张骞放弃高官禄创办大生纱厂,主要原因为
A.追求财富
B.实业救国
C.官场失意
D.剥削别人

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　　正确答案

此题考查中国近代民族工业的发展情况。据题意，张建放弃高官厚禄创办大生纱厂，主要原因是因为他看到自《马关条约》以来，外国资本家在中国纷纷开工设厂，用资本直接剥削中国人民。张謇深感要挽回中国利益必须发展中国的民族工商业，他提出了“实业救国”的口号，创办了近代企业。由此可见，选项中B符合题意，故选B。

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　　暂无

四川大渡河门楼两侧有一幅对联:“翼王悲剧地,红军胜利场。”这幅对联
A.上联不符合史实,下联符合史实
B.上联符合史实,下联不符合史实
C.都符合史实
D.都不符合史实

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　　正确答案

“翼王悲剧地”是指天京变乱后，石达开出走，在大渡河遭到清军镇压；“红军胜利场”是指红军强渡大渡河，摆脱敌人凭借天险消灭红军的企图。

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　　暂无

唐朝皮日休诗句“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中“此河”指的是[]

A、黄河

B、大运河

C、淮河

D、长江

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答案

B

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解析：

大运河是中国东部平原上的古代伟大工程，隋朝大运河以洛阳为中心，南起杭州，北到涿郡(今北京)，曾有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。

“两弹元勋”是指[ ]

A、邓稼先

B、钱学森

C、王进喜

D、焦裕禄

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答案：A

试题““两弹元勋”是指[]A、邓稼先B、钱学森C、王进喜D、焦裕禄-八年级历..”主要考查你对 “两弹”的成功研制 等考点的理解。

李迪字复古其先赵郡人全文翻译

李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳县。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。

初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下，章献后深衔之。天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计。上大寤，由是独诛怀政。

仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。

知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪，贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。

(选自《宋史•李迪传》，有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言迪/从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

B.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言/迪从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

C.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言/迪从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

D.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言迪/从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“进士”，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科举考试到明清发展为四个级别，最低一级是乡试。

B.“归沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天数在各个朝代有所不同，如汉代“五日一休沐”，唐代“旬休”。

C.“三司”，宋代为了加强对内控制，将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度支、户部、盐铁”三司，长官是三司使。

D.“社稷”，古代的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年要到郊外祭祀，即社稷。后来“社稷”被用来借指国家。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.李迪才华出众，受人赏识。柳开对他写的文章很是赞赏，认为他能堪大任，后来李迪参加科举考试，果然高中，走上仕途，颇有建树。

B.李迪富有谋略，亲力亲为。就任亳地知县后，他暗中打听察访，然后部署精锐士兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，斩首示众。

C.李迪为人正直，敢于进谏。李迪屡次上疏劝谏，不同意册立章献皇后；因为这件事，他立即遭到了章献皇后的打击报复，贬官衡州。

D.李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来躲避战争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。（5分）

（2）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”（5分）

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答案：

10.C

11.A（“最低一级是乡试”错误，应该是“院试”。）

12.C（不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。）

13.（1）时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。（5分）

翻译：当时发生蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪用什么办法渡过难关，李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。

（“蝗旱”名词动用、“何以”“济”、“发”各1分，句意1分）蝗旱：发生蝗灾旱灾；济：渡过难关；何以：凭借什么；发：打开

（2）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”（5分）

翻译：(章献太后)告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！”

（补足主语、“向”“预”“殆”各1分，句意2分）向：先前；预：参与；殆：大概

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解析：

李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，迁徙家到濮。李迪深厚有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开很赏识，说：“先生有辅才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临毫，李迪是留守判官，于是就任毫州知县。一群逃兵洗劫城邑，政府发兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。

起初，皇上将立章献为皇后，李迪屡次上疏劝谏，因章献起于寒微，不可母仪天下，章献深深地痛恨他。天禧年间，李迪任给事中。周怀政之诛，皇帝非常生气，想责怪到太子，群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”皇上恍然大寤，因此只诛杀了周怀政。

仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，因为李迪朋党傅会，贬到衡州。丁谓派人胁迫他，没有成功，李迪知河南府。来朝京师，当时太后垂帘，(章献太后)告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！现在我保养天子到这里，你以为怎么样？”李迪回答说：“我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德，竟然不知道到这种地步。”太后也高兴。

李迪任徐州知州，想行县因祠岳为皇上祈年，仁宗对辅臣说：“祈祷不是李迪所应当做的，还是让他不要去做。”元昊攻打延州，军事长久松弛，守将有的因为有其他名义赖躲避战争，李迪愿意戍守边疆，(仁宗皇帝)下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。

李迪是贤相。当仁宗初立，章献临朝称制，很挟仗自己的才能，将有专制之隐患，李迪义正词严，能使宦官近习而不敢有非分之想，等仁宗皇帝的声德一天天竖起，章献也保全了好的名声，古人所说的社稷臣在这里就看到了。

阅读《论语》中的这段文字，回答问题。(4分)

子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也?”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎?”子曰：“起予者商也!始可与言《诗》已矣。”(3·8)

23.(1)子夏向孔子请教的是由《诗经》诗句引起的“素”与“绘”的问题，却又问到了“礼”。

两个问题之间有什么相同之处?(2分)

(2)从这个文段中可以看出子夏具有怎样的学习意识?体现了孔子怎样的教学思想?请

分别用一个成语作答。(2分)

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答案：

(1)绘画的事后于素，先有了底子之后才能绘画，这种“素”与“绚”的先后关系与“礼”和“仁”之间的先后关系是相通的，礼后于仁义，就是说，礼必须以道德修养为基础。

(2)举一反三;教学相长

考点名称：

文言文阅读：

“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。

文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。

文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

文言文的考察：

文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：

1.能正确地理解文言词语的含义。

2.能正确地将文言语句译成现代汉语。

3.能理解并归纳文章的主要内容。

4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

三种方法：

第一，引用原文句子回答;

第二，摘录原文关键的词语回答;

第三，用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

准确理解词义、翻译句子基本原则：

是通过解释词语，理解句子的含义。

首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。

掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：

一词多义、古今异义(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等)。

虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。

掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。

文言文中常见的句式有：

判断句(多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”;

用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断;

也有用“是”表判断的)、省略句(省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语)、倒装句(谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置)、被动句(借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动;不借助被动词，而在句子意念上表示被动)。

第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。

翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信(准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。)、达(表意明确、语言通畅)、雅(简明、优美、有文采)。

孔子“仁”的思想和孟子“仁政”的思想都重视（）

A．人的生存权利

B．人的善良本性

C．人与人之间的关系

D．人的自由与平等

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答案：A

解析：本题考查比较辨析能力，着重考查对孔子的“仁”和孟子“仁政”思想的理解认识。孔子“仁”的思想包括对百姓的关怀和爱护，包含了民本思想；孟子的“仁政”主张“施仁政于民，省刑罚，薄赋敛”；因此，两者都重视人的生存权利。

元朝实行行省制度的意义是什么 

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答案

加强了对全国的管辖;加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。

延伸

背景：疆域空前扩大

概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

1948年4月2日《东北日报》报道,国民党统治区“民营工业的危机日益深重。大批工厂又纷纷倒闭,仅去年上丰年倒闭之工厂商号,即达一千六百余家”。这一时期“民营工业的危机日益深重”的原因有( )
①政府征收苛捐杂税;
②日本军队的残酷掠夺;
③官僚资本垄断经济;
④美国对华倾销商品
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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　　正确答案

试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力，属于组合型选择题，可用排除法。②为抗战期间民族资本主义萎缩的原因，排除②。因此B C D三项项均错误。1948年民族工业发展艰难的原因主要是政府的苛捐杂税搜刮、官僚资本的排挤和美国的经济侵略等。因此①③④正确，故选A项。

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　　暂无

教育内卷现象是什么意思？

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答案

教育内卷现象的意思：教育体系内部不断增加教学的劳动投入来获得成绩增长，但教学的效率和结果都没有明显的提高。现象的产生源于各省市、各学校、学校各年级和班级之间过度的、无序的教育竞争存在紧密关系。

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解析：

针对个人来讲就是拼命努力的成果没什么用。针对题主说的教育内卷化，就是再教育方面，努力的成果没原先有用了。

扩展知识

导致教育内卷现象的原因是儿童教育的内卷化、教师的不负责以及监督制度的不完善。要解决这类现象应解决的是监督制度问题，比如设立各省县教工委的热线电话，可以直接反应在教育中遇到的问题。完善监督制度，才能让老师不敢不负责。