下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是
A.植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用
B.细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度
C.细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关
D.细胞核是细胞代谢的主要场所

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　　正确答案

试题分析：植物细胞壁具有全透性，不对物质进出细胞起的控制作用，A错误；细胞膜主要由蛋白质和脂质构成，细胞膜功能的复杂程度与蛋白质的种类和数量有关， B错误；不同的细胞内细胞器的数量和种类不同，细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关，C正确；细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞质基质是细胞的代谢主要场所，D错误。

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(1)以汶川地震为话题写一篇作文

(2)体裁不限，诗歌除外

(3)不少于800字

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老师，您折断的翅膀在哪里? --献给汶川地震灾区英雄教师

这是令人震撼的悲壮场面。 当救援人员挖开废墟时，老师，您跪仆在地伸开双臂，像一双安全温暖的翅膀，护在学生们身上。他们活了下来，您却走了。救援人员含泪将您已经僵硬的双臂锯掉，才将孩子们救出。 “摘下我的翅膀，送给你飞翔”。老师，死亡来临时，您把生的希望无私地留给学生。当学生们重新沐浴在温暖的阳光下，您却成为折翼天使，在五月的天空悲怆坠落。

——老师，您折断的翅膀在哪里?

——空旷的废墟长长哽咽：他张开的天使之翼，将生命传递给身下的学生，最终悄然折断，像永不磨灭的印记，烙在我们民族的记忆深处。 2008年5月12日14时28分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里 永恒定格： 谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。 张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。 汤鸿，什邡市红白镇中心学校老师，两只胳膊下各夹着一个孩子，身子下还护着几个。她的身体早已冰冷，但被她护住的几个孩子幸运地活了下来。杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着3个孩子。 走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。 教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量? 是师德，师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!

——老师，您折断的翅膀在哪里?

——蓝色的帐篷风中作响：它在这里，它已化作千万名劫后余生的教师的言语，在对学生进行心理抚慰。 这些痛失亲人的老师，忍住巨大悲恸，轻轻拭去学生们脸颊的泪水。而他们自己汇成江河的血泪，却只能在心底无声奔流。这个世界上，是否还有比这丧失至亲、家破人亡更令人悲恸的事?是否还有比把这一切悲恸埋在心底、转而用微笑安慰别人更坚强的人? 德阳市东汽中学校长周德祥，在灾难中痛失爱妻和爱女，肝胆俱裂，灾后仍然没日没夜地坚持在抗震救灾第一线，安置无家可归的学生，安抚受伤人员，慰问遇难者家属。 都江堰聚源小学的老师们，和志愿者一起，通过做一些游戏，对学生进行心理辅导，帮助他们走出心理阴影。 汶川、北川、彭州、绵竹……在每个重灾区，安置学生的帐篷里，随处可见老师们忙碌的身影。他们对学生们嘘寒问暖，安慰说：“人在，一切都在，一切都会好起来的。” 德阳东汽中学的学生蒋琳劫后余生，大地震已经震碎了她对人生的希冀，但老师们对她的关怀和帮助，使她渐渐走出了心理阴影。她在日记中写道： “来到德阳三中以后，我们这些幸存的东汽学生在这个学校老师的帮助下，身心得到一些恢复。我对生活又多了一点信心，那被大地震震得死去的对生活的追求，在心中又有了气若游丝的飘移。” 几乎每位老师心底，都有一道汩汩流血的伤口。他们却强忍着悲恸，鼓励受伤的学生笑对人生和未来。这需要何等的坚强和勇敢!这是一种深入骨髓的坚韧和顽强，智慧和勇敢! 大智大勇的背后，是大爱。他们对学生的挚爱、对祖国教育事业的热爱，超越了人世间一切的悲怆和痛苦，在天地之间与历史长河中，书写下一段令人荡气回肠的英雄传奇。

——老师，您折断的翅膀在哪里?

——板房教室前，鲜红国旗在风中猎猎作答：它在复课学生的琅琅书声中，在板房教室中闪动的一双双求知若渴的眼睛里。 千百年来，每次劫难都不能摧毁这片土地。生命就像顽强的种子，在巉岩峭壁的缝隙间、干涸荒寂的角落里，一有机会就向整个世界传达绿色的信息。不屈的师魂，穿过万古沧桑的长江黄河，越过混沌亿年的珠峰昆仑，在我们的血液里呐喊。 复课!复课!人在，一切都在。只要教育在继续前进，我们民族仍然前途光明! 灾后短短几天时间内，在大地震中戛然中断的读书声，在一顶顶帐篷里重新顽强地响起。 震后第二天，重灾区都江堰向峨乡海虹小学的简易帐篷里，令人欣喜地传出琅琅读书声，这是重灾区第一所复课的学校。这个学校4名老师垫资几千元，支起两口铁锅、3顶帐篷，办起了灾后“学习班”。 5月19日，绵阳市长虹培训中心，北川中学幸存的1500多名师生在帐篷和板房教室里异地复课了。当再次看到熟悉的北川中学牌匾高高竖立时，师生们再也控制不住自己的情绪，一个个泪流满面。 复课，复课，一切为了复课!在什邡市红白镇中心学校废墟约100米外，记者看到一面“共产党员救灾队”的旗帜，学校的十余名教师，在余震不断、山体滑坡、泥石流和疫情考验下，拖着疲倦的身躯坚强地战斗着。他们心中共存一个最大的愿望：让学生尽快回到课堂! 在重灾区德阳市黄许职业中专，除2幢楼加固后能用外，其余校舍都成了危房。黄许职业中专分批复课，分3个阶段进行。“这样的分时段复课，用残存的24间教室完成全校学生的复学复课，可以说是完成了一份不可能完成的任务。”校长汪朝金感慨地说。 这大概是世界上最凝聚人心的学校。工人、农民，城市、乡村，老人、孩子……都尽力捐款捐物，支持灾区学校重建，帮助灾区学生复课。 这大概是世界上最独特的教室。林间空隙里、学校操场上，新搭起的帐篷和简易板房，是学生们上课的场所。 这大概是世界上最令人感动的课堂。不少老师拖着残病之躯、缠着白色绷带，坚持给学生上课。有的地方教师不够，一些高年级学生就主动站出来，给弟弟妹妹们上课。 许多老师被埋在废墟下没有哭，但在复课这一刻，他们流泪了。

北川中学一位教师说：“学生们能像往常那样快乐学习、健康成长，这是我们当老师的最大心愿。” 老师们的心愿就这么朴实而深情。他们就像坚韧不屈的竹子，为了祖国的下一代，竹子砍了，还有竹根，只要春风一来，漫山遍野映衬一片蓝天的，依然是平凡而伟大、朴素而坚韧的竹海。

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20世纪80年代以来，国际货币基金组织大力主张资本市场自由化。1996年，仅印尼、马来西业、非律宾、韩国、泰国的国际私人资本净流人就高达930化美元，而1997年已净流出120亿美元。一年间资本变化流量超过这些国家GDP总和的10%。这说明资木市场的自由化
A.增加了全球经济动荡的潜在风险
B.削弱了西方发达国家的金融霸权
C.维护了国际货币体系的长期稳定
D.推动了新兴国家经济的迅速增长

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　　正确答案

东南亚等国私人资本的剧烈变动明显增加了国家的金融风险，说明资本市场的自由化会增加全球经济动荡的风险，故选A；资本市场的自由化有利于加强西方发达国家的金融霸权，不利于维护国际货币体系的长期稳定，不能推动新兴国家经济的迅速增长，排除BCD。故选A。

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森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是

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A．湿地、海洋

B．海洋、森林

C．湿地、森林

D．森林、湿地

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答案

C

知识点

生态系统的多样性的定义

生态系统的多样性：

生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性，物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统。而生态系统多样性涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统（如森林生态系统，草原生态系统）也就是在不同物理大背景中发生的各种不同的生物生态进程。

清朝官员姜宸英说：“民内有耕桑之乐，外有鱼盐之资，商舶交于四省，遍于占城……琉球诸国。凡藏山隐谷方物、镶宝可效之珍，毕至阙下，积输入于内府，于是恩贷之诏日下，……可谓极一时之盛。”对材料解读合理的是
A. 大臣的溢美之词不可信
B. 体现“闭关锁国”政策
C. 说明海外贸易日渐发展
D. 反映“天朝上国”观念

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　　正确答案

试题分析：本题考查的是清朝海外贸易知识点，旨在考查解读材料，准确判断的能力。根据题干中“外有鱼盐之资，商舶交于四省，遍于占城、琉球诸国”，可知当时贸易范围已经远至占城、琉球等地，即海外贸易日益发展，C项符合题意，正确；从材料信息看不出这是溢美之词，排除A；B项材料信息体现不出，排除；D项明显不符合材料主旨，排除。故选C。

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“周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传，但与会各国都相信周的蛊惑宣传，使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能，即美国对印度支那的任何公开干涉，都将导致中国对亚洲事务的公开干涉，真使人头痛！”上述言论最有可能出自
A.联合国大会
B.日内瓦会议
C.万隆会议
D.开罗会议

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　　正确答案

试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。“美国对印度支那的任何公开干涉，都将导致中国对亚洲事务的公开干涉，真使人头痛！”联系1954年日内瓦会议召开，中国以世界五大国的身份参加会议，周恩来在会上推动了印度支那和平问题的解决，故B项正确；A项1971年；C项是提出“求同存异”；D项抗战时期。所以答案选B。

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【题目】董仲舒“作《春秋决狱》，二百三十二事，动以经对，言之详矣”。此后西汉形成了据《春秋》经文断狱的风气。《春秋》所体现的“原心(主观动机)定罪”“论心定罪”的原则被视为圣人之道，为断狱的最高准则。这说明

A. 儒家的论述取代了法律条文

B. 儒家思想与法律制度相结合

C. 古代法律制度开始建立起来

D. 心学理论成为司法基本原则

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【答案】B

【解析】

汉代以来的“引经决狱”体现的是儒家思想影响到司法决断，这体现了儒家思想与法律制度相结合，故B项正确;“引经决狱”是用儒家思想解释法律条文。不是取代，故A项错误;中国古代法律制度在先秦时期就已经出现，故C项错误;心学理论出现于南宋，故D项错误。

毛泽东曾总结中国革命的三个主要法宝是（            ）。

A. 实事求是，群众路线，独立自主

B. 统一战线，武装斗争，党的建设

C. 政治路线，组织路线，思想路线

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答案

B
解析

毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中提出：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。”
扩展知识

三大法宝，即统一战线、武装斗争、党的建设，这是中国革命的三大法宝，是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结。

1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中说：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”

统一战线就其特殊性内容来讲，基础是工农联盟，是中国无产阶级同中国资产阶级和其他阶级的统一战线。统一战线就其普遍性原则来讲，就是“得人”，就是团结一切可以团结的力量。

武装斗争就其特殊性内容来讲，是中国共产党领导下的军队建设和中国共产党领导下的人民战争。武装斗争就其普遍性原则来讲，就是强军或者说强兵，就是要达到保存自己、消灭敌人的目的。

1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》中对三大法宝的内容和意义作了更加完整的概括。

指出：一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党；一个由这样的党领导的军队；一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线；这三件是我们战胜敌人的主要武器。依靠这三件，使我们取得了基本的胜利。

毛泽东关于三大法宝的思想还集中体现在《中国社会各阶级的分析》、《星星之火，可以燎原》。

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　　正确答案

康有为、梁启超、孙中山等人主导的政治运动都没有结束中国的封建制度，但都有利于中国的民主化进程，所以①不符合题意，②符合题意；康有为、梁启超主导的维新变法没有以美国政治制度为蓝本，所以③不是他们的共同之处，不符合题意；康梁以及孙中山等主导的政治运动有利于中国的民主化进程，刺激了民族资本主义的发展，所以④符合题意。故排除A、B、C项，故选D项。

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我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数富人专制，故要社会革命,不愿君主一人专制，故要政治革命,不愿少数满洲人专制，故要民族革命， 孙中山先生把“社会革命 概括为（）
A.民族主义
B.民权主义
C.民生主义
D.民本主义

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　　答案：

　　C

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　　解析

　　无。