宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外，还有一位朱淑真。前者的词集叫做《漱玉词》，请问后者词集是：

A、《饮水词》 B、《花外集》 C、《梦窗词》 D、《断肠词》

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答案：

( D )

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解析：

《断肠词》:词集名。北宋朱淑真作，1182年由魏仲恭收集，并命名《断肠集》。全集共8卷近200多首词，但是现存词只有32首(其中《生查子·元夕》存疑)

知识扩展：

朱淑真(约1135~约1180)，号幽栖居士，南宋著名女词人，是唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一。浙江海宁路仲人(海宁简志) ，祖籍歙州(治今安徽歙县)。与李清照齐名。生于仕宦之家。幼聪慧、善读书，但一生爱情郁郁不得志。丈夫是文法小吏，因志趣不合，夫妻不和睦，最终因抑郁早逝。又传淑真过世后，父母将其生前文稿付之一炬。其余生平不可考，素无定论。现存《断肠诗集》、《断肠词》传世，是劫后余篇。

尤尔根哈贝马斯在《包容他者》一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出:“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”材料认为
A. 欧盟以尊重成员国利益为主要目标
B. 民族利益成为欧洲一体化的主要障碍
C. 欧洲一体化进程艰难
D. 欧盟体现了统一性与多样性的统一

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　　正确答案

试题分析：据材料“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出:“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”，结合所学知识可知，欧盟体现了统一性与多样性的统一，故D正确。欧盟主要目标是欧洲一体化，不是尊重成员国利益，故A排除。材料无法体现民族利益成为欧洲一体化的主要障碍，故B排除。材料没有反映欧洲一体化进程艰难，故C排除。

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　　暂无

中国历史分为几个阶段,每个时期如何划分?

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答案

三个阶段：中国古代史；中国近代史；中国现代史

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解析：

1、中国古代史

中国古代史经历了以下阶段：原始社会（170万年前-公元前2070年）、奴隶社会（公元前2070年-公元前1046年）和封建社会。

其中封建社会可分为五个阶段：战国、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段。三国、两晋、南北朝，是封建国家分裂和民族大融合的阶段。隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段。辽、宋、夏、金、元，是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。明、清，是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。

2、中国近代史

中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权迁至台湾、中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

3、中国现代史

中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立后的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。

扩展知识

中国历史每个阶段的特点

1、先秦：从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；百家争鸣奠定了中华民族传统文化的基本精神。

2、秦汉：是中国历史上第一个封建大一统的时代，开创并巩固了专制主义中央集权制度；农耕经济进一步发展；

3、魏晋南北朝：是封建国家的分裂和民族大融合时期。中央集权遭到严重削弱，封建国家陷入分裂；各民族相互交往，出现融合的局面。江南地区经济得到开发，中国经济重心开始南移。

4、隋唐：是中国封建社会的繁荣时期。完善了君主专制中央集权制度。封建经济空前繁荣，对外交往出现了前所未有的频繁局面。文化辉煌灿烂，以中国为中心形成了中华文化圈，对当时的世界产生了重大影响。

5、宋元：是我国民族融合进一步加强和封建经济继续发展的时期。中国由分裂逐步走向统一，以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权。

战争一度频繁，但各民族交流密切，进一步走向融合。全国经济重心转移到南方，农业、手工业、商业的发展超过了前代，中国的封建经济高度发展。宋元文化成就突出，达到我国封建文化的又一高峰，中国继续在世界上处于领先地位。

6、明清：是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。封建专制主义中央集权空前加强。农耕经济高度繁荣，手工业、商业得到前所未有的发展，资本主义萌芽产生。

与此相适应，明清文化异彩纷呈，但与世界相比，由于封建专制制度的束缚，中国未能与时俱进、与世界同步发展，中国封建社会由盛而衰，逐渐落伍了。

题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪等，也可以用来表示有决心，有信心，有志气。

要求：写一篇600字左右的文章。

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有时候我们会遇到挫折，有时候我们会很顺利，即使是挫折，也是我们大家努力尝试的结果，所以即使是挫折也很有意义，今天小编为大家带来关于为自己竖起大拇指作文600字初一的相关讯息，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起去看看吧。

为自己竖起大拇指作文600字初一（一）

生活中有许多事值得我们回忆，特别是让自己自豪的事。当我们获得他人的夸奖时，我们心里乐滋滋的，也不禁为自己的表现竖起大拇指。

每当我想起那件事，心里总是禁不住为自己竖起大拇指。那天中午，妈妈在厨房里忙着做饭，我、妹妹和爸爸则在客厅看电视，突然听到妈妈大叫道：“快来呀，快来呀！”听到了喊声，爸爸迅速跑进厨房。只见锅内熊熊大火，妈妈在一旁急得团团转。一看爸爸进来，连忙喊：“快！把锅端起来，不然煤气会爆炸的！”爸爸伸手准备端锅，可是火太大，手伸不过去，他也束手无策。这时，我和妹妹也进来了。通力合作！火越来越猛了。说那时迟，这时快，我一个箭步冲上去将锅盖往锅上一扑。嘿！这个办法可真灵——大火马上熄灭了，全家才松了一口气。

事后，大家围着妈妈问起火的缘故。原来，妈妈炒菜前在锅里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出来。没想到时间一长，锅里的油就烧着了。

爸妈见我一下子就扑灭了火。格外高兴，还夸我聪明，问我从哪儿学来的。我说：“在书上学的。书上讲了一个故事，有一个科学家做了一个试验，他在一个玻璃瓶里放了一根在燃烧的蜡烛，再把里面的空气抽出来。结果没有了空气，蜡烛就灭了。这个试验表明，火没有了空气就不能燃烧。所以锅里着了火，锅盖盖上去后，隔绝了空气，火也就灭了。”

听了爸爸妈妈的夸奖，我的心里像吃了蜜糖一样甜。知识就是力量啊，年来我们还是得多学习文化知识，用知识“武装”自己，才能让自己变得更加优秀。

为自己竖起大拇指作文600字初一（二）

曾经通过这样一段话：“你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你改变心情；你不能预知明天，但你可以把我今天；你不能样样顺利，但你可以事实尽力；你决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。”

听了这段话，我受益匪浅，人的一生中你什么也不能改变，只有靠自己，相信自己的能力，那么，我想你事事都可以改变得称心如意，为自己竖起大拇指！

《三国演义》中诸葛亮为司马懿设空城计而逃过一难，这一计之所以成功，那是因为诸葛亮的自信，大家可以以想象一下，城楼上只有诸葛亮一人在弹琴，城门有几个老头在扫落叶，城楼前时司马懿带领的几十万大军，他完全可以冲进去，生擒活捉诸葛亮，打个胜仗回去，但他料定诸葛亮在城中埋伏下大量蜀兵，便命令所有军队都撤回站营，自己还在心里暗喜没有中计。其实城中连一兵一卒都没有，只有一城的老百姓，诸葛亮也料定司马懿不敢进兵，所以才生此险计。

如果诸葛亮不是那么了解司马懿，不是那么自信，那么坦然镇定，他会逃过此劫吗？如果司马懿不是那么多疑，他会失去一次乘胜追击 的好机会吗？

一个人如果不相信自己，不鼓励自己，不支持自己，那么任何人的帮助也是徒劳的，一个人如果不自信，那么它必然会错过许多好机遇，让他在自己面前溜走。如果你以后后悔，那么你怨不得任何人，因为那是你自己作出的选择。不过现在自信起来也来得及呢！

在任何事情面前，记住：为自己竖起大拇指。

为自己竖起大拇指作文600字初一（三）

以前，我总丢三落四，很调皮，做什么事情都需要别人的帮助，还有时候做事遇到困难就退缩了。

我的进步

在我上一二年级的时候，经常不记作业条，或记了又看不清楚；上学时铅笔天天都丢，而且本儿也弄得丢页少页；还经常不完成作业，老师经常批评我。那时，可能是由于我小的原因吧！也没把这儿当回事。到了三年级，我的成绩一天天下降，我就开始努力，写作业认真不马虎，认真听讲，经常自己整理书包。期末考试，我竟然考进了前十。妈妈对我竖起了大拇指。我也在心中为自己竖起了大拇指。

大家对我的看法

我到了四年级，一次班干部评选，我被选上了班长，从那以后，我就对学习产生兴趣，同学都在背后夸奖我，老师也在纵多班主任面前夸奖我，课任老师也对我有了新的看法，纷纷议论我不那么调皮了、长大了，上课认真听讲了，不搞小动作了。大家对我竖起了大拇指，我在心中也为自己竖起了大拇指，并告诉自己不要骄傲自满。那次期末考试我考了第八名。我在返校时看见大家都议论着我，说我学习好、品质好、不打仗、不骂人，老师说下学期选我当“三好学生”，说我是班里进步最快的学生了。我又一次为自己竖起了大拇指。

整体的进步

到了五年级，学习比较紧了，我没有时间再像以前那样自由自在了。我开始努力学习，有空就看书，我的学习成绩在班级已经是前五名了，可在期中考试我因为马虎，数学考了82分，我认为自己骄傲了。妈妈告诉我过去的成绩不要提了，现在从新开始努力，争取下次取得好成绩。果然不出所料，不久月考又考进了前十。接着我在英语考试也取得了128分的成绩，我为自己再次竖起了大拇指。

总之，我不能骄傲自满，要再接再厉取得好成绩，我还要为自己设定目标，取得最理想的成绩，为自己永远竖起大拇指。

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台湾学者王尔敏在《明清时期庶民文化生活》中提到：民间文化是庶民生活最直接创造的产物，自不同于官绅生活的文化内涵。中国民间世俗文化以明清以来资料最丰富，问题最繁多，最值得投人心智，探索研究。下列关于明清庶民文化的相关阐述正确的是
A. 明清民间文化的发展与工商业的繁荣密切相关
B. “资料最丰富,问题最繁多”反映了明清时期民众生活水平的提高
C. 庶民文化作为下层民众文化,不能反映社会生活的深度与广度
D. 明清时期的小说、京剧和文人画等都是这种文化的典型代表

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　　正确答案

试题解析：本题考查汉字与书画和京剧等剧种的产生和发展，旨在考查学生调动知识解决问题的能力。联系所学可知，明清民间文化即市民文化，它的出现与明清经济的发展有关，A项正确。B项不符合史实，排除。C项表述有误，应该是能反映社会生活的深度与广度，排除。D项中文人画不属于市民文化，排除。故选A。

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1956年中共八大曾提出以国家集体经营为主体、个体经营为补充,计划生产为主体、自由生产为补充,国家市场为主体、自由市场为补充的经济发展方针。这一方针
A.促发了“和平赎买”
B.体现了“以苏为鉴”
C.指导了“十年建设”
D.孕育了“社会主义建设总路线”

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　　正确答案

依据材料中信息结合所学可知，这一方针是从理论上突破了当时苏联的以单一的公有制、单一的经营形式、高度集中的计划经济体制为特征的社会主义经济发展模式，体现了中国共产党人“以苏为鉴”，探索适合中国特点的社会主义建设道路，因此B选项正确。A选项错误，“和平赎买”是1953-1956年三大改造时期我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的方式，不是材料中这一方针的影响；C选项错误，这一方针在“十年建设”时期并未得到贯彻实施；D选项错误，“社会主义建设总路线”夸大了人的主观能动作用，忽视了客观的经济规律，与这一方针不符。故正确答案为B选项。

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《大地血脉》阅读原文：

大地血脉

汽车飞驶于湘南山水间，望见大地被高速公路重新分割，山峦起伏，江河奔流，田畴葱 绿，万物生机，仿佛开天辟地时神显奇迹那样。走在高速公路上，我往往醉心于两旁的绿树、 花圃和各色景观。刘鸨的《老残游记》，写老残去济南，“一路秋山红叶，老圃黄花，颇不寂寞 我读过这段便不能忘记，只因喜欢那路上的景致。似乎叫音乐家激情澎湃的并不是五线谱上 的线条，而是线条间忽上忽下跳跃的音符。人们奔驰在坦途时总会不自觉地忘记道路，正像 脚上最舒适的鞋也会叫人完全忘记。实则却是有了路，才有路边无穷变换的景致；有了五线 谱上的线条，音符才会各安其位澎湃激荡。

我多次去过湘南，都会去拜谒柳宗元和秦观遗迹。这回又去了。柳宗元贬谪永州是一 千二百年前，他那首妇幼皆知的《江雪》便是在潇水边上写的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤 舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"从这首诗的字缝里，后人读出它藏头四字：千万孤独。永州去京师长 安，去故里山西，都太遥远了，岂能不孤独！但柳子是位哲人，独与天地共往来。他不但能把 孤独害夺到肚子里去，诗文中还常见闲适与放达。柳子的《永州八记》是散淡优容的，他的诗 作也不盅作悲苦之声。他在《溪居》中写道：“久为簪组束，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山 林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。"诗人说自己久为朝廷官职所累， 幸而被贬到南夷之地来了。永州人烟稀少，仰天放歌，多么惬意！我想柳宗元骨子里应是充 满骚怨的，只是刻意叫自己忘情于山水罢了。

柳宗元之后近三百年，秦观贬谪永州邻地郴州。秦观与柳宗元性情迥异，柳子偏于沉潜， 秦氏则情形于言。秦观到了郴州，便悲叹“人共楚天俱远"“衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无人到 郴州，想“驿寄梅花，鱼传尺素"都很难了。他的名句“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去"，亦是愁 肠万种。古人流寓客乡的孤独虽各有遭逢际遇，然山高路远会令孤独雪上加霜。辛弃疾站在赣 州郁孤台上，一句“西北望长安，可怜无数山"，只是说了遥远，孤独便油然而生。

千百年来，先人们都梦想化天涯为咫尺。与日逐行的夸父走得最快，河渭之间在他脚 下不过三两步。《水浒传》中的神行太保戴宗也颇能行走，虽豪迈不及夸父，也能日行八百里。 然而，这都只是千古沉梦。古人写快的诗句，想得起的真是琴等。"万里赴戎机，关山度若 飞"，所写飞马之快，只是文学夸张。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山"，同样也是诗人的浪 漫。’‘即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳"，与其说是旅程之快，毋宁说是思乡之切。

慢而愈远，远而愈慢。古人对遥远的喟叹，却俯拾即是。晏殊有词说：“欲寄彩箋兼尺 素，山长水阔知何处！"固然离人无处寻觅，更奈何大地太辽阔了。张若虚想着北方到南国，远 得叫人断肠：“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路!”天高地远而行道迟迟，万端愁绪便随地而 夺。故而欧阳修说’‘离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水"；陆机说“悠悠行迈远，戚戚忧思深。”

我有时在高速公路上风驰电掣，常常会想象先人的旅途之苦。当年柳宗元古道瘦马从京 师赴永州，入湘后也许就是沿着今天高速公路的线路走的。我们车轮此刻辗过的地方，说不定印 有柳宗元那匹瘦马的蹄痕。他在路上走了几近一年，风餐露宿，车马颠簸，困苦劳顿。想到爱因 斯坦的相对论，我突然感觉到某种荒诞。今日高速公路上的李*矛*,当年柳宗元的车马辑辑， 这是两种完全不同的时间体验。假若我以超光速飞奔在超车道，柳宗元慢呑呑走在行车道，我会 因时间倒流而同他相遇。那一刹那，他还来不及瞥我一眼,我已像幻影般一闪而逝了。

我这回往湘南去，随身背着一本《中国神话与民间传说》。书上开篇写盘古开天辟地， 天地间有了日月星辰、风雨雷电、山川河流、花草树木，盘古倒下后身躯化为五方名山、四肢变 成大地四极、肌肉变成肥沃的土地、经脉变成无数道路 而神的初民仍在路上不断求索。 直到秦始皇时，五尺官道才逐渐遍布九州，同辙之车吱吱呀呀开辟了新的纪元。

今天，人类又在开天辟地。人说,要有高速公路，就有了高速公路。高速公路把东西南 北贯通起来，天堑变成了通途。从地球的这端到那端，就像村东头到村西头。人称高速公路 为动脉，大地便血脉■充盈了。

《大地血脉》阅读题目：

1、下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）

A. 把孤独年斧到肚子里去生吞:生硬地接受

B. 想得起备膏是掣等寥寥:指诗句很多

C. 万端愁绪便顾国为军随地而生:随空间距离产生

D. 高速公路上雨?*方米电光石火:形容车速度极快

2、下列对文章的理幕扁薔京不正确的一项是（3分）

A. 第①段作者将路比作“五线谱上的线条”，将路边的景致比作“音符”，意在说明高速公路 也是风景的组成部分。

B. 第②段和第③段比较柳宗元和秦观流寓客乡的经历，凸显“山高路远”带来的消解不去 的巨大孤独。

C. 第④段借神话传说、小说、诗歌中先人“化天涯为咫尺”的事实，表达作者对追逐梦想的 肯定和赞美。

D. 第⑤段引用大量古诗词，表现古人对距离遥远的喟叹是相似的，使文章的语言凝练雅 致，富有诗意。

3、作者在结尾说:“今天，人类又在开天辟地。”请结合文意,分析这句话的作用。（6分）21.如何理解文章题目“大地血脉”的含义？（6分）

4、如何理解文章题目“大地血脉”的含义?

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大地血脉阅读理解及答案，《大地血脉》是一篇不错的文章，而文章阅读赏析也是我们初高中时期语文的必考题型，小编今天为小伙伴们带来《大地血脉》这篇文章，希望能为大家练习语文阅读理解提供帮助。

大地血脉阅读理解及答案

答案

1、B(3分） .“寥寥：指诗句很多”说法错误，根据原文第④段”古人写快的诗句，想得起的真是寥寥。‘万里赴戎机，关山度若飞’，所写飞马之快，只是文学夸张。‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’，同样也是诗人的浪漫。‘即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳’，与其说是旅程之快，毋宁说是思乡之切“可知作者是说这些诗句只是表面写“快”，而实际是运用想象、夸张的手法说快，或是表达的思乡之情，其实不是携快的内容，用“寥寥“指这样的诗句很少。

2、C(3分）

C.“先人‘化天涯为咫尺‘的事实”分析错误，从第④段开头一句”千百年来，先人们都梦想化天涯为咫尺“可知先人“化天涯为咫尺“只是梦想，并没有成为事实。

3、①结构上，与开头“大地被高速公路重新分割,仿佛开天辟地时神显奇迹那样”相呼应（或：与上文“随身背着一本《中国神话与民问传说》。书上开篇写盘古开天辟地”的内容呼应），深化主题，使含意深刻。②内容上，类比盘古开天辟地，通过写人类修建高速公路使天堑变通途、使世界成为“地球村”，赞美人类生生不息的创造力。  （6分。结构方面，3分；内容方面，3分）

4、大地血脉是指地面上各种“路”，以前是山路，水路，土路，人们感受到的是无尽的思乡和孤独，也曾畅想风驰电掣，而如今，高速公路遍布，城市日新月异，人们的情感和体验也大大改善。路连接的，不仅是距离和地点，还有人心，还有古今，这些变化使我们感受到建设的神奇与重要性，这也体现了大地血脉的重要性。

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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面，其中个人层面的价值准则是（　　）
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、诚信、自由、平等
D. 爱国、敬业、诚信、友善

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　　正确答案

根据教材知识可知，社会主义核心价值观在国家层面的含义是富强、民主、文明、和谐，在社会层面的含义是自由、平等、公正、法治，在公民的层面是爱国、敬业、诚信、友善，D是正确的，故选D。

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　　暂无

在竞争中必须遵守的基本准则是

[     ]

A．道德和法律

B．公平和公正

C．规章和制度

D．纪律

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答案

A

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解析：

合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。

竞争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。竞争的规则是公平,道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

竞争的目的是：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

竞争的类型：

①竞争有正当竞争和不正当竞争之分。正当竞争是在一定道德准则和法律规范约束下，按同一规则、为了同一目的而展开的竞争，反之则是不正当竞争。它们的目的和手段不同。

②竞争有排他性竞争和排他性竞争之分。排他性竞争是指在竞争中，竞争双方存在着根本的利害冲突，具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。而非他性竞争或合作型竞争是指在竞争中，竞争双方不存在根本性利害冲突，具有某种一致性，双方既有合作，又有竞争，其结果往往是双赢或多赢。它们间的性质、手段和结果不同。

知识扩展

竞争的积极作用：

竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。

①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；

②使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；

③能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

粤教版：

①在社会生活中，竞争能激发人的自我意识和能力。

②社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能获得更快的发展进步。

③对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。

④竞争对于每个人来说既是压力，也是动力。

竞争的消极作用：

①产生自卑感；

②引起过分紧张和焦虑；

③出现怨恨别人超过自己的忌妒心

赫鲁晓夫阐述苏共（布）二十二大的改革纲领：“忽视物质利益原则，就意味着毁掉社会主义和共产主义。……为了更好地完成计划，应该给予企业更多的可能性来控制利润，更广泛地利用利润来奖励自己为集体良好的工作，来扩大生产。”据此可知
A. 赫鲁晓夫并未真正突破“斯大林模式”
B. 赫鲁晓夫主张废除计划经济体制
C. 赫鲁晓夫主张恢复列宁新经济政策
D. 赫鲁晓夫反对废除战时共产主义政策

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　　正确答案

根据材料“给予企业更多……利润”“为集体良好的工作”等信息并结合所学可知，赫鲁晓夫的改革虽然在一定程度上突破了斯大林模式，但仍在计划经济框架内，故A项正确。材料未体现赫鲁晓夫主张废除计划经济体制，排除B项。从材料无法得知赫鲁晓夫主张恢复新经济政策，排除C项。战时共产主义政策于1921年被新经济政策所取代，与材料时间不符，排除D项。

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　　暂无