”字后面补上一个“马”字，则“奔”字意义就可落实为“奔跑的马”，这样整个句子就文通字顺了。

9. 用析句法推词义。

在文言文翻译和理解中，可以利用对句法的分析来确定词类，再据词类去推求词义。这种方法，对解释跨几个类别的多义词、活用词、通假字、虚词的作用较大。

例如：“信”字在“烟涛微茫信难求”一句中，从结构上看是在状语“难”和谓语“求”的前边，可以推断其词性为副词，这样就可以解释为“确实”的意思了。

上面谈的几种释义方法，在解题中可以根据题干和题肢的具体要求采用某一种，也可以综合运用，从不同的几个侧面加以反复推断，以提高解题的准确率。

1944年8月，新华社英文广播部在延安成立，9月1日新华社（           ）正式开播，定向美国旧金山，这是中国共产党领导的新闻机构第一次使用无线电通信技术向国外播发英文新闻。

A. 英文口语广播

B. 英文文字广播

C. 英文专线

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答案

B

解析

1944年8月，新华社英文广播部在延安成立，9月1日新华社英文文字广播正式开播。这是中国共产党领导的新闻机构第一次使用无线电通信技术向国外播发英文新闻，打破了敌人的封锁，向世界人民介绍了解放区的真实情况，促进了世界反法西斯战争的胜利，从而使共产党的对外宣传工作迈出了重要一步。

扩展知识

新华社英文广播的开拓者沈建图

沈建图（1915年-1955年）是新华社对外英文文字广播业务的开拓者之一，曾任新华社英播组组长、新华社英播部主编、国际新闻局新闻处处长、新华社对外新闻编辑部主任、新华社编委会委员、新华社党组成员等职。在朝鲜停战谈判期间，他在朝中代表团负责新闻发布工作，并用“吴敏”的笔名发表了大量新闻和评论。1955年4月，他奉命前往印度尼西亚万隆参加亚非会议的报道工作，并担任中国记者团团长，不幸在“克什米尔公主”号飞机失事事件中牺牲。

在中国共产党领导的人民对外新闻宣传事业发展史上，沈建图无疑是一个非常重要的人物。他亲身参与了中共最早的对外英文广播业务的开创，后来一直坚持战斗在对外新闻宣传工作的岗位上，并做出了卓越贡献，直到1955年4月在奉命参加万隆会议报道途中为了和平事业而英勇牺牲。在朝鲜停战谈判和日内瓦会议期间，他曾写下了大量有影响的国际新闻评论，是周恩来总理指示新华社发表署名评论、培养名记者后，脱颖而出的一代名记者之一。

下列有关叶绿体的说法正确的是[ ]

A叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同

B叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中

C叶绿体产生的o2除供自身利用外，还可被线粒体利用

D线粒体产生的co2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层

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答案：

D

世界上最大的岛屿属于下列哪一个大洲(　　)

A. 亚洲

B. 欧洲

C. 北美洲

D. 大洋洲

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答案：

C

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解析：

世界上最大的岛屿是格陵兰岛，位于北美洲.依据题意.

故选：C.

考点名称：大洲，大洋

大陆：

指地球表面面积广大的大陆块;

半岛：

指陆地延伸进海洋的部分;

岛屿：

指与大陆分离，面积较小的陆地;

大洋：

面积广大且包围大陆的水系;

大洲：

大陆主体部分及及其周围岛屿的合成，根据地理条件人为划分的区域;

海峡：

是沟通两个海洋之间的狭窄水道。

地球表面的主要构成：

地球表面是由陆地和海洋构成，陆地占29%、海洋占71%，即七分海洋，三分陆地。世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋;海洋主要集中在南半球，但南极周围。

各大洲的分界线:

1.亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡;

2.亚非：苏伊士运河、红海;亚北美：白令海峡;

3.欧非：地中海、直布罗陀海峡;

4.南北美：巴拿马运河。

四大洋面积比较：

1.太平洋：18000平方千米

2.大西洋：9300平方千米

3.印度洋：7500平方千米

4.北冰洋：1300平方千米

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　　正确答案

依据所学知识可知，1978年12月，十一届三中全会在北京召开。这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；形成以邓小平为核心的党中央的第二代领导集体。中共十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。A思想解放，大幕开启符合题意，故正确答案为A。BC是指文化大革命，D是指新中国成立，BCD均与“1978年的足迹”不符，故选A。

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　　暂无

斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指（    ）

A .分封制B .郡县制C .三省六部制D .行省制

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B