有关亚洲的叙述正确的是（　　）

A．全部位于东半球

B．全部位于北半球

C．跨经度最多的大洲

D．跨纬度最多的大洲

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答案

D

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解析：

亚洲主要位于东半球和北半球，故AB不正确；跨经度最多的大洲是南极洲，故C不正确；跨纬度最多的大洲是亚洲，故D正确．

故选：D．

知识点

亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡等，南极洲位于南极点附近，其跨经度360°，是跨经度最广的洲．亚洲大部位于东半球和北半球，亚洲是跨纬度最广，东西距离最长的一个洲．而南极洲是跨经度最广的洲

在小编的记忆里，沉默与不苟言笑是“父亲”的代名词，你的父亲是什么样的性格呢？下面是小编整理的父亲的眼泪里从未有我阅读答案，一起来看看吧。

《父亲的眼泪里从未有我》阅读原文：

父亲的眼泪里从未有我

马海霞

父亲六十岁那年小脑萎缩，行动迟缓，健忘，语言也有了障碍，特别容易悲喜。母亲说，父亲已经无法用话语表达心中所想，就哭和笑还能受自己控制。那些无法说出的话，最后都演变成了这两个表情。

父亲喊家里孩子名字，总是张冠李戴，喊几次也喊不对，我替他说出来，他便不好意思嘿嘿笑了起来。有时见父亲在家里四处寻找，问他找啥呢，他说:“电视机，不是，录音机，不是……”父亲还没说完，我问:“是收音机吧。”父亲点头，嘿嘿地笑。父亲常常穿反了衣服，我一说“穿反了”，他便摸着脑袋嘿嘿笑。

父亲在路边晒太阳，遇到有人和他打招呼，待发现父亲不似从前，便问一旁的母亲:“他这是?”

“小脑萎缩……”还不等母亲说完，父亲便呜呜哭了起来。母亲说，父亲知道自己“不能”了，需要被照顾，他便悲伤起来。

姑姑来看父亲，刚落座父亲便呜呜哭了起来(A)。父亲哭，姑姑也哭，边哭边说:“俺哥是多么好的人，年纪不大咋得了这病……”

姑姑说了，以后尽量少来，来了净惹父亲哭，看着心里难过。话虽这样说，过不了几日又来了。

父亲六十六岁那年，姑姑打来电话，说年后大家都去叔叔家，拍几张全家福。叔叔家里有三层楼，屋子又大又敞亮，人多站得开。我一听心里有点不悦，因为父亲得病后，整个人的精神垮了下来，一副呆相，便不赞同父亲去拍全家照。姑姑说，不拍也行，她问我要几张父亲清晰一点的照片，因为正月二十一是父亲的生日，表妹想给父亲在电视台点歌，需要几张照片。

我一听立即反对:“不用，不用，父亲要是喜欢这些，我们早给他点歌了。”

姑姑没从我这里拿走，但表妹固执，还是为父亲点了歌，没照片也不妨碍播放。

从父亲生日那天开始，点歌台连放三天表妹点的歌。点歌台播放的第三天，我回家取东西，正好看到父亲坐在沙发上盯着电视，点歌台播放表妹给父亲点的歌《好人一生平安》，父亲看了又呜呜哭了起来，(B)一直到歌曲播放完，他的眼泪还没收住。母亲说父亲看了三次，哭了三次，这次是感动地哭。

我和母亲商量，明年父亲生日，我给他点首歌，提前去照相馆好好拍几张全家福，到时候播歌放照片，让父亲好好感动一次。

那年七月，父亲病逝。

父亲在世时我一直忽视他的表情。现在想来，父亲得病后，他笑多是因为做“错”事，说“错”话，那是一种自我解嘲;他哭，一半是内心溢出来的苦，一半是真情流露的感动。得病后的父亲常常对我笑，从来没有对我哭过，因为我老是“教训”他，他不敢对我流露他内心的苦，我也没有做过让他感动的事，所以父亲的眼泪里从未有过我。

(选自《读者》2018年第2期)

《父亲的眼泪里从未有我》阅读题目：

17. 本文讲述了有关父亲的哪几件事?

18. 文中写父亲两次流泪，请分析文中划线的A、B两处父亲流泪的原因。

19. 结合加点的词语，说说你对下面这句话的理解。

我一听心里有点不悦，因为父亲得病后，整个人的精神垮了下来，一副呆相，便不赞同父亲去拍全家照。

20. 亲情是亘古不变的话题。请阅读本文和链接材料，回答问题。

【链接材料】:

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

(1)从链接材料的划线句中你可以看出诸葛亮期望儿子成为什么样的人?

(2)结合本文和链接材料，说说两位父亲分别是怎样的形象。

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《父亲的眼泪里从未有我》阅读答案：

17. ①父亲喊家里孩子的名字，总是喊错;②父亲找东西，总是说错要找的物品;③父亲常常将衣服穿反;④父亲知道自己“不能”了，需要被照顾，便悲伤起来;⑤父亲和姑姑一起流泪;⑥父亲看了三次点播的歌曲哭了三次。

18. (1)A处这是父亲因为自己“不能了”，还要拖累家人照顾自己，而在亲人面前表达内心的悲苦。(2)B处这是因为表妹为他点歌而流泪，是真情流露的感动。

19. “心里有点不悦”是心理描写，写出“我”对姑姑提出拍全家照的不赞同;“一副呆相”是神态描写，写出父亲得病后呆滞、颓唐的神态。这句话表现了“我”对父亲的爱，“我”不希望父亲此时的形象留在亲戚的印象中，希望保留住父亲在大家心中尊严的形象。

20. (1)诸葛亮期望儿子能成为淡泊名利、志存高远、勤学成才的人。

(2)诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，也是一位教子有方，对儿子充满无限期望的父亲;本文中的父亲在生病后像个孩童一样憨厚、诚实，他渴望被关爱但又不想成为家人的负担，是一个体谅家人而又能隐忍痛苦的父亲。

《父亲的眼泪里从未有我》阅读解析：

【17题详解】

情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“父亲”为陈述的主体。概述出“父亲”总是喊错家里孩子的名字、总是说错要找的物品、常常将衣服穿反、知道自己需要被照顾、看了三次点播的歌曲哭了三次等事件。

【18题详解】

考查对文章内容的理解。具体分析文中划线的A、B两处父亲流泪的原因。读懂上下文的情节内容是作答的关键。A句要分析好上文的“父亲知道自己‘不能’了，需要被照顾，他便悲伤起来”一句，即可得出答案。B句要分析好“点歌台播放表妹给父亲点的歌《好人一生平安》”一句，即可得出答案。

【19题详解】

赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“心里有点不悦”运用心理描写的方法，写出“我”不赞同姑姑提出拍全家照的想法;“一副呆相”运用神态描写的方法，形象地刻画了父亲得病后呆滞、颓唐的神态。这句话表现了“我”对父亲的爱。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动或情感倾向。

【20题详解】

(1)首先要理解文句的大意。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”:不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。这几句是诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静、淡泊名利、志存高远中下功夫。

(2)这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“渴望通过文化知识改变现实处境却又无力实践”等情节中可概括出其“充满幻想”的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。如本文从父亲生病后渴望被关爱但又不想成为家人的负担的描写分析，可见他是一个体谅家人而又能隐忍痛苦的父亲。再如诸葛亮不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系;不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害;不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。因而可以概括出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博、教子有方的父亲;

抗日战争是中华民族历史上悲壮而辉煌的一页。为了纪念抗战胜利70周，九年级（3）班决定编排一部抗战历史剧，下列情景不应该出现在剧中的是（ ）
A.张学良、杨虎城发动西安事变,实行“兵谏”,震惊中外
B.南京城被攻陷,无数的中国人被日本侵略者残忍杀害
C.李宗仁指挥军队在徐州附近的台儿庄打退敌人,取得抗战以来重大胜利
D. 战士们冒着敌人密集的炮火,匍匐前进,渡过了泸定桥

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生的辨析能力。注意题干中关键信息“抗战历史剧”。根据所学知识可知，张学良、杨虎城为了逼迫蒋介石抗日发动了西安事变，西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成；1937年12月，日军攻陷中国首都南京，在占领南京后的六周内，日军屠杀了手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵三十万人以上；1938年，在李 宗仁指挥下，中国军队在台儿庄共歼敌一万多人，取得了抗战以来的重大胜利。“渡过了泸定桥”是红军长征中的历史事件，与抗日战争的主题无关。故选D。

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　　暂无

下列哪一战役奠定了三国鼎立局面的形成
A、官渡之战
B、赤壁之战
C、巨鹿之战
D、淝水之战

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　　正确答案

赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役。赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键。赤壁之战后，三方的力量对比发生了新变化。曹操退守到黄河流域一带，不敢再轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。这样，三个军阀的势力相当，谁也打败不了谁，但又都不具备统一全国的条件。这样就形成了三国鼎立的局面。

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　　暂无

近代以来轮船、火车和公共电汽车相继传入中国，对于最初接触到这些新式交通工具的中国人来说因其空间狭小而存在着巨大的心理障碍—对“男女混杂”的担忧。上海电车初次运行的时候，因国人害怕不敢乘坐而生意冷淡。材料中的现象说明近代中国
A.交通业发展带有殖民色彩
B.交通近代化不可能实现
C.传统观念影响交通业发展
D.新式交通工具弊端太多

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　　正确答案

材料反映近代中国一度“存在着巨大的心理障碍”和担忧“男女混杂”而“国人害怕不敢乘坐而生意冷淡”，可见传统观念影响交通业发展，故C符合题意；材料没有反映新式交通工具是为列强侵略扩张服务的，体现不出殖民色彩，故A不符合题意；实际上，近代中国交通近代化不断发展，故B不符合题意；材料主要涉及近代国人对新式交通工具的心理抵触而非新式交通工具弊端太多，故D不符合题意。

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　　暂无

1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国（ ）

 a．革命统一战线建立  b．北洋军阀统治基本被推翻

 c．国民党右派叛变革命d．红军第五次反“围剿”失利

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答案：C

解析：本题主要考查近代中国的民主革命。解答此题注意两个时间“1925年”与“1928年”，国共合作与国共关系破裂时期。a是苏联建立莫斯科中山大学的原因；b与题意不符；c符合题意；d时间上与题意不符。正确选项c。

武昌起义爆发后，46名北洋将领联名诉求“立定共和”，否则将“率全军将士入京，与王公剖陈利害”。驻扎各地的满洲旗营部队也较少进行抵抗，大都很快瓦解。这表明
A. 民主共和观念已经被军队普遍接受
B. 军队革命化是导致清朝灭亡的主因
C. 北洋军以及满洲旗营响应武昌起义
D. 军队失控和旗营涣散加速清朝崩溃

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　　正确答案

根据材料可知，北洋将领本是清王朝的官员，北洋将领联名“立定共和”和满洲旗营部队抵抗较少，反映了清朝对军队失去控制和旗营涣散加速其崩溃，D正确；材料体现了北洋将领联名诉求“立定共和”，但不等同民主共和观念已经被军队普遍接受，排除A；材料无法体现军队革命化，排除B；满洲旗营响应武昌起义与材料“满洲旗营部队也较少进行抵抗”矛盾，排除C。所以选D

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　　暂无

教皇尼古拉五世时期(1447~1455年),佩脱罗翻译波利比乌斯(古罗马历史学家)的作品,得到了五百金币奖励;盖利诺翻译斯特拉博(希腊历史、地理学家)的《地理》一书,得到了一千五百佛罗林;费勒福翻译《荷马史诗》,尼古拉五世在银行里给他存入了一万佛罗林。对此理解正确的是
A. 教皇收买学者阻挠人文主义的传播
B. 教皇迎合文艺复兴的历史潮流
C. 人文主义思想为欧洲社会普遍接受
D. 罗马教会成为文艺复兴的中心

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　　正确答案

佩脱罗翻译波利比乌斯（古罗马历史学家）的作品，得到了五百金币奖励；盖利诺翻译斯特拉博（希腊历史、地理学家）的《地理》一书，得到了一千五百佛罗林；费勒福翻译《荷马史诗》，尼古拉五世在银行里给他存入了一万佛罗林”表明教皇鼓励学习古希腊罗马文化，故B正确。AD材料未体现，排除；C项“普遍”说法绝对。

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一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。……”这则材料实质
A. 批判近代洋务派的中体西用
B. 反对宣传西方启蒙思想家的理念
C. 指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷
D. 否定资产阶级宣传启蒙思想的作用

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　　正确答案

试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中的文字西方资产阶级民权平等学说“像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空”可以看出，资产阶级的启蒙思想并未广泛融入中国大地，缺乏坚实的农村基础，这在本质上反映了宣传西方思想的局限性，故答案选C，A项不符合题意，B D两项表述错误。

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陈寅恪说：“李斯受荀卿之学，佐成秦治。秦之法治实儒家一派学说之所附系。《中庸》之‘车同轨，书同文，行同伦’，为儒家理想之制度”。陈先生认为
A. 秦朝制度法律受到儒家思想影响
B. 儒家思想事实上是秦朝官方哲学
C. 李斯是秦朝儒家学派的代表人物
D. 秦朝政治在本质上是“儒表法里”

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　　正确答案

据材料“李斯受荀卿之学，佐成秦治。秦之法治实儒家一派学说之所附系。《中庸》之‘车同轨，书同文，行同伦’为儒家理想之制度”可知，荀子为儒家代表人物，故秦朝有关法律制度受到儒家思想影响， A项正确。B项，秦朝奉法家思想为官方哲学，推行严刑峻法，排除。C项，李斯为法家代表人物，排除。D项，秦朝政治以法为教，以吏为师，本质体现了法家思想的专制倾向，排除。

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