多选题

　　优秀教师具有下列哪些特点（ ）。A富有教师使命感，职业荣誉感强烈 B细心、耐心、有亲和力C具有持久稳定的职业动力D热衷于名利地位

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　　正确答案：ABC

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是优秀教师的人格特征。教师人格是指教师作为教育活动的主体，在职业劳动过程中形成的优良的情感及意志结构、合理的心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向。优秀教师的基本特征主要包括：（1）发自于内心深处对教育的无比热爱，细心、耐心、有亲和力；（2）对教育事业有着执著坚定的献身精神；（3）从事教育工作的使命感，职业荣誉感强烈；（4）稳定而持久的职业动力；（5）对工作的事业心与上进心；（6）获取成就的动机与欲望；（7）求知的欲望与兴趣；（8）对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。A、B、C三项正确。D项：热衷于名利不属于优秀教师的特点，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

代议制是资产阶级民主政治的形式。以下有关代议制的表述正确叙述的是
A.英国1689年宪法规定议会权力高于王权,最终确立了君主立宪制
B.美国宪法规定总统向国会负责
C.《中华民国临时约法》规定国务员辅佐临时大总统,负其责任
D.德国1871年宪法赋予了皇帝至高无上的权利,议会不具有立法权

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。《中华民国临时约法》规定国务员辅佐临时大总统，负其责任，表明实行的是责任内阁制，C正确；首先英国没有宪法，而是一系列法律文件，其次1689年《权利法案》公布，只是开始确立了君主立宪制，排除A；美国宪法规定总统向宪法负责，排除B; 德国1871年宪法赋予了皇帝至高无上的权利，议会具有形式上的立法权，排除D.

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　　暂无

1937年12月18日，美国《纽约时报》报道: "很多人在发现的现场就被杀死了，其中也有与军人毫无关系的人，有伤兵和普通市民。15日， 记-者在12个小时中，就三次目击集体屠杀俘虏。”该报道反映的历史事件是(。

A.九一八事变

B.卢沟桥事变

C.八一三事变.

D.南京大屠杀

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答案: D

扩展知识

南京大屠杀（Nanjing Massacre）指1931至1945年中国抗日战争期间 [1]  ，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日（学术界认为开始于12月5日 [2]  ）沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。

在人生的道路上，我们的旅途从来都不是一帆风顺的，我们会面临不同类种的考验，而每个人的人生考验都是一份传奇，下面是小编整理的考验阅读答案，一起来看看吧。

《考验》阅读原文：

几年前，马里奥还是个以偷盗为主的小混混，而今却成了洛克市首屈一指的房地产商人。此时，天色已晚，马里奥驾驶着他的黑色奥迪A8，全速行驶在路上。

当他驶到一个坡路时，突然听到了一阵轰鸣声，从后视镜看过去，只见一辆轿车正从后面飞驰而来，到了这个危险地段，非但没有减速，反而左摆右晃，像是喝醉酒的莽汉。就在这个当口，一辆摩托车从对面开了过来，只听“轰”的一声巨响，摩托车连人带车被撞得飞了起来……而那辆肇事轿车竟一溜烟消失在茫茫夜色中……

马里奥被眼前的一幕惊呆了！光线太暗，他没有看清车牌号，再看那骑车人，早已不动弹了。马里奥叹了口气，却没有报警，正所谓“事不关己，高高挂起”。

一个小时后，马里奥到达了市区。当他路过“本杰明心理诊所”时，里面依然是灯火通明。对于马里奥来说，这是一个亲切的地方，这几年，激烈的市场竞争几乎压垮了他脆弱的神经，他一直靠心理治疗来调整自己。

本杰明已经是他的第二个心理医生了。此前，他有过一个心理医生，他曾是那么信任她，常常将自己的烦心事毫无保留地讲给她听。可在一次竞标中，她竟然不顾职业道德，将他在心理治疗时透露给她的标底，以高价卖给了对手，害得他损失了近千万！后来，马里奥才找到了本杰明。虽然本杰明声望很高，但他对心理医生仍心存芥蒂。

望着亮着灯的窗户，一个近乎疯狂的主意，涌上了他的心头。马里奥从车中取出一瓶白酒，猛灌几口，下车走进诊所。“马里奥先生，你怎么来了？今天可不是预约时间呀！”马里奥哆嗦着嘴唇说不出话，露出极度惊恐的表情。本杰明不由一惊，急忙拉他进了心理咨询室，锁上了房门，然后开口问道：“马里奥先生，发生什么事了？”

“今天我签了一笔合同，在答谢酒会上多喝了几杯。晚上从托特市往回赶的路上，将一个骑摩托车的人撞死了。我，我害怕受到处罚，就驾车逃逸了……”本杰明沉思了片刻，说：“马里奥先生，作为一个守法的公民，我本该劝你去警察局自首。可是我不能这么做，因为你是我的病人。那么就让这件事悄悄地过去吧，我会为你严格保守秘密的。你所要做的就是，尽量放松，不再去想这件事……”

从诊所出来，马里奥嘴角浮上了一丝轻笑：这是他对本杰明的一个考验，本杰明如果能严守病人隐私，他才会毫不设防地与他交流。

几天后，当马里奥翻开报纸时，他一眼看见一则悬赏公告：“我的儿子瑞恩，于本月五号晚上，在洛克市赶往托特市的路上，遭遇车祸，不幸身亡，肇事者逃逸。现悬赏一百万，寻目击证人。提供线索者，请与警察局联系！”

这天早上，马里奥驱车经过警察局时，发现本杰明正急匆匆地向警察局走去。他的心一下揪紧了：难道是本杰明看了悬赏公告后要报案？

这可是马里奥最不愿意看到的结果！要知道，心理医生对患者进行治疗时，都要进行现场录音。虽然这盘录音带不足以将他治罪，但被一桩无中生有的官司缠身，公司的信誉将大打折扣。这么一想，马里奥不禁为自己当时的荒唐而后悔。最后，马里奥决定，晚上到本杰明的诊所走一趟，如果那盘录音带还在，就将它偷走，以免留下后患。

晚上，马里奥早早潜伏在诊所外。几十分钟后，本杰明走出了诊所，钻进汽车，朝家的方向驶去。马里奥悄悄来到诊所门前，拿出准备好的万能钥匙，拧开门，闪身进去，很快就找到了那盘录音带。

就在他刚掩上诊所门要离开时，一道亮光射来--本杰明居然又回来了！马里奥撒腿就跑。而他身后的本杰明一边喊“抓小偷”，一边追了过来。他不敢回头，拼命狂跑，可始终也甩不掉身后的本杰明。不知不觉竟跑到了维拉河边。眼看着就要被抓个人赃俱获，马里奥甩手把录音带扔向了维拉河。时值隆冬，河水已结冰，录音带在冰面上滑动了十几米，最终停在了冰面中央。本杰明马上掉头直奔冰面而去。他几乎是连滚带爬地冲到冰面中央，拿到了录音带。可是就在他转身要走的瞬间，冰面“哗啦”一下子断裂开来，本杰明还没来得及挣扎，就落入了冰下滚滚的暗流中……

本杰明医生下葬这天，马里奥怀着十分愧疚的心情，来到了葬礼现场。老牧师宣读完悼词，又掏出一个日记本，异常庄重地宣读道：“这是本杰明医生生前的最后一篇日记--‘亲爱的儿子瑞恩：我虽然已经知道撞死你的凶手是谁了，却不能将他的名字告诉警察，因为他是我的一个病人。为病人保守秘密，是心理医生起码的职业道德；可是面对你的惨死，面对警察的无能为力，我不得不用悬赏公告的形式，来向你表达一个老父亲的无奈，但愿能为你的死讨一个说法……’”

(有删改)

《考验》阅读题目：

11．请简要分析马里奥的形象特点。(3分)

12．巧合是小说构思的重要方法，本文多次用到，试举两例加以说明。(3分)

13．小说第五段插叙马里奥与他第一个心理医生的故事，有什么作用？(4分)

14．请简要概括这篇小说的主旨。(5分)

15．请你结合小说内容谈谈以“考验”为文章标题的好处。(5分)

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《考验》阅读答案：

11. ①冷酷。路遇车祸，却“事不关己，高高挂起”。②不负责任。用恶作剧考验本杰明，导致本杰明最后身亡。③自私。因怀疑本杰明报案，就去偷窃他们谈话的录音带。

12. ①马里奥在路上目睹了一起车祸，车祸受害者恰好是本杰明的儿子；②马里奥偷窃录音带时本杰明恰好返回诊所；③本杰明拿回录音带时恰好冰面破裂，致使他落水身亡。

13. ①推动情节发展。因为第一个心理医生的背叛，马里奥才会想到去考验本杰明，从而引发下文的故事。②烘托本杰明的高大形象。第一个心理医生为钱泄露了病人的秘密，与本杰明知道了撞死儿子的“凶手”是自己的病人却为他严守秘密形成鲜明对比。

14. 小说通过写心理医生本杰明面临为儿子讨说法与严守病人秘密的两难抉择，最后却不幸身亡的悲剧故事，歌颂了好医生、好父亲本杰明。

15. 以“考验”为题，有利于凸显作品主题思想。“考验”在文中有双层含义，浅层含义是马里奥用恶作剧考验本杰明医生；深层含义是本杰明医生在揭发“凶手”与恪守职业道德的两难选择中，经受住了考验，是一名恪尽职守的优秀的心理医生。

一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是（ ）
A.互联网的诞生
B.航空、航天事业的发展
C.生物工程技术的广泛应用
D.现代科技革命的推动

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　　正确答案

试题解析：此题考查现代信息技术，考查学生准确解读材料的能力和基础知识的再认再现能力。材料表明：传统的农业（即第一产业）和制造业（即第二产业）人数下降，而服务、管理专业和技术性的工作（即第三产业）快速增加。产业结构变动的根源在于生产力的发展，而科学技术是第一生产力，故选D。ABC选项从属于D

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　　暂无

“文化大革命”中最大的冤案受害是（ ）
A.邓小平
B.刘少奇
C.彭德怀
D.陈毅

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，文革期间，大批党和政府的各级领导人，各界知名人士和学者，惨遭批斗、抄家和残酷的人身迫害。刘少奇被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，被迫害致死，成为了新中国历史上最大的冤案。所以答案选B

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　　暂无

　　《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出要“坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势”，下列内容不符合该目标的是：
A.组建一批国家实验室，重组国家重点实验室
B.完善外国人在华永久居留制度，探索建立技术移民制度
C.健全知识产权侵权惩罚性赔偿制度，加大损害赔偿力度
D.强化企业创新主体地位，促进各类创新要素向政府集聚

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　　答案：

　　D

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　　解析

　　第一步，本题考查时政并选错误项。
第二步，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（下简写为《纲要》）指出，完善技术创新市场导向机制，强化企业创新主体地位，促进各类创新要素向企业集聚，形成以企业为主体、市场为导向、产学研用深度融合的技术创新体系。并非向政府集聚。D项错误，符合题意。
因此，选择D选项。

腹吃荔枝多了可能导致低血糖，这种说法正确吗？

A、有科学道理

B、不可能

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答案

A

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解析：

荔枝（学名:Litchi chinensis）又名荔支、离枝、丹荔、丽枝、火山荔、勒荔、荔果，是中国南部出产的一种亚热带果树，属无患子目无患子科，是荔枝属的唯一物种，为华南的重要水果农作物，每年产量逾百万吨。荔枝对保鲜的要求相当高，所以一般采用低温运输。生荔枝和荔枝核含有毒物亚甲基环丙基乙酸，食用过量会导致低血糖和急性癫痫发作。其果树与果实状似同科不同属的龙眼。

空腹大量吃“荔枝”容易引起低血糖。人体在空腹状态下，血糖本身较平时就低。大量食用荔枝后，会进一步引起血糖下降。

扩展知识

荔枝含有抑制人体产生葡萄糖的毒素次甘氨酸。印度北部以前每年有超过100名儿童因为空腹吃大量荔枝中毒，发生急性脑肿丧命。后来发现病因与吃荔枝有关，治疗方法是迅速按照低血糖症处理。在查明原因后，官员教导家长不要让孩子空腹吃大量荔枝，当地儿童急性脑肿病例数目大减。

天行者

刘醒龙

①在乡教育站万站长的安排下，高中毕业的张英才到界岭小学当代课教师。界岭是这一带山区中最远最深最高的那一片。

②下午仍然只有一节课，张英才陪着孙四海站了两个多小时。孙四海怎么讲课他一点也没印象，他一直在琢磨六个年级分成三个班，这课怎么上。中间孙四海扔下粉笔去上厕所，他趁机跟上去问这事，孙四海说，我们这学校是两年招一次新生。返回时，教室里多了一头猪。张英才去撵，学生们一起叫起来：“这是余校长养的猪，它就喜欢吃粉笔灰。”孙四海在门口往里走着说，别理它就是，往下去，张英才更无法专心，他看看猪，看看学生，心里很有些悲凉。

③山太大，天也黑得早，看似黄昏，实际上才四点左右。放学后，留在余校长家寄宿的十几个学生，在那个叫叶萌的男孩带领下，参差不齐地往旁边的一个山坳走去。眼里没有学生，只有猪，张英才感到很空虚。他取下那支凤凰琴，拧下钢笔帽，左手拿着它拔动琴弦，右手去按那些健，试着弹了一首曲子，不算好听，过得去而已，弹了几下，就没兴趣了。他歇下来后，忽地一愣：怎么音乐还在响？再听，才明白是笛子声。张英才趴到窗口，见孙四海和邓有米一左一右靠在旗杆上，各自横握一支竹笛，正在使劲吹奏。

④山上升起了云雾，顺着一道道峡谷，冉冉地舒卷成一个个云团，背阳的山坡上铺满阴森的绿，早熟的稻田透着一层浅黄，一群黑山羊在云团中出没，有红色的书包跳跃其中，极似潇潇春雨中的灿烂桃花．太阳正在无可奈何地下落，黄昏的第一阵山风就掩盖了它的光泽，变得如同一只被玩得有些旧的绣球。

⑤笛子吹出的曲调有些耳熟，听下去才知道是那首《我们的生活充满阳光》，之所以没有一下子听明白，是因为节奏慢了一半。两支笛子，一个声音高亢，一个声音低回，缓慢地将那首欢快的歌曲吹出许多悲凉。

⑥张英才走到旗杆下：“这个曲子要欢快些才好听。”

⑦孙四海和邓有米没有理他。张英才就在一旁用巴掌打着节拍纠正，可是没用。

⑧忽然间，哨声响起来．余校长叼着一只哨子，走到旗杆下，在余校长家留宿的十几个学生迅速从山坳里跑出来，在旗杆面前站成整齐的一排．余校长望望太阳，喊了声立正稍息，便走过去将领头的叶萌身上的破褂子用手整理一下。那褂子肩上有个大洞，余校长扯了几下也无法将周围的布拉拢来，遮住那露出來的一块黑瘦的肩头。张英才站在这支小小的队伍后面，他看到一溜干瘦的小腿都没有穿鞋。余校长试了下，见旁边还有几个穿破褂子的学生在盯着自己看，便作罢了。

⑨这时，太阳已经挨着山了。

⑩余校长一声厉喊：“立正——奏——国歌！降——国旗！”在两支笛子吹出的国歌声中，余校长拉动旗杆上的绳子，国旗徐徐落下后，学生们拥着余校长、捧着国旗向余校长的家走去。

?这一幕让张英才着实吃了一惊，一转眼想起读中学时，升国旗的那种场面，又觉得有点滑稽可笑。

?夜里没有做梦，睡得正香时，忽然听到笛声，吹的又是国歌，

?张英才睁开眼，见天色已亮，赶忙起床，披上衣服走到门外。操场上正在举行升旗仪式，佘校长站在最前面，一把一把地扯着旗杆上垂下来的绳子。余校长身后是用笛子吹奏国歌的邓有米和孙四海，再往后是昨晚住在余校长家的那些学生。九月的山里，晨风又大又凉，这支小小队伍中，多数孩子只穿着背心短裤，黑瘦的小腿在风里簌簌抖动。大约是冷的缘故，孩子们唱国歌时格外用力。最用力的是余校长的儿子余志。国旗和太阳一道，从余校长的手臂上冉冉升起来后，孩子们才就地解散。

?张英才走过去，问余校长：“怎么昨天没人提醒我？”

?余校长说：“这事是大家自愿的。”

?张英才又问：“孩子们也愿意起这么早？”

?余校长说：“开始不愿意，教了一阵就愿意了。”

?余校长忽然伤感起来，他指着正在操场上跑来跑去的孩子：“又少了一个爱读书的学生，昨天他还在这儿。夜里有人稍来口信，他父亲在外面挖煤，出事故死了。家里就剩下他一个男人，他不回去顶大梁，日子就没法过了。他才十二岁呀！听到父亲的死讯，只红了红眼圈，硬是犟着没有哭出来，收拾书包时一点方寸也没乱，就连借别人的橡皮擦都晓得还。我怕他难过，谁知分手时反而是他来劝我，说自己会抽空读书，将来若是出息，一定要回学校给老师们磕头谢恩。还说，他家那儿望得见这面红旗，每天早晨他会在家里一边想着老师和同学，一边唱国歌。只要能唱歌，他就什么也不怕。”

?余校长用大骨节的手揉着眼窝。

?孙四海在一旁说：“就是领头的那个大孩子，叫叶萌，是五年级最聪明的一个。”

张英才明白这是说给自己听的。他很感动地说：“余校长，这些事你应该通过万站长向上面反映，让县里或者省城出面关心一下这些孩子。”

“这山大得很咧，许多人连饭都吃不饱，哪能顾到教育上来哟。”余校长说，“听说国家在搞科技扶贫，这样就好，搞科技就要先抓教育，孩子们就有希望了。”

（节选自刘醒龙长篇小说《天行者》，有删改）

4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 张英才认为《我们的生活充满阳光》欢快些才好听，并打着节拍纠正，孙四海和邓有米却都不理睬，因为这是他们长时间形成的统一，笛声传递着真实的心情。

B. 叶萌离开了界岭小学，余校长很伤感，并且“用大骨节的手揉着眼窝”，由此可以看出余校长内心的不舍与无奈，以及他对学生深深的爱。

C. 余校长养的猪经常进教室，说明余校长利己自私的一面。“搞科技就要先抓教育，孩子们就有希望了”则体现了他对于教育的深情。

D. 小说详写降国旗和升国旗的场景，能够集中展现人物形象，并渲染了庄严的氛围，使界岭小学的师生在艰苦生活中的精神坚守更显珍贵。

5. 请对文中画线句子的景物描写进行赏析。

6. 作为小说的主人公，余校长是作者着力刻画的人物。那么，张英才在小说中有什么作用？请简要分析。

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答案

4. C

5. （1）采用了拟人的手法，写太阳的“无可奈何”，其实是在写界岭小学受限的教育环境，表达出张英才的失落心情。（2）比喻。把“落日”比作“旧绣球”，写出了界岭小学问题重重又缺乏关怀的现状。（3）与孙四海和邓有米吹的笛声相呼应，渲染了苦闷、落寞的氛围。

6. （1）作为一名新教师，张英才是界岭小学艰苦处境的见证者，使故事更具真实性。（2）张英才是小说的线索，小说通过他的见闻和感受将吹竹笛、降国旗、升国旗等情节串联起来，结构紧凑。（3）小说以张英才对余校长的情感变化烘托余校长爱国爱生、温和悲悯的精神品质。（4）通过张英才的所见所闻，展示界岭小学师生遇到的困境和可贵的坚守，引发人们对落后地区如何走出教育困境的思考，深化了主题。

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解析：

【4题详解】

本题考查学生对小说的内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

C项，“说明余校长利己自私的一面”是错误的。用猪喜欢进教室吃粉笔灰来表现山里很穷，而不能说明余校长具有利己自私的一面。

故选C。

【5题详解】

本题考查学生对环境描写的把握能力。

这一处环境描写是张英才看到的傍晚时的情景，他看到孩子们忘山坳走去，感到很空虚。描写太阳时，作者用了“无可奈何”来修饰，赋予了人的情感，运用了拟人的手法，实际上是写出了界岭小学受限的教育环境，让张英才感到无可奈何，感到很失落。同时又把“落日”比喻成“一只被玩得有些旧的绣球”，从而写出了界岭小学的教育现状，面临着重重困难，却又缺乏关怀。从结构上看，这一处所写的环境充满凄凉，后文又写到孙四海和邓有米充满悲凉的笛声，二者相互呼应，从而渲染了苦闷、落寞的氛围。

【6题详解】

本题考查学生对次要人物的把握能力。

本文着力刻画的人物为余校长，而张英才是本文的次要人物。张英才是界岭小学的代课老师，他见证了界岭小学艰难的办学条件，是整个故事的见证者，使文章更具真实性。张英才贯穿了文章的始终，串联起文章的情节，如通过他的所见所闻和感受将吹竹笛、降国旗、升国旗等情节出啊来拿起来，使文章的结构更完整、更紧凑，可以说张英才是本文的线索。文章开篇写到余校长家的猪将进入教室吃粉笔灰，张英才看看猪、看看学生，心里感到很悲哀，然后又写到余校长带领孩子们降国旗的一幕让张英才感到很吃惊，升完国旗之后，余校长对于少了一个爱读书的孩子的伤感，并且说到“搞科技就要先抓教育，孩子们就有希望了”体现了对教育的深情，张英才很感动，从而看出文章以张英才对余校长情感的变化烘托出余校长爱国爱生、温和悲悯的精神品质。本文写了大山深处很多人连饭都吃不饱，根本顾不上教育，写出了界岭小学艰苦的处境，但是通过升、降国旗的情节，以及叶萌被迫辍学等情节的描写，展现了界岭小学师生晕倒的困难和坚守，而这些都是通过张英才的所见所闻表现出来的，从而引发人们对落后地区如何走出教育困境的思考，深化了作品的主题。

美国总统胡佛为应对经济危机，继续增加联邦政府对公共工程建设的投入，鼓励各地扩大在修建水坝、桥梁及清除贫民窟等方面的贷款；允许各州银行实行“银行休假”。上述做法与罗斯福“新政”措施的差异主要在于
A.推行的行政力度不同
B.追求的根本目标不同
C.遵循的法律程序不同
D.关注的社会问题不同

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　　正确答案

根据所学可知，胡佛主张自由放任的经济政策，在经济危机过程中，有适度的进行干预，但是效果有限。而罗斯福新政则是全面干预经济，有利于缓解美国的经济危机。因此二者的主要差别在于干预的力度不一样，故A项正确；二者的根本目的都是为了维护资本主义制度，排除B项；二者都要遵守美国的宪法，排除C项；从胡佛以及罗斯福新政的措施来看，二者都关注失业问题、公共工程等方面，因此关注的社会问题基本一致，排除D项。

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　　暂无