中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，它包含两种专制模式，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。下列选项包含这两种专制模式的是（ ）
A.唐朝实行三省六部制;宋朝设参知政事、枢密使和三司使
B.汉武帝“中外朝制度”;清朝设立军机处
C.唐朝实行三省六部制;明朝设置内阁制
D.明朝设置内阁制;清朝设立军机处

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　　正确答案

试题解析：“它包含两种专制模式，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。”，唐朝实行三省六部制，三省长官都是宰相，因此可以说是实行集体宰相制度；明朝设置内阁制，内阁虽然不是正式行政机构，但是辅助皇帝，，故选C。

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　　暂无

20世纪70年代大批西方国家纷纷与中国建交，或提升外交关系。促使这一现象出现的关键因素是
A. 中国恢复联合国合法席位
B. 中美关系走向正常化
C. 中美、中日建交
D. 中国实行对外开放

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　　正确答案

依据所学知识分析可知，20世纪70年代大批西方国家纷纷与中国建交，或提升外交关系。促使这一现象出现的关键因素是中美关系走向正常化，因为美国是资本主义世界的领军国家，中美关系的改善，使其他西方国家纷纷效仿。A项中国恢复联合国合法席位提高了中国的国际地位，但是在当时两极格局形势下联合国的权威不及美国的影响大；C项中日建交是受中美关系改善的影响；D项中国实行对外开放是在1978年以后，提高了中国的综合国力，不属于关键因素。故选B。

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人类要生存，就要从周围的环境中获得生存所需的资料，为此人类必须认识周围的环境，处理人与周围世界的关系。材料反映了（ ）

A人能正确认识客观世界

B存在是第一性的，思维是第二性的

C唯物主义和唯心主义是对立的

D思维和存在的关系

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答案：D思维和存在的关系

心肌壁最厚的结构是什么

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答案：

左心房

《韩非子》上记述了一个“郑人买履”的故事。那位郑人“宁可相信尺码，也不相信自己的脚”。从哲学上看()

A属于唯物主义

B属于主观唯心主义

C属于唯心主义

D属于客观唯心主义

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答案：B属于主观唯心主义

中国历史上第一部具有资产阶级性质的法律文献是（　　）
A. 《中华民国临时约法》
B. 《资政新篇》
C. 《中华民国约法》
D. 《天朝田亩制度》

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　　正确答案

依据所学知识可知，1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果，A项符合题意；B项是洪仁?钤缣岢龅脑谥泄?⒄棺时局饕宓姆桨福??挥惺凳?籆项是由中华民国总统袁世凯公布的临时宪法，以法律的形式确认了袁世凯专制独裁制度，不具有资产阶级性质的宪法；D项是太平天国运动的革命纲领，没有涉及向西方学习的内容，不具有资产阶级性质的。由此可知BCD三项不符合题意。故选A。

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1921～1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“力挽狂澜”相对应的重大历史事件是
A.中共七大
B.中共一大
C.遵义会议
D.解放战争

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　　正确答案

试题分析： 本题考查了中国共产党在新民主主义革命时期的重要事件。日出东方——中国共产党诞生；中国革命的面貌焕然一新。 星火燎原一一建立井冈山革命根据地；找到了中国革命的正确道路。 力挽狂澜——遵义会议；挽救了党、红军、革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 灯塔指引——中共七大；为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 进京赶考——七届二中全会后，中国共产党夺取政权，建立新中国；使中国真正成为独立自主的国家，人民成为国家的主人。据此分析应选C。

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　　多选题

　　在教学检查中，教学组长王老师发现新进教师小李的备课工作不尽人意。如果你是王老师，你会建议小李做好（ ）方面工作来完成备课。A钻研教材 B了解学生C设计教法D布置教室

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　　正确答案：ABC

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是备课相关的内容。教师教学工作包括五个基本环节，即备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的评价。其中，备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法。A、B、C三项正确。D项：不属于备课应该做的工作。为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

默许。(打一字)

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答案：

午

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解析：

谜面用偏旁损益隐形法。意谓"许"字去掉"言"旁，就是谜底汉字"午"。谜面隐藏了所当弃去的"言"旁，只用指示词"默"来暗示不出声。不出声，就是无言。意指"许"字无"言"旁。这个字谜利用现成词语"默许"做谜面，既隐去了减损的偏旁，同时也用默默无言的隐语，暗示偏旁的弃取。阅读时，最好有谜面字句颠倒过来，理解成为："许"字缄"默"其"言"。

“望子成龙”“望女成凤”是每一个家长的共同心愿，如何才能使子女成龙成凤却一直困扰着父母，围绕如何教育子女的争论也从未间断。自“虎妈”“狼爸”的事情流传开后，“体罚式”教育再度引发热议。

“虎妈”名叫蔡美儿，她为两个女儿制定了十大家规，“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力。”如今17岁的长女已被哈佛录取。

“三天一顿打，孩子进北大”是“狼爸”萧百佑的口头禅，在棍棒之下，他的4个孩子有3个考上了北京大学，创造了外人眼中“一门三北大”的奇迹。“狼爸”得意地声称 “不打成不了好孩子。”

面对“虎妈”“狼爸”的教育方式，正方对此大加赞赏，反方则口诛笔伐。

请你分别站在正方和反方立场阐述理由。(12分)

正方：

反方：

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答案：

(1)正方：①这种做法有助于克服孩子自制力不强的弱点;②有利于培养孩子吃苦耐劳的精神;③“强迫”孩子做自己不感兴趣但有意义的事情，可以磨砺孩子的意志，有助于目标的实现;④父母管教子女的动机和目的是善意的，都是出于对孩子的爱。(任意回答出三点即可。6分)

(2)反方：①这种教育方式违背了未成年人保护法的相关规定，会伤害孩子的自尊心，甚至会对孩子的身体造成伤害。②不利于孩子克服依赖心理，学会自立自强。③会抑制孩子的个性发展，不利于培养孩子的创新精神和创新能力。(6分)

代表正方方阐述观点，要在材料中找到合理的部分，有利于子女成长、成功、成才的的成分。代表反方阐述理由同样如此，在材料中找到不利于子女健康成长的不分，会对孩子造成的伤害。