1928年4月，国民政府宣告“为发扬精神起见”，规定职员“一律着中山装”。1929年，张学良发文指出“统一已成，政治及应划一”，东北各级机关人员一律着中山装。这表明（   ）

A .服饰具有政治认同意义

B .服饰是民族身份的标识

C .生活呈现全盘西化倾向

D .国家对社会风尚的控制

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A

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生对地跨欧、亚、非三洲帝国有关知识的识记。罗马帝国建立后，公元前3世纪到公元前2世纪，罗马通过三次布匿战争，打败了地中海西部强国迦太基。公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。2世纪的时候，罗马地跨欧亚非三大洲，地中海成了它的内湖。波斯帝国曾经地跨欧、亚、非三洲。公元前4世纪后期，亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦，埃及军事帝国没有地跨欧亚非三洲，故选B。

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　　暂无

化学是一门研究物质的______，______，______及其______的基础自然科学．

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答案

组成；结构；性质；变化规律

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解析：

化学是一门研究物质的组成、性质、结构与变化规律的自然科学。

世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志,化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

政策制定恰当会促进各项事业的发展。下列新中国实行的政策与影响搭配，不正确的是
A. “科技强军”﹣促进我国国防事业发展
B. “863”计划﹣促进“两弹一星”的研制
C. 体育制度﹣群众性体育运动广泛开展
D. “双百”方针﹣﹣推动了文艺事业的繁荣

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　　正确答案

根据所学知识可知，1986年3月，面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”和朱光亚极力倡导下，在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，于1986年3月启动实施了“高技术研究发展计划”，即863计划。1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，1966年10月，我国导弹核武器试验成功，1967年6月，我国第一颗氢弹爆炸成功，1970年4月，我国第一颗人造卫星发射成功，“两弹一星”的研制都在863计划之前，故B搭配错误，符合题意；选项ACD搭配均正确，但不符合题意，故选择B。

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　　暂无

党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称“建议”）。

这次建议稿起草的一个重要特点是坚持发扬民主、开门问策、集思广益，强调要把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，鼓励广大人民群众和社会各界为“十四五”规划建言献策。习近平总书记先后主持召开经济社会领域专家座谈会等7次专题座谈会，当面听取各方面的意见和建议；同时，广泛征求党内部分老同志意见，专门听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见；开展了网上征求意见，广大人民群众踊跃参与，留言多达100多万条。

（1）从“我国的人民民主专政”的角度，分析《建议》起草过程中开门问策、问计于民的原因。

（2）运用《政治生活》知识，说明中国共产党是如何实现“加强项层设计和坚持问计于民相统一”的?

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答案

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民，人民是国家的主人，人民民主具有真实性。

民意是正确决策的重要信息资源。开门问策、问计于民能够集思广益、凝聚人心，有利于增强决策的科学性、民主性。

（2）中国共产党遵循社会发展规律，坚持科学、民主执政，不断完善领导方式和执政能力，发挥总揽全局的作用。

中国共产党坚持党的领导和人民当家作主相统一，尊重人民主体地位，发挥协商民主优势，调动了社会各界的积极性和创造性。

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解析：

（1）本题要求从“我国的人民民主专政”的角度，分析《建议》起草过程中开门问策、问计于民的原因。本题属于原因类试题，题目限定“我国的人民民主专政”的角度。解答本题，考生可从两个方面考虑：一是为什么能够开门问策、问计于民，考生可从我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民，人民是国家的主人，人民民主具有真实性的角度分析必要性；二是开门问策、问计于民有什么意义，考生可从民意是正确决策的重要信息资源。开门问策、问计于民能够集思广益、凝聚人心，有利于增强决策的科学性、民主性的角度分析重要性。

（2）本题要求运用《政治生活》知识，说明中国共产党是如何实现“加强项层设计和坚持问计于民相统一”的本题属于措施类试题，理论范围是政治生活。根据材料“习近平总书记先后主持召开经济社会领域专家座谈会等7次专题座谈会，当面听取各方面的意见和建议；同时，广泛征求党内部分老同志意见，专门听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见；开展了网上征求意见，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》”，

可从 中国共产党遵循社会发展规律，坚持科学、民主执政，不断完善领导方式和执政能力，发挥总揽全局的作用的角分析；根据材料“坚持发扬民主、开门问策、集思广益，强调要把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，鼓励广大人民群众和社会各界为‘十四五’规划建言献策。征求党内意见，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见；开展了网上征求意见”，可从中国共产党坚持党的领导和人民当家作主相统一，尊重人民主体地位，发挥协商民主优势，调动了社会各界的积极性和创造性的角度分析。

法国作家雨果在其作品《巴黎圣母院》中塑造了一个外表和心灵皆美的女性形象，请问这个人是?

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答案：

 爱斯美拉达

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解析：

艾丝美拉达(Esmeralda)的名字在西班牙语中的意思为"祖母绿"，部分版本也有译作爱斯梅拉达的。前面有定冠词，表示独一无二，若意译，即"绿宝石姑娘"、"翡翠女"。艾丝美拉达是法国文学名著《巴黎圣母院》中的女主人公，她是一名纯洁、美丽、善良的吉卜赛女郎，被无情的命运女神捉弄，爱上了不该爱的英俊却放浪轻浮的军官，最后葬身于当时水深火热的社会中。

知识扩展：

《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·雨果创作的长篇小说，1831年1月14日首次出版。《巴黎圣母院》以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇竭心肠，先爱后恨，迫害吉ト赛女郎埃斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。

红军二万五千里长征胜利结束是在（）
A.1934年10月
B.1935年10月
C.1936年10月
D.1937年10月

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　　答案：

　　C

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　　解析

　　无。

五四运动的两个阶段

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答案

五四运动分为两个阶段 第一阶段：1919年5月四日至6月3日。地点在北京。斗争形势主力是学生。 第二阶段: 1919年6月3日以后。地点在上海。斗争主力是工人。工人阶级对斗争胜利起了决定性作用。 前后期斗争中心都差不多，都是外争主权，内除国贼。

1935年1月召开的遵义会议，这次会议（         ）

A、集中解决了当时具有决定意义的政治问题，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟

B、开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体

C、挽救了党和红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点

D、确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位

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答 案 

BCD
解 析

遵义会议是在极其危急的情况下挽救了党和红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点;

会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的觉的第一代中央领导集体。

干扰选项分析:

遵义会议是中共独立自主做出的，标志着中共在政治上开始走向成熟，但是会议集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题，而非政治问题。A错误。

扩展知识

遵义会议是中国共产党历史上一次极为重要的会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

遵义会议的历史意义主要有以下几点：

遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义路线在党中央的统治，毛泽东在会议上发表了重要发言，对第五次反围剿和长征以来的左倾错误进行分析和批判。会议集中全力从军事上和组织上纠正了左倾错误，对第五次反围剿的失败进行了总结。

会议上肯定了毛泽东为代表的正确军事路线，肯定了毛泽东等关于红军作战的基本原则。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，同时也为中国革命指明了前进的方向，为中国革命的胜利提供了科学理论指导。

遵义会议在中国革命最危机的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，也是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

遵义会议也是中国共产党第一次独立自主地运用马列主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它也标志着中国共产党从幼年走向成熟。从此，中国革命就在毛泽东为代表的正确路线指引下走上了胜利发展的道路。

明清时期的科举考试中，别称“秋闱”的是哪一级考试？

A、府试 B、乡试 C、会试 D、殿试

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答案

B

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解析：

秋闱，是对科举制度中乡试的借代性叫法。乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试。地点在南、北京府、布政使司驻地。由于考期在秋季八月，故又称秋闱。

扩展知识

科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。

科举从开创至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千二百余年。 [2]  科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次，宋太宗时期改为每一年或二年举行一次科举考试，宋英宗治平三年（1066年）改为每三年举行一次科举考试。