2013年11月12日，国家领导人在党的十八届三中全会第二次全体会议上指出，坚持社会主义市场经济改革方向，核心问题是处理好政府和市场的关系，使（         ）在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

A. 计划

B. 技术

C. 市场

D. 信息

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答案 

C
解析 

2013年11月12日，国家领导人在党的十八届三中全会第二次全体会议上指出，坚持社会主义市场经济改革方向，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
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全会充分肯定党的十八大以来中央政治局的工作。一致认为，面对十分复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大和十八届一中、二中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，坚持稳中求进的工作总基调，着力稳增长、调结构、促改革，沉着应对各种风险挑战，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，扎实推进党的群众路线教育实践活动，各项工作取得新进展，推动发展成果更多更公平惠及全体人民，实现了贯彻落实党的十八大精神第一年的良好开局。

全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，认为改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革。

全会强调，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，坚决破除各方面体制机制弊端，努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

全会指出，要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系，加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展；紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主；紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣；紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序；紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局；紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。

全会指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。

全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

全会强调，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新；坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展；坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。

全会要求，到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。

全会对全面深化改革作出系统部署，强调坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系，加快转变政府职能，深化财税体制改革，健全城乡发展一体化体制机制，构建开放型经济新体制，加强社会主义民主政治制度建设，推进法治中国建设，强化权力运行制约和监督体系，推进文化体制机制创新，推进社会事业改革创新，创新社会治理体制，加快生态文明制度建设，深化国防和军队改革，加强和改善党对全面深化改革的领导。

全会提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。要完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济，推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展。

全会提出，建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。必须加快形成企业自主经营、公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，着力清除市场壁垒，提高资源配置效率和公平性。要建立公平开放透明的市场规则，完善主要由市场决定价格的机制，建立城乡统一的建设用地市场，完善金融市场体系，深化科技体制改革。

全会提出，科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。要健全宏观调控体系，全面正确履行政府职能，优化政府组织结构，提高科学管理水平。

全会提出，财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。必须完善立法、明确事权、改革税制、稳定税负、透明预算、提高效率，建立现代财政制度，发挥中央和地方两个积极性。要改进预算管理制度，完善税收制度，建立事权和支出责任相适应的制度。

全会提出，城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制机制。

全会提出，适应经济全球化新形势，必须推动对内对外开放相互促进、引进来和走出去更好结合，促进国际国内要素有序自由流动、资源高效配置、市场深度融合，加快培育参与和引领国际经济合作竞争新优势，以开放促改革。要放宽投资准入，加快自由贸易区建设，扩大内陆沿边开放。

全会提出，发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为根本，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，更加注重健全民主制度、丰富民主形式，充分发挥我国社会主义政治制度优越性。要推动人民代表大会制度与时俱进，推进协商民主广泛多层制度化发展，发展基层民主。

全会提出，建设法治中国，必须深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益。要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度。

全会提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。

全会提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持以人民为中心的工作导向，进一步深化文化体制改革。要完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平。

全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。要深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度，深化医药卫生体制改革。

全会提出，创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。要改进社会治理方式，激发社会组织活力，创新有效预防和化解社会矛盾体制，健全公共安全体系。设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。

全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。

全会提出，紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，着力解决制约国防和军队建设发展的突出矛盾和问题，创新发展军事理论，加强军事战略指导，完善新时期军事战略方针，构建中国特色现代军事力量体系。要深化军队体制编制调整改革，推进军队政策制度调整改革，推动军民融合深度发展。

全会强调，全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。各级党委要切实履行对改革的领导责任。要深化干部人事制度改革，建立集聚人才体制机制，充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性，鼓励地方、基层和群众大胆探索，及时总结经验。

全会分析了当前形势和任务，强调全党同志要把思想和行动统一到中央关于全面深化改革重大决策部署上来，增强进取意识、机遇意识、责任意识，牢牢把握方向，大胆实践探索，注重统筹协调，凝聚改革共识，落实领导责任，坚定不移实现中央改革决策部署。要按照中央决策部署，坚持稳中求进、稳中有为，切实做好各项工作，保持经济社会发展势头，关心群众特别是困难群众生活，促进社会和谐稳定，继续扎实推进党的群众路线教育实践活动，努力实现经济社会发展预期目标。

全会号召，全党同志要紧密团结在以国家领导人同志为总书记的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，谱写改革开放伟大事业历史新篇章，为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

“人民拥立国君是为了捍卫他们的自由,而不是去做他的奴隶”。“一旦人民可以把他撵下台,他就不能抱怨人民使用暴力”,“只靠暴力维持的,只有用暴力来推翻。任何事物都是这样按照自然法则发生的。”上述言论反映了
A. 卢校的社会契约学说
B. 伏尔泰的“开明专制”
C. 孟德斯鸿的分权理论
D. 洛克的自然权利学说

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　　正确答案

材料“人民拥立国君是为了捍卫他们的自由，而不是去做他的奴隶”。“一旦人民可以把他撵下台，他就不能抱怨人民使用暴力”反映了卢梭的社会契约论。社会契约论把国家的产生说成是人们相互之间或人民同统治者之间相互订立契约的结果，即国家是共同协议的产物。主权属于人民，如果政府违反“公共意志”，篡夺主权，破坏契约，人民便有权推翻它。故A项正确。伏尔泰的“开明专制”主张君主立宪制；孟德斯鸠的分权理论是指立法、行政、司法三权分立；洛克的自然权利学说是指人所拥有的“自然权利”包括生存的权利，享有自由的权利以及财产权。BCD三项与材料主旨不符，故BCD排除。

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　　暂无

有人说：“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年中国终于迎来了曙光。”下列对于“1921年，中国终于迎来了曙光”所指的历史事件，表述正确的是（ ）
A. 它是中国新民主主义革命的开端
B. 它推翻了北洋军阀的反动统治
C. 它使中国革命转危为安
D. 从此中国革命的面貌焕然一新

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　　正确答案

依据所学知识可知，题干“1901年，中国陷入无尽的黑暗中”指的是1901年签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会；“1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧”，指的是1911年辛亥革命推翻了清政府，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并没有完成反帝反封建的任务，中国依然是半殖民地半封建社会；“1921年，中国终于迎来了曙光”，指的是1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，正式宣告了中国共产党的成立，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。故正确答案为D。A是1919年五四运动的影响；B是1927年北伐战争的成果；C是1936年长征胜利结束的影响。ABC均与题干“1921年，中国终于迎来了曙光”所指事件不符，故选D。

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　　暂无

党的十一届三中全会作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。20世纪80年代，我国改革开放的主要内容是

A.设立上海浦东开发区

B.设立四个经济特区

C.加入世界贸易组织

D.收回香港澳门的主权

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答案

B

试题分析：本题主要考查学生对改革开放的准确识记。依据已学知识可知，1980年，我国在深圳、珠海、汕头、厦门建立了四个经济特区，目的是引进国外先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设，故选B。

成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”,下列属于他的历史功绩的是 (  )
A.建立元朝
B.统一蒙古
C.修筑长城
D.开发江南

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　　正确答案

本题主要考查成吉思汗的功绩。成吉思汗是蒙古族杰出的首领，他最大的历史功绩是于1206年统一蒙古各部，建立蒙古国，结束了蒙古草原长期混战的局面。故答案选B。

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　　暂无

动物的运动方式多种多样，表现出与       相适应（　　）

A．皮肤的颜色B．生殖C．呼吸频率D．生活环境

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答案

D

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解析：

A、动物的运动方式多种多样，动物的皮肤的颜色，不和运动方式相适应．故不符合题意．

B、动物的生殖与生活环境相适应但与运动方式无关，故不符合题意．

C、呼吸方式只与鸟类的运动方式性适应，呼吸方式与生活环境相适应，故不符合题意．

D、动物的运动方式是与生活环境相适应的．如：鱼类生活在水中，运动方式是游泳；鸟类生活在空中，运动方式是飞行，故符合题意．

知识扩展

辨析骨骼肌在骨上的附着方式：

骨骼肌在运动中产生动力，牵拉所附着的骨绕关节活动，因此骨骼肌必须附着在邻近的两块或两块以上的骨面上，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。

历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施呢？
A. 平定“七国之乱”
B. 颁布“推恩令”
C. 统一铸币权
D. 实行“罢黜百家,独尊儒术”

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　　正确答案

本题是否定式的选择题。依据题意“汉武帝大一统的措施”，结合课本所学，汉景帝平定了“七国之乱”，为后来汉武帝继续清除地方王国的势力奠定了好的基础。A符合题意；汉武帝时期接受主父偃的建议，推行“推恩令”。B是汉武帝的措施，不合题意；汉武帝时期将地方的铸币钱和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。C汉武帝的措施，不合题意；为加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的建议实行“罢黜百家，独尊儒术”。D汉武帝的措施，不合题意。由此分析可知，BCD不合题意，选择答案A。

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　　暂无

有人评价隋朝大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这里的“利“指的是
A.巩固了隋朝统治
B.促进了南北经济交流
C.加强了北部边防
D.便于隋炀帝南巡

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　　正确答案

试题分析：此题考查隋朝大运河相关的知识点。阅读题文所给提示信息：大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”因为隋炀帝开通大运河的主要目的，就是“为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治”。 结合所学知识分析：大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。因此只有选项符B合题意，故选B。

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　　暂无

做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起____、____、____、兴文化、展形象的使命任务。

A.举旗帜

B.站立场

C.聚民心

D.育新人

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答案

ACD
解 析

做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、.聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。
扩展 知识

国家领导人在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来党的宣传思想工作的历史性成就和历史性变革，深刻阐述了新形势下党的宣传思想工作的历史方位和使命任务，深刻回答了一系列方向性、根本性、全局性、战略性重大问题，对做好新形势下党的宣传思想工作作出重大部署。这是指导新形势下党的宣传思想工作的纲领性文献。我们要认真学习领会，立足新方位、找准新坐标、展现新作为，全力以赴抓好宣传思想工作的部署落实，为党和国家事业发展提供坚强思想保证和强大精神力量。

不断深化对宣传思想工作的规律性认识。在全国宣传思想工作会议上，国家领导人回顾党的十八大以来宣传思想工作的历史性成就和历史性变革，系统总结了实践中我们不断深化对宣传思想工作的规律性认识，提出了一系列新思想新观点新论断，并将其概括为“九个坚持”，即：坚持党对意识形态工作的领导权，坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，坚持以人民为中心的创作导向，坚持营造风清气正的网络空间，坚持讲好中国故事、传播好中国声音。这“九个坚持”阐明了宣传思想工作的地位作用、目标任务、职责使命、实践要求，回答了宣传思想工作方向性、全局性、战略性的重大问题，是对党的十八大以来我党意识形态工作丰富实践、宝贵经验的深刻总结，是对宣传思想工作规律性认识的最新成果，是做好宣传思想工作的根本遵循。要以“九个坚持”为根本遵循，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

担负起践行宣传思想工作的使命任务。新形势下宣传思想工作怎么做？国家领导人在全国宣传思想工作会议上“做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务”。举旗帜，就是要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，坚持不懈用国家领导人新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，在学懂弄通做实上下功夫，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。聚民心，就是要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。特别是要引导青少年树立正确的价值观，扣好人生第一粒扣子。兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。使命任务是在新的历史起点上中国共产党开创宣传思想工作新局面的根本要求，要对标要求找差距、补短板、强弱项，切实履行各级党委、宣传部门的职责使命。

履职尽责，加强党对宣传思想工作全面领导。国家领导人指出，要加强党对宣传思想工作的全面领导，旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态。他在宣传工作会议上讲话指出，要旗帜鲜明坚持真理，立场坚定批驳谬误。要压实压紧各级党委（党组）责任，做到任务落实不马虎、阵地管理不懈怠、责任追究不含糊。各级党委政府要从维护党和国家长治久安的高度，切实履职尽责，始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向。建立意识形态责任分工制度，切实形成建立党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。进一步做好在巡视巡察中对宣传思想工作责任制落实情况的监督检查，把党管宣传思想工作落到实处，把各级党委的政治责任和领导责任落实到位。国家领导人指出，要把坚持正确导向摆在首位，始终绷紧导向这根弦，讲导向不含糊、抓导向不放松。始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，让正面声音占据主导、成为主流，更好地把党和政府的声音传播好，把社会的主流展示好。

我的梦想莫言阅读答案，我相信每个人都有梦想，但也许在实现梦想的过程中会遇见很多的曲折，可是不管怎么样，也务必不要忘记自己的初心，坚持下去，你一定会有所收获！

《我的梦想》阅读原文

⑴最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能随地小便呢?”我哭着说：“老师，我不是故意的;”

⑵大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗;二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了；

⑶在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。

⑷后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为“”，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。

⑸11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了……他帮我编织着作家梦。

⑹我问他：“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了?”

⑺他说：“岂止是不用放牛!”然后，他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。

⑻1973年， 18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》，那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想写小说。

⑼挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。书名就叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体，引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。

⑽1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但“”中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧《离婚》，写与“_”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了!”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。

⑾后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。(《读者》杂志2011年第16期)

《我的梦想》阅读题目

1.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。(2分)

(1)18岁时:

(2)23岁时:

2.结合文章第(4)段中“重读那些批语，心中感慨很多”， 说一说当时作者具体有哪些感慨。(2分)

答:

3.文章第(10)段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)

答:

4.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里?请从结构和内容两方面回答。(2分)

答:

5.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。(3分)

答:

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《我的梦想》阅读答案

1.(1)18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。

(2)23岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。

2.①感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平;②感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继续得到张老师的指教; ③感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。

(答出两点即可得4分)

3.使用了拟人的修辞手法，突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。

4.结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有着越来越深刻的感梧。作者巧用这种形式，将自己做人和写作文章的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。

5.示例：有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。

【解析】

1.试题分析：“简要概括作者18岁、23岁时创作的经历”是审题的要点，所以在概括的时候一定要把“创作经历”突出出来。18岁时的经历在八、九段，23岁的经历在十段，抓住重点加以概括即可。

考点：本题考查学生对文章内容的概括能力。

点评：分析这类题目，首先要确对文章内容有整体感知，在此基础上，找到答题范围，找出是有关谁，什么事，事件的结果如何.即一般要体现记叙文的六要素，尤其是背景、人物、事件、结果几个要素.

2.试题分析：题干中的语句出自第四段，结合前面的二、三段，我们不难理解出，“张老师发现了我的文学才能，但后来却与张老师翻了脸”是“我”感慨的内容与起因。由此可以概括出问题的答案了。

考点：本题考查学生的提取信息的能力和提炼概括能力。

点评：审题后要确定答题范围(一般要到题干中的语句附近语段去寻找)，然后要从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括。注意概括要全面，不要因遗漏而失分.

3.试题分析：“摇头摆尾”明显运用了拟人的修辞，把“潇洒的字体”人格化，形象地写出了“我”对第一封编辑来信的印象的深刻。

考点：本题考查学生对语句的赏析能力。

点评：首先要知道修辞有哪些，如比喻　拟人　夸张　反问　设问　排比等，赏析时一般要结合语境，甚至是上下文，拟答时一般要运用“这个句子运用了修辞，生动形象地写出了内容，表达了情感”这样的模式。

4.试题分析：全文以时间为序写“我的梦想”，文章脉络清晰，层次分明。以年龄阶段组织材料，写出了随着年龄的增长，阅历的丰富，自己做人和写文章的感悟的一步步加深。

考点：本题考查学生对写作特点的把握能力。

点评：一篇文章区别于其他文章的独特写作手法和叙述风格就是它的写作特色。结构上，可以是文章的用词，句式，谋篇布局，伏笔照应，情节设定;内容上可以是修辞描写，角度观点，立意主旨。我们在学习不同的文章时要注意区别鉴赏。

5.试题分析：“他在语言表达上追求淡淡的幽默”是题干中的审题点，文中像这样的地方有很多，找出一处最为明显的易于分析的语句加以分析即可。如“我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我”，再如“有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题”等。

考点：本题考查学生对语句的赏析能力。

点评：首先要知道修辞有哪些，如比喻　拟人　夸张　反问　设问　排比等，赏析时一般要结合语境，甚至是上下文，一般要分析出句子写出了内容，表达了情感。