5世纪初统一黄河流域的少数民族政权是：

A.前秦

B.北魏

C.西晋

D.北周

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答案

B

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解析：

5世纪初北魏统一黄河流域，它是由鲜卑民族建立的。

“戚继光抗倭”、“郑成功收复台湾”、“雅克萨之战”反映的共同主题是(   )
A.民族团结
B.反抗侵略
C.社会变革
D.和平交往

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　　正确答案

“戚继光抗倭”是指以戚继光为首的中国军民抗击侵扰中国沿海地区的倭寇的斗争。“郑成功收复台湾”是指明天启四年（公元1624年），荷兰殖民主义者侵占中国台湾，郑成功经过几十年的斗争从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾。“雅克萨之战”是指中国军队为收复领土雅克萨，对入侵的俄军所进行的两次围歼战。是中国对俄的第一次自卫反击战。他们反映的共同主题是反抗侵略。故选B项。
点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。这三次战争的对象都是外国的侵略者，本题还可以引导学生思考这三场战争于岳飞抗金、文天祥的异同，从性质上来看，前者属于国家之间的战争，后者属于中华民族内部之间的战争。

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　　暂无

“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的是（　　）
A. 土地改革和家庭联产承包责任制
B. 大跃进和人民公社化
C. 农业合作社和人民公社化
D. 以上答案都不对

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　　正确答案

根据所学知识可知，第一个“分田”是指土地改革。1950-1952年，我国开展土地改革，使三亿多无地、少地的农民分到了土地，农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，解放了农村生产力，促进农村经济迅速走向恢复和发展。第二次“分田”是指推行家庭联产承包责任制。1978年十一届三中全会以后，农民创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。它使农民获得土地的使用权，有了生产和分配的自主权，生产积极性大大提高了。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。

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　　暂无

1980年8年，邓小平进一步提出逐步实现各级领导人员什么的“四化”要求。

A、革命化、年轻化、知识化、专业化

B、革命化、青年化、知识化、专业化

C、政治化、年轻化、知识化、素质化

D、政治化、青年化、知识化、素质化

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答案

A

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解析：

1980年12月，在中共中央工作会议上，邓小平明确提出了人才方面的革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”评价标准，

扩展知识

他指出：“要在坚持社会主义道路的前提下，使我们的干部队伍年轻化、知识化、专业化，并且要逐步制定完善的干部制度来加以保证。提出年轻化、知识化、专业化这三个条件，当然首先是要革命化。”以后，他又多次强调这个标准。

日军屠杀中国居民和放下武器士兵人数达三十万以上的城市是（ ）
A.上海
B.北京
C.重庆
D.南京

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考察学生对题干信息的分析和对历史知识的识记能力，题目中给出想关键信息是“1937年12月”和“屠杀中国居民和士兵达三十万人以上”，根据这个判断， 这是日本帝国主义在南京犯下的罪行，日本占领了南京后进行了血腥大屠杀，屠杀我军民三十万人以上，现在又要否认历史，不敢正视历史，妄想抹杀历史。所以答案选D

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　　暂无

　　单选题

　　对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ）。A有意安排各种困难，培养克服困难精神 B培养其压制情绪冲动的能力C培养其当机立断的性格D保护其自尊心，不公开批评，经常鼓舞引导他们

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　　正确答案：D

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　　[华图教育题目解析]：本题考查教师对抑郁质的学生应当采取的教育方式。对抑郁质的学生，教师应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜进行过于严厉的批评，要培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。D项正确。A项：属于对多血质的学生应当采取的教育方式。对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁；创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。与题干不符，排除。B项：属于对胆汁质的学生应当采取的教育方式。对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，对其批评要有说服力，培养其自制力、坚持到底的精神，豪放、勇于进取的人格品质。与题干不符，排除。C项：属于对黏液质的学生应当采取的教育方式。对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和作出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神状态、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。与题干不符，排除。故正确答案为D。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 新诞生的美利坚合众国是13个邦国之间的联盟。国家无权制定统一关税，不掌握军队，没有统一的宪法。各邦拥有独立的内政外交权力，有权征兵、征税和发行货币，各邦之间互设关卡。

材料二 美国1787年宪法第一条第八款规定合众国国会有征兵、发兵、发行纸币、制定工商业政策、建立军队、决定军事及外交政策、决定对外和战、管理对外贸易等权力；第一条第十款规定各州无权自行发行货币、征收关税、保有军队、宣战、媾和、外交等。

材料三本宪法所授予的全部立法权，均属于……合众国国会。国会由参议院和众议院组成……参众两院可各自反对对方所提法令。

——摘自《美利坚合众国宪法（1787年）》

材料四联邦政府在全国范围内行使主要国家权力。各州仍拥有对本州人民直接管理的权力，人民选举国会议员的资格仍由各州来决定。

材料五美国宪法规定，总统和议会议员都由人民选举产生。

（1）依据材料一、二，与邦联制相比联邦制有何变化？简析联邦制确立的必要性。

（2）材料三、四从哪两方面体现了分权制衡原则？

（3）综合上述材料，谈谈你对1787年宪法的看法。

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答案

（1）变化：中央政府的权力扩大，地方政府的权力削弱。必要性：实行联邦制，能形成强有力的中央政府来保护国家利益与主权，维护统治秩序。

（2）立法权的再度分割；各州和联邦政府（中央和地方）间的分权制衡。

（3）建立了强有力的中央政府，有利于国家的统一、稳定；确立了共和政体，维护了民主制度。

解析

（1）中的第一小问可对材料进行对比直接回答，第二小问应联系邦联制的弊端来回答。

（2）美国的分权原则不仅体现在中央机构方面，也体现在中央与地方的关系上，这既有利于加强中央集权，也有利于发挥地方的积极性。材料三体现中央机构的分权，材料四体现了中央与地方的分权。

（3）可以依据所学知识，从美国1787年宪法所体现的原则和意义等方面加以阐述。

扩展知识

美国宪法的作用有三点：

1、1787年的美利坚合众国宪法，是世界上第一部成文宪法。它是美国的根本大法，奠定了美国政治制度的法律基础。对其后制定的其他各国的宪法均产生了积极影响。

2、美国宪法规定实行联邦制，肯定了以立法、行政、司法三权分立，相互制衡为原则的资产阶级民主共和政体。宪法原文由序言和7条正文组成。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成；各州的相互关系和义务；宪法修正案提出和通过的程序；联邦宪法和按照宪法制定的法律为全国最高法律；本宪法经9个州制宪会议批准后生效 。

3、1787年的美国宪法表明，美国在世界上第一次创造出既不同于英国君主立宪制的民主共和制，也不同于议会内阁制的总统制，使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家。

1958年6月12日《人民日报》报道:河南省遂平县卫星农业社2.9亩小麦试验田亩产达3530斤。这篇报道的出现反映了“左”倾错误的泛滥,“左”倾错误出现的的原因是( )

①中共八大的指引②对我国所处的发展阶段认识不足③对如何建设社会主义缺乏经验④忽视了客观的经济规律
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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　　正确答案

此题考查的是“大跃进”和“人民公社化”运动。阅读题文所给关键信息：“1958年”和“左”倾错误出现的的原因，要求选出与此相关的选项。根据所学知识可知，1958年发动的“大跃进”和“人民公社化”运动，出现“左”倾错误泛滥，原因是党对我国所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，忽视了客观的经济规律，没有沿着八大的指引走。故选B。

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　　暂无

唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关，以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（ ）
A、玄奘西游
B、大运河开凿C、文成公主入藏
D、遣唐使

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　　正确答案

试题分析：本题考查的知识点是中印文化交流史上最杰出的使者。唐朝时，中国与天竺交往频繁，玄奘西游天竺取经，著有《大唐西域记》一书，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。玄奘西行是中国人学习外国先进文化。

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　　暂无

给下面句子加上标点。

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说(  )喂(  )伙计(  )请离得远一点(  )掉到我这儿是很危险的(  )

乌龟笑着说(  )什么的江河湖海我没到过(  )还怕你这小小的一口水井(  )

水井对乌龟说(  )我这儿的环境与那儿不同(  )

(  )什么相同不相同(  )还不都是水(  )我下去给你看看(  )说着(  )乌龟扑通一声跳下了井(  )

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

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答案

：“     ！     ，     ，     。”

：“     ，     。”

：“     。”

“     ，     ，     。”     ，     。