抗日战争期间,中国共产党在抗日根据地实行“地主减租减息,农民交租交息”的政策。同时期,国民政府也在一些地区实施“地主减租减息”的政策。但1941年以后,国统区的“地主减租减息”的政策基本都停顿下来。其中最可能的原因在于
A. 日军的侵华政策发生了根本性的改变
B. 国统区大片沦陷
C. 汪伪汉奸政权推行“清乡运动”
D. 国共关系趋于紧张

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　　正确答案

根据材料“1941年以后，国统区地主减租减息政策停顿下来”再结合所学国民在抗战时期的反共高潮，可知体现的是国共关系趋于紧张，故D选项符合题意。日军侵华政策发生了根本性的改变与史实不符，A选项排除。国统区大片沦陷与国民党政策调整无关，B选项排除。汪伪政权“清乡运动”与材料无关，C选项排除。

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2016年1月5日，美国总统奥巴马在白宫召开新闻发布会，痛陈美国枪支暴力犯罪顽疾并宣布一系列控枪新举措，以期绕过国会、用行政手段遏制频发的枪支暴力事件。但持枪权在美国向来被视为重要的个人自由权利之一，从最初反抗英国殖民统治者的民兵，到规定持枪权“不可侵犯”的宪法第二修正案，持枪成为一种传统。因此，奥巴马总统的控枪令引发了多方的不满情绪。对此解读正确的是（ ）
A.控枪令涉嫌违宪,交织着传统与现实,利益与党争的冲突
B.按照美国宪法规定,总统可以强制推行其控枪令
C.如果奥巴马强行推行其控枪令,参议院可以对其进行弹劾
D.公民持枪权是1787年宪法制定之初赋予公民个人的基本权利

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　　正确答案

试题分析：材料“美国总统奥巴马宣布一系列控枪新举措，以期绕过国会”表明控枪令违宪，因为立法权归国会，材料“持枪成为一种传统。因此，奥巴马总统的控枪令引发了多方的不满情绪”表明控枪令交织着传统与现实、利益与党争的冲突，故A项正确；美国宪法规定，总统推行控枪令，需要国会通过，总统不可以强制推行，故B项错误；如果奥巴马强行推行控枪令，对其弹劾的是众议院，故C项错误；材料中“到规定持枪权‘不可侵犯’的宪法第二修正案”表明规定公民持枪权的是宪法第二修正案(1791年)，故D项错误。

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蛋白质溶液的稳定因素是（  ）

A 蛋白质溶液的粘度大

B 蛋白质分子表面的疏水基团相互排斥

C 蛋白质分子表面带有水化膜

D 蛋白质溶液属于真溶液

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答案

C

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解析：

蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面带有水化膜。

维持蛋白质溶液稳定的因素是水化膜和同种电荷。由于蛋白质的表面有很多亲水基团，会吸引很多的水分子，形成水化膜，使蛋白质颗粒不容易聚集起来，另一方面蛋白质分子在一定的PH值溶液中往往带有同种电荷而相互排除，因此，蛋白质溶液是稳定的亲水胶体。

非洲地势的特点是（ ）

A、南高北低

B、东南高，西北低

C、东北高，西南低

D、东高西低

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答案

B

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解析：

非洲地势东南高，西北低。以高原为主，地面起伏不大，被称为高原大陆，平均海拔600米以上，地势由东南向西北倾斜。西北部分布有阿特拉斯山脉，东南部有德拉肯斯山脉。

19世纪30年代，安徽的茶叶外销路线往往是自安徽经江西至广东，19世纪40年代后，安徽的茶叶外销路线逐步转为自安徽至上海。这主要是因为（   ）

A .近代交通方式的进步

B .自然经济开始逐步解体

C .南方反清斗争较激烈

D .《南京条约》的签订

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D

1913年，中国进口的各种机器总值仅800万关两，占该年进口总值的1．4%;但到1936年，已增至3800万关两，占该年进口总值的6．4%。其中来自英、日、美、德的纺织机械和电力设备名列前茅。材料表明（ ）
A.中国近代化的水平大大提高
B.中国经济的发展环境已发生根本变化
C.中国进一步沦为西方的商品市场
D.中国已广泛运用第二次工业革命成果

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　　正确答案

试题解析：本题考查民国时期民族工业的曲折发展，考查学生对材料的分析能力。从材料中总值与进口比例两方面看，中国的机器进口明显增长，进口机器是投资建厂的需要，中国经济近代化的水平有所提高，A项正确;1913-1936年中国社会性质仍是半殖民地半封建社会，经济发展环境逐渐有所好转，但没有根本变化，B项表述错误，排除;C项表述不符合当时的背景，排除;在这一时期中国进口主要是纺织机械和电力设备，D项表述不准确。故选A。

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新中国建立之初的某份文件的“序言”中提出：“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权，而以工农联盟为基础，以工人阶级为领导。”下列有关这份“文件”的说法正确的是（    ）

A .当时具有临时宪法的性质

B .建国以来经验教训的总结

C .第一部社会主义类型宪法

D .政治协商制度进一步完善

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A

《南京条约》签订后，有英国资本家认为：“只消中国人每人每年需用一顶睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。上述材料表明
①英国纺织品在中国供不应求
②该资本家不完全了解中国国情
③该资本家认为中国市场潜力巨大
④英国工厂急需更新设备
A. ①④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④

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　　正确答案

根据材料“只消中国人每人每年需要一顶睡帽，不必更多，那英格兰现在的工厂就已经供给不上了”可知该资本家一方面认识到中国市场潜力很大，但同时又不了解中国国情，认识不到自然经济对外国商品的顽强抵制力，②③正确，B选项符合题意。英国纺织品在中国供不应求的说法不符合史实，①错误。英国工厂急需更新设备的说法与材料无关，④错误，结合上述分析可知ACD选项错误，排除。

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被国际农学界誉为“杂交水稻之父“的水稻专家是（ ）
A、侯德榜
B、詹天佑C、邓稼先
D、袁隆平

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家。这位科学家是袁隆平，而侯德榜是研制纯碱专家，邓稼先以毕生的精力投入到核实验工作，被誉为“两弹元勋”。 詹天佑则是我国京张铁路的设计者。故答案选D。

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家庭是社会的基本细胞，是道德养成的起点。作为公民道德建设的重要一环，家庭的作用不可或缺，弘扬家庭美德至关重要。以下说法正确的有（        ）

A、要积极推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚

B、家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连

C、家庭教育中最重要的是品德教育，是如何做人的教育

D、良好的家风对家庭成员个人修养和社会道德风尚的形成有重要影响

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答   案

ABCD
解 析

注重家庭，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连;注重家教，家庭教育中最重要的是品德教育，是如何做人的教育;注重家风，良好的家风对家庭成员个人修养和社会道德风尚的形成有重要影响，当代大学生应积极推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。因此ABCD全选。
扩展知识

家庭教育的作用体现在促进个体发展、支持学校教育和促进社会文明等方面。

1、家庭教育对人的一生发展具有重要影响

首先，家庭教育是个体成长的奠基性教育。家庭教育是人接受的最初教育，它开始于胎教。随着现代科学的发展，胎教的科学性逐步被证实，胎教在现代科学的基础上逐步得到了完善。新生婴儿降临到人世间，最早接受的也是家庭教育。在每个人的人生之初，他都是作为一个对外界一无所知、基本生存能力极低的生物个体离开母体来到世间的。

刚刚出生的婴儿，仅仅是一个还缺乏社会性的头脑，像一张白纸一样无知的生命个体，之后逐步学会走路、说话，初识人间烟火，逐步懂得了一些最基本的生活知识和社会规范，并参与范围越来越广的社会活动和社会交往，不断认识社会。这些是人生发展中最基础的知识。

可以说家庭是人们接受教育的摇篮，也是人们接受教育的第一个场所。在教育这个由浅人深的过程中，对于任何人来说，最浅显、最基础的教育都是通过家庭、特别是通过父母来完成的。如果没有家庭教育所传授的那些基本知识、本领作基础，人是很难顺利接受学校教育和社会教育的。

家庭教会在教育体系中，就象是建高楼大厦的基石,基石打得好，才能建优质的高楼大厦，家庭教育搞好了，才能为培养优秀人才打好基础。这种伴之以深厚浓烈的亲情之爱和细致人微的体贴方式而进行的家庭基础性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它对任何人一生的成长都起着奠基作用。

其次，家庭教育是个体全方位和终身性接受的教育。家庭教育不像学校教育和社会教育那样，主要是以科学文化知识为主体及一些专有知识为主体的教育，家庭教育的教育内容最为广泛。它对人的教育，从最基本的生活本领，即吃、喝、拉、撤、睡、说话、走路、喜、怒哀、乐起，到劳动、社会交往、文化知识、人情世故、世态炎凉等无所不包，凡是父母掌握的知识和社会生活经验，都会毫无保留地、无私地通过家庭教育传授给自己的子女和其他后人，同样，凡是家庭成员所获得的新知识、新经验，都会自觉或不自觉地感染、影响其他家庭成员。

家庭教育也是一种终身性教育。家庭教育不像学校教育和社会教育那样，总是以一定的时间段规定人必须完成的学业，获得毕业或结业证书。家庭教育却没有毕业证可拿，对每一个人来说，只要不离开家庭而生活，也就永久地接受着家庭教育，有时即使是暂时离开家庭而生活，也要通过书信、电话、网络等进行相互了解、鼓励和教育。在家庭这所学校里，教育没有时间限制，它是人终身接受教育的重要场所。

因此，作为内容最广泛、持续时间最长的教育，家庭教育具有其他类型教育不能替代的作用，特别在人的未成年时期和老年时期，教育和影响作用最为重大，关系着人的成长方向和晚年生活质量。在人的一生中，家庭教育使人全面接受知识，熏陶品性，实践人生。

2、家庭教育对学校教育具有支持作用

将近一百年前(1914年），美国的斯特娜夫人对中国的发展有一个大胆的猜想:“中国是最早开设学校的国家，尽管如此，他们的文明落后了。这是由于他们没有认识到妇女教育的必要性。过去，中国人认为妇女不应受教育，因此，中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民绝不能成为伟大的国民。”现在看来，这个美国人的猜想并不周全，因为中国妇女受教育的状况已经不断改善。不过，这个猜想有一点是符合事实的：中国家长普遍愿意把孩子成长的责任推卸给学校。如果孩子的成长出现了问题，家长愿意批评学校的教师，"一般不愿意承认那是家长自己的失误。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“家庭要有高度的教育学素养，如果没有整个社会首先是家庭的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到满意的效果。”可见学校教育的成败，与家庭教育的支持密切相关。良好的家庭教育为一个人的发展奠定了良好的基础，意味着个体做好了接受外部环境影响的准备。倘若家庭教育未打下良好的基础，个体就会变成“不可教”、“不好教”的人。20世纪70年代，美国开展教育改革运动，实行教育补偿政策，就是为了改善劳工阶层家庭的不利处境，促进劳工阶层家庭子女在学校教育中能取得学业成功。

3、家庭教育对社会文明发展具有重要的促进作用

19世纪德国学前教育家福禄培尔曾说:“国家的命运与其说操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”家庭教育对社会的现实利益有重要影响。家庭教育是整个教育大厦的基石，其一但失败意味着一个人可能一辈子无法从动物人向社会人转变，这可能会致使一个人变成无用之物甚至变成危害社会的角色。家庭教育的缺失将导致人格缺陷、性情偏颇，对自己的行为没有更改判断能力，对自己的情绪冲动没有自我控制能力，于是做出害人害己、害社会的犯罪行为。反之，家庭教育的成功，则可奠定一个人走向成功的人格基础，使之不但能够自立于世，而且能为社会做出自己的贡献。

家庭是社会的细胞，是社会文化的载体之一，家庭教育对社会文明的传承和发展有着重要影响。从本质而言，人类文明的终极价值无不是引领人类精神世界日趋丰盈，促使人类灵魂获得安宁和永生。家庭教育关注的核心便是人的灵魂的奠基和塑造。1995年，联合国在“国际家庭日”发表的纪念文告中指出：“家庭作为最活跃的社会细胞，把个人和社会联系在一起。它必须适应全球性的变化。这种变化是深远的，它不仅影响人类的物质生活，还将影响人类的价值观念和信仰。”当今世界上有许多国家都非常重视家庭建设，重视树立正确的家庭价值观，创造美好的家庭生活，为建设一个文明、富裕、繁荣的社会奠定基础。