在太平天国农民起义的过程中，由盛转衰的分水岭是（         ）

A、鸦片战争

B、捻军起义

C、天京事变

D、金田起义

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答 案

C
解 析

1843年洪秀全创立“拜上帝会”——1851年1月洪秀全发动金田起义，建号太平天国———1853年3月占领南京宣告太平天国农民政权建立——定都后北伐西征，达到军事上的全盛———1856年9月天京事变由盛转衰——1864年天京被攻破，太平天国起义失败。因此C正确，ABD错误。
扩展知识

清朝统治者对广大少数民族的民族压迫和阶级剥削十分严酷；又加以天灾人祸，广大农民苦不堪言，反抗斗争此伏彼起，终于在道光三十年末爆发了洪秀全领导的大规模的太平天国农民起义。

1、鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强凭借《南京条约》等一系列不平等条约，从政治、经济各方面大肆侵华。

清政府为了支付高达2800万元的战争赔款和赎城费，弥补由于鸦片大量输入而造成的财政亏空（道光二十七年至二十八年平均每年流出白银1000万元），加紧横征暴敛，增加税收一至三倍以上。兼之外国工业品大量倾销，使中国城乡手工业受到摧残，农民和手工业者纷纷破产。地主阶级乘机兼并土地，加重剥削。

2、民族矛盾的加剧促进了国内阶级矛盾的激化，广大农民饥寒交迫，纷纷揭竿而起，鸦片战争后十年间，各族人民自发的反清起义达100多次。

3、广西是多民族聚居区，清朝统治者对广大少数民族的民族压迫和阶级剥削十分严酷；又加以天灾人祸，广大农民苦不堪言，反抗斗争此伏彼起，终于在道光三十年末爆发了洪秀全领导的大规模的太平天国农民起义。

聘任制公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的，可以自争议发生之日起日内申请仲裁。

A、六十

B、七十

C、八十

D、九十

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答案:

(A)

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解析：

聘任制公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的,可以自争议发生之日起六十日内向什么部门申请仲裁 。

知识扩展：

公务员聘任制，是指国家机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，对不涉及国家秘密的专业性较强的职位和辅助性职位，按照平等自愿、协商一致的原则以合同的方式聘用的制度。内地多省市于2012年开始试点公务员聘任制。

在两次世界大战中，有一份文献宣称：“他们两个国家不寻求任何领土或其他方向的扩张；……在纳粹暴政被最后消灭之后，他们希望建立和平，使所有国家能够在它们境内安然自存，并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中，安度他们的一生。”这份文献是
A. 《联合国家宣言》
B. 《大西洋宪章》
C. 《非战公约》
D. 《开罗宣言》

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　　正确答案

《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言。它提出了对法西斯国家作战的目的和重建战后和平进步民主的目标；根据材料中的“在纳粹暴政被最后消灭之后，他们希望建立和平……并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中”可知，这份文献是《大西洋宪章》。故本答案为B项。其他三项不符合材料信息，排除ACD项。

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　　暂无

1947年上海《大公报》连载漫画《三毛流浪记》，作品揭示了流浪儿童的苦难生活，三毛对当时中国市场上到处充斥着某国商品感到疑惑不解。这里的“某国”是指
A.日本
B.美国
C.苏联
D.英国

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识即可得知抗日战争后国民政府与美国签订了《中美友好通商航海条约》，所以这些外国商品最有可能来自美国，故D项正确；A是一战期间和抗战时期；C没有侵略中国；D是八国联军时期。

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　　暂无

1494年6月7日，在罗马教皇主持下，葡萄牙和西班牙签约：划一条线，像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙则把美洲抱在怀里。与西班牙“把美洲抱在怀里”有关的人物主要是（ ）
A. 但丁
B. 麦哲伦
C. 哥伦布
D. 迪亚士

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　　正确答案

本题考查新航路开辟相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。A项但丁是文艺复兴的先驱，创作了长诗《神曲》，与西班牙“把美洲抱在怀里”不符；B项麦哲伦船队在西班牙王室资助下，完成了人类历史上首次环球航行，与西班牙“把美洲抱在怀里”不符；C项哥伦布船队在西班牙王室资助下，发现了美洲大陆，与西班牙“把美洲抱在怀里”相符；D项迪亚士船队在葡萄牙资助下绕过好望角进入印度洋，与西班牙“把美洲抱在怀里”不符。故选C。

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　　暂无

根据《春雨的色彩》课文内容填空。

1．对柳树来说，春雨是     色的。

2．对桃花来说，春雨是     色的。

3．对         来说，春雨是黄色的。

4．对小朋友来说，春雨是     色的。

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答案

1.绿2.红3.油菜花4.彩

知识点

课文理解，课文背诵的定义

课文理解与背诵即是对课文内容的理解和识记是对课本知识的理解和巩固过程。

课文理解，课文背诵的知识扩展

对课本知识的理解和巩固。

课文理解，课文背诵的知识点拨

课文理解步骤及方法：

第一、理清文章的结构。

首先可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的，如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。

其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚，如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。

最后，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。

这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。

第三、句子的理解。

文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。

第四、对词的理解。

对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。

精神的三间小屋

①人的肢体活动，需要空间。人的心灵活动，也需要空间。那容心之所，该有怎样的面积和布置？

②我们要为自己的精神修建三间小屋。

③第一间，盛着我们的爱和恨。

④对父母的亲爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的（甲），对生命的 （乙）……‘对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的（丙），对卑劣的（丁）……这些复杂对立的情感，林林总总（形容各种事物繁多），会将这间小屋挤得满满的。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响，假如爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游戈，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。

⑤无论一生遭受多少困厄运欺诈，请相信人类的光明永远大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时，要给爱留下足够的容量。

⑥第二间小屋，盛放我们的事业。

⑦适合你的事业，白桦林不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正的独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环，也许会灼伤了我们的眼睛。当我们有了足够的定力，将事业之外的生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

⑧我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划着自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋子坚固优雅的要诀。

⑨第三间，安放我们自身。

⑩这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？可它又确是我们常常存有的重大失误——在我们小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别喉咙嘟嚷过的。我们发表的意见，无论多周全，都是别的手指圈划过的。我们把世界万物保管得很好，却偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。

如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震如潮汐，在微风中就悄声息地坍塌。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变成泥泞，露水的地面变成了沼泽，窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。

三间小屋，就大不大，就小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每个都有如此的权利。我们可能不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神宇宙，是如此的辽阔啊。

1、从全文看，作者所说的修建三间精神小屋的实际含义是什么？为什么要修建精神小屋？

2、依据对文意和句式的理解，请在文中空缺的甲、乙、丙、丁处分别填表上一个恰当的双音词。

甲：                     乙：                    丙：                       丁：

3、读到第④段中“在某一个金戈铁马之夜”一句，人们会不由得想起宋代一位著名诗人的名句。请你把这位诗人的姓名和他的诗中名句写下来。

4、第⑦段末尾有个“鸠占鹊巢”，是一种比喻一说法，从文中看，“鹊”指的是什么？“鸠”指的是什么？“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么？

“鹊”指的是

“鸠”指的是

“鸠占鹊巢”在文中的意思是：

5、理解第⑩段中加线句子的意思和句式特点，在下面横线上填写相关内容，重新造一个句子，使之适合全文的语境。

我们把自己的头脑，变成                                    ，却                               ，                                。

6、对作者在文中表达的一些看法你都同意吗？请就一个方面，写一段话，举例说明你同意或不同意的理由。

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答案

1、给爱留下足够的容量，使希望永恒在前，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面；完善自我，张扬个性。原因，为了给精神建立栖息地，以使人生健康，美丽，庄严，真诚，永恒

2、慈爱；珍爱；憎恶；蔑视

3、陆游 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

4、事业。   事业以外的赘事物。    赘事物取代了事业的位置

5、“略”

6、“略”

考点名称：散文阅读

散文：

是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。

六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。

随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。

现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。

特点：形散神不散。

散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。

所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；

“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。

唐朝以来,商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大。与这些现象相适应,文化领域出现了哪些相应的成就

①小说的出现和繁荣 ②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本” ③宋朝风俗画的发展 ④理学的出现
A、
①②③
B、
①③④
C、②③④
D、
①③

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　　正确答案

B



试题分析：商品经济发展必然反映在文化领域，那就是市民文化的形成，表现为小说的出现和繁荣，宋朝风俗画的发展，京剧的形成于发展。同时经济决定思想，明清随着商品经济的发展，出现了民主启蒙思想家，如黄宗羲提出“工商皆本”的思想。因此①②③正确，故选B。④项并不能反映商品经济发展的情况。
点评：一定时期的文学是一定时期的政治和经济的反映。宋明清时期商品经济得到一定的发展，资本主义萌芽产生。在这样的情况下，思想界出现了一股要求思想解放、工商皆本的思潮，等级观念逐渐的淡化。这种思想变化在文学上也有较多的体现。

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　　暂无

【题目】我国是远古人类起源的重要地区。距今（2019年）约1万年前，我国进入新石器时代。我国已发现的新石器时代遗存有1万多处，包括黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区。这些文化遗存反映了远古先民丰富的物质生活、精神生活和社会组织生活。由此可知，中华文明起源的重要特点是

A. 时间早

B. 一元化

C. 独特性

D. 多元化

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【答案】D

【解析】

从材料中的关键信息“我国已发现的新石器时代遗存有1万多处，包括黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区”，可以得出中华文明起源的多元化特点。故答案为D项。ABC项，三项均不能全面涵盖题意，排除。

1923年，康有为在陕西游历时指出：“欧洲之富强在其物质……吾国长于形上之学，而缺形下之学，科学不讲，物质不修，故至贫弱，不能富强。”他希望陕西“官士工商，人人发愤，讲求物质，使新器日出”。这反映了康有为
A. 积极学习西方文化
B. 仍然坚持中体西用
C. 强调中西文化融合
D. 主张走工业化道路

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　　正确答案

从材料“官士工商，人人发愤，讲求物质，使新器日出”可知，康有为主张在中国发展大力工商，走工业化道路，故选D。从材料“欧洲之富强在其物质”可见康有为没有主张积极学习西方文化，根据所学知识，主张学习西方发思想文化是从新文化运动开始的，故排除A。材料没有强调维护封建制度，故“中体西用”的思想不符合题意，排除B。材料强调学习西方的“物质”发展工商，没有涉及“中西文化融合”的信息，故排除C。

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