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　　正确答案

结合所学知识可知，南宋后期，棉花种植向北推进。北宋至南宋初,植棉地区限于广东和福建, 到南宋后期,棉花种植区向北推进到江淮。“在黄河流域种植大片的棉花”不符合宋代的史实，③可排除。宋朝时，引入越南的优良品种占城稻；水稻产量跃居粮食作物首位。早在北宋前期，四川地区商业十分繁荣，出现了世界上最早的纸币交子；广州、泉州是闻名世界的大商港。宋朝在主要港口设立市舶司管理海外贸易。选项①②④⑤符合题意，故选B。

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阅读《给我的孩子们》选文，完成下面题目。（11分）

①你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情！大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的！

②你们每天做火车，做汽车，办酒，请菩萨，堆六面画，唱歌，全是自动的，创造创作的生活。大人们的呼号“归自然！”“生活的艺术化！”“劳动的艺术化！”在你们面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家、创作家，对你们更要愧死！

③你们一定想：终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸，终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈，是何等无气性的奇怪的动物！你们所视为奇怪动物的我与你们的母亲，有时确实难为了你们，摧残了你们，回想起来，真是不安心得很！

④

阿宝！有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”

的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等杀风景而野蛮”罢！

⑤瞻瞻！有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。我用小刀把书页一张一张地裁开来，你侧着头，站在桌边默默地看。后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的《楚辞》，把它裁破了十几页，得意地对我说：“爸爸！瞻瞻也会裁了！”瞻瞻！这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品！却被我一个惊骇的“哼！”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢！

⑥软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！”

小题1:作者在遣词造句上非常讲究，值得我们仔细玩味。选文中多次出现“何等”一词，就文章第①节加点的一处，谈谈它的作用。（2分）

小题2:选文中画线语句和下面的语句表现出了孩子们怎样的共同特点？这两段文字都写到了孩子的生活，两位作者所表达的情感是否一样？请分别说明。（4分

祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把

水往天空里一扬，大喊着：“下雨了，下雨了。”（萧红《呼兰河传》）

小题3:“沉默”、“含蓄”、“深刻”这三点本就是“美德”，为什么会成了“不自然的”、“病的”、“伪的”？请选取其中一点，举例说明。（2分）

小题4:④⑤⑥三段作者主要采用了什么手法来叙事的，其中第⑤段主要写出了瞻瞻的什么特点，进而表达了作者什么样的情感。（3分）

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答案

小题1:“何等”表示感叹语气，表示不同寻常，起强调作用（1分），强调赞美了孩子们生活的真率、自然与热情的特点。（1分）

小题1:都表现了孩子天真、顽皮（1分）、有想象力、有创造力（1分）的特点。前者表现了作者对孩子纯真天性和活泼创造力的赞美（1分）；后者表现了对自由纯真生活的向往，对故乡的怀念。（1分）

小题1:“沉默”，列举：“明知不对，少说为佳”的沉默，是病的、伪的和不自然的。“含蓄”列举“话到嘴边留半句”的闪烁其词式的，是病的、伪的和不自然的。“深刻”列举“老谋深算”般的城府很深的“深刻” 是病的、伪的和不自然的。

小题1:手法：主要是对比。（1分）瞻瞻的特点：充满好奇心，爱观察和模仿，率真热情。（1分，答出两点得满分）；情感：表达了作者对瞻瞻这个孩子观察模仿、纯真天性的憧憬和赞美，同时也传达了当初“摧残”孩子天性（或吓坏孩子）的一种反思与愧疚（两种情感都答对得1分，只答出赞美之情最多得一半分）

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解析：

小题1:本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。

小题1:本题考查分析人物形象以及根据人物形象来体会情感即可。结合文章的内容以及例句做具体的分析即可。

小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合作者的情感态度来分析原因即可。

小题1:本题是一道综合题。先结合3、4、5段分析写作手法，再根据第5段的内容来分析瞻瞻的性格特征，最后谈表达力作者的情感即可。

知识点

记叙文阅读的定义

记叙文:

是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。

记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。

下列物质中，可用于治疗胃酸过多的是(　　)

A.氢氧化钠 B.氢氧化铝 C.氧化钙 D.碳酸钡

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答案：B.氢氧化铝

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解析：

A.氢氧化钠有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故A错误;

B.氢氧化铝能与盐酸烦，常用来做胃药，故B正确;

C.氧化钙与水反应生成的氢氧化钙有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故C错误;

D.碳酸钡与盐酸反应生成钡离子，钡离子是重金属盐，有毒，能使蛋白质变性，故D错误.

穆桂英挂帅的故事在中国千古传颂。无独有偶，1857年印度民族大起义中的一位“女帅”，年仅22岁的她身先士卒，英勇杀敌，最后壮烈牺牲。印度人民把她尊崇为民族英雄。你知道她是
A.玛丽二世
B.章西女王
C.伊丽莎白女王
D.维多利亚女王

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。章西女王的坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人。1858年6月章西沦陷后撤至印度北部的瓜廖尔继续战斗，6月18日在城郊的保卫战中，遭遇英军罗斯将军的第8轻骑兵团，孤军奋战，身被数刀，被抬出战场后，伤重不治。牺牲时年仅23岁，被称为印度的圣女贞德。所以答案选B

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物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是（   ）

A、细胞膜

B、细胞核

C、线粒体

D、叶绿体

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答案

B

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解析：

本题考查细胞全能性。

植物细胞具有发育为完整植株潜能是因为植物细胞中含有控制个体发育所需的全套基因，这些基因为核基因（细胞核中），而不是质基因（线粒体、叶绿体中），故B正确。

我们伟大的祖国又叫做什么和什么,中国人常称自己为

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答案：(中华)(华夏)(炎黄子孙)(龙的传人)

解析：我们伟大的祖国是世界四大文明古国之一，历史悠久，

又被称为“中华”、“中夏”、“中原”、“诸夏”、“诸华”、“神州”、“九州”、“海内”和华厦。

中国人常称自己为炎黄子孙、龙的传人。

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　　正确答案

试题解析：本题主要考查国民革命，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“从珠江三角洲到长江三角洲”、“孙中山．．．．．．未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”可知此应为兴起于广东，以推翻北洋军阀反动统治和帝国主义殖民统治为任务的北伐战争。经过此役，基本上推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义统治中国的根基，故本题应选D项；此役以国民党右派的叛变导致国共第一次合作的破裂及未完成反帝反封建的民主革命任务为结局，故A、B、C三项的表述错误。

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