玉米

侯发山

早起四五点，天空的脸还没洗干净，老贵就已经挑着一担水到了地头。他不敢歇息，提溜着水桶进到田里。玉米已经有五六片叶子了，他看了看，都比昨天多了一片，昨天是四片的，今天五片；昨天五片的，今天六片……他把水瓢对准玉米的根部，缓慢地浇着——如果浇得快了，水流就会把玉米根部那儿的土浇跑了；如果浇得过猛，容易把土溅起来糊涂到玉米的叶子上。水遇到土壤，转瞬即逝，还是留下了湿漉漉的蛛丝马迹。水流的“滋滋”的声音，在老贵听起来，是那么的美妙，那么的入耳……水塘距离玉米地不远，老贵差不多挑了三四十担水，等到7584棵玉米全部浇完，日头刚好爬到东山嘴那儿了。老贵一屁股蹲到地头，手掌胡乱擦了一把脸上的汗水，掏出旱烟袋，挖了一锅烟，点上火，很享受地滋溜起来。给玉米浇水，就得趁日头睡觉那会儿，要不，日头晒着，再去浇水，玉米会受不了。

五年前当地政府分地的时候，老贵抢先要了这块地。这里是中越边境，当年的战争曾遗留了大量的地雷，部队排除雷后再把土地交给政府。其实不用抢，这年头根本没人愿意种地。政府把其他几块没有人要的地都种上了树。这块地有九分六厘，老贵用脚步丈量了无数次。他接管后，有人劝他种果树，他说还是庄稼顺手，他种了一辈子的庄稼，有经验；有人让他种药材，说药材值钱，他说一个人花不了多少钱，要那也没有用。有了这块地，老贵就把原先的责任田转让给了邻居。他说土埋到脖子那儿了，顾不了那么多。也是，老伴病逝多年，他今年58，人生已经开始走下坡路了。这块地到手后，老贵拿上头深耕了一遍，捡出里面的石头什么的，然后施一遍农家肥，当年就种上了玉米。

有了水分的滋润，玉米苗在日头的照射下，尽情地舒展着身子，茁壮，精神。看着一棵棵玉米苗，老贵的脸上溢满了笑容，那眼神，那表情，好像那些玉米苗都是他的孩子。日头越升越高了，空气中有着明显的燥热。老贵喜欢这样的天气，又有墒，玉米就长得格外快。老贵下意识地抽了一下鼻子，似乎闻到了几个月后玉米成熟的馨香。

这时候，二宝带着大全过来了。这两人老贵不陌生。二宝是村主任，大全也是本村人，如今在城里盖房子，是个大老板。

二宝说：“贵叔，跟您商量个事。”

大全掏出一棵烟递过去，老贵下意识地接过。

“就是这块地的事。”二宝迟疑了一下，说出了口。

老贵盯着大全：“你也想要？”

大全点点头。

“没门！”老贵把手里那根纸烟甩了。去年，村里有人要用这块地当墓地，给多少补偿老贵都没答应。

大全又掏出一支烟递过去，说：“贵叔，你要多少补偿都中。”

老贵没有接大全手里的烟，指着地里的玉米说，说：“你得先问问它们答应不答应！”

二宝说：“贵叔，若是玉米知道，也会答应的。”

“二宝你也啥意思？”老贵一时给搞糊涂了。

二宝说：“贵叔，我知道您对这块地的感情，但你也得想想村里那些孩子们，跑到十几里外的镇里上学，刮风下雨，孩子不受罪？一年要穿坏好几双鞋子呢。”

老贵梗了一下脖子，说：“我不是把每年卖玉米的钱都捐给了那些孩子们，让他们买鞋……”

大全有点哭笑不得，说：“贵叔，我在村里建个小学岂不更好？”

“啥？建学校？”老贵懵了。

“人家大全要无偿给村里建个小学，就打算在这块地上建！”二宝补充道。

“真的？”老贵似乎不相信。

几乎同时，二宝和大全点了点头。

那些玉米苗随风摆动，不知道是拒绝还是同意。老贵一脸难色，不知道该怎样给它们交流。

大全说：“贵叔，不急，等您收了这季玉米再说。”

这还差不多。老贵的脸像雨后的彩虹，亮丽而有色彩。

一年后，一个崭新的学校建成了，学校的名字就叫“玉米小学”。老贵的儿子叫玉米，是一名军人，早在六年前因为排查学校这块地上的雷时，发生了意外。

(原载《山西文学》2019年第11期)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说的结尾,补叙了老贵儿子玉米因排雷而意外牺牲的情况，照应了前文老贵抢要这块中越边境无人要的土地并执意种植玉米的情节,使得小说情节更加完整。

B.小以玉米地为叙事背景,多处使用拟人化手法，写出老贵与玉米的亲密无间,小说语言简洁流畅,人物语言朴素自然,夹杂方言,流淌出浓郁的乡土气息。

C.小说在老贵与二宝和大全的对话处,使用了“误会法”,让老贵误解二人买地的意图，到结尾才点名真相,这样写使情节波澜起伏的同时,也写出了老贵性格固执的一面。

D.小说故事立意好,注重从小人物身上感受大时代，成功的塑造了老贵这样一个支持教育的农民形象,让人感受到“精准扶贫"春风吹拂下农民的新思想和农村的新变化。

8.小说后半部分的段落篇幅都很短小，甚至采用独立句成段的形式,作者这样处理有何效果? (6分)

9.小说以“玉米”为标题,意蕴丰富,请结合全文简要分析。(6分)

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答案

7.C(“写出了老贵性格固执的一面" 有误。根据前后文语境，老贵不愿出让玉米地，是基于对土地的热爱，对教育的支持,对儿子的怀念小说结局是老贵支持了建设新小学的计划。)

8.①与小说前半部分描写老费劳作场景的慢节奏形成反奉，加快小说的叙述节奏，迅速推进情节发展使小说叙述具有波澜。

②简洁和密集的内容，有助于刻画和丰富人物形象。后半部分通过语言、神态、动作等描写，在前半部分老贵热爱土地勤劳细心、恬然自安的形象基础上,丰富了其重视亲情顾全大局、支持教育的形象。

③有利于小说主题的集中表达。后半部分集中体现了关情传递的小情怀和教育发展的大情怀有力地讴歌了新时代“精准扶贫”背最不农村的新思想和新变化。

④避免拖泥带水.表达简洁明了.吸引读者的阅读兴趣。(每点2分，答对三点得满分,其它答案言之成理可酌情赋分)

9.①老贵耕种和坚守的玉米地。它是老贵农民身份的体现，是他的物质财富和精神家园。

②玉米地上建起的“玉米小学”。体现了对教育的支持和坚守。

③老贵的儿子叫玉米。表现了老贵对儿子的思念和永恒的守候。

(每点答案2分，答对三点得满分，其它答案言之成理可酌情赋分)

考点名称：现代文阅读

现代文阅读掌握内容：

各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。

相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。

记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。

病毒的生活环境是（ ）。

A. 空气中

B. 水中

C. 活细胞中

D. 死细胞中

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答案：

C

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解析：

本题考查的是病毒的生活特点。病毒只能寄生在活的细胞里。

“五个认同”的具体内容是对伟大祖国、____的认同。

A.中华民族

B.中华文化

C.中国共产党

D.中国特色社会主义

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答案

ABCD
解析

“五个认同”的具体内容是对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

扩展知识

三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。

三个尊重：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。

五个认同：对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同。

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　　正确答案

依据所学可知，改革开放以前，我国自行研制和引进了一批新型飞机的表述是错误的。人民空军是在陆军基础上于1949年11月建立起来的。20世纪50年代已拥有各种飞机三千多架，刚刚诞生空军在抗美援朝中取得辉煌战绩。1956年我国仿制成功歼5型歼击机，后又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。改革开放以来，我国研制的引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领土的钢铁卫士，故D符合题意；ABC表述正确，不合题意。故此题选D。

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　　暂无

1951年6月下旬，为纪念中国共产党成立30周年，_____撰写、经中共中央批准出版了第一部党的简史《中国共产党的三十年》。

A. 刘少奇

B. 胡乔木

C. 叶永烈

D. 胡绳

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答案

B

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解析：

胡乔木

成书于1951年的《中国共产党的三十年》，第一次系统地叙述中国共产党30年的历史，是我党历史上极为重要的一部著作。

扩展知识

《中国共产党的三十年》介绍了中国共产党的历史及成立背景，讲述了中国共产党成立以来经历的重要阶段及重要意义，历数了党在中国历史上发挥的重大作用及丰功伟绩，同时也展现了近代中国历史的轮廓。

翦伯赞曾说:他发现西域,对于当时中国人的刺激,就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激一样。他是一个冒险家,又是一个天才的外交家。“他”是( )
A.蒙恬
B.卫青
C.张骞
D.班超

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　　正确答案

依据题干关键词“他发现西域、是一个冒险家,又是一个天才的外交家”，结合所学可知，公元前138年，为联合大月氏共同夹击匈奴，张骞第一次出使西域，虽没达到联络大月氏的目的，但是，使汉朝了解到西域的具体情况。公元前119年，张骞第二次率领使团出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，故C符合题意；蒙恬、卫青北击匈奴，故AB选项不符合题意；东汉班超经营西域，故D选项不符合题意。故选C。

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　　暂无

　　下列表述按照所代表的年龄从小到大排序正确的是：

　　A. 从心之年→舞勺之年→知非之年→期颐之年→鲐背之年

　　B. 舞勺之年→知非之年→从心之年→鲐背之年→期颐之年

　　C. 舞勺之年→从心之年→知非之年→期颐之年→鲐背之年

　　D. 从心之年→舞勺之年→知非之年→鲐背之年→期颐之年

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　　【正确答案】B

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　　解析

　　第一步，本题考查文学。

　　第二步，从心之年，意思是随心所欲的年龄，后用为七十岁的称谓。出自《论语·为政》。舞勺之年，意思是指男孩子13至15岁期间学习舞勺。出自《礼记·内则》。知非之年，指五十岁。期颐之年，出自《礼记·曲礼上》，用以指活到百岁之人。鲐背之年是指九十岁高龄的时候，泛指老人高寿。根据年龄顺序应是舞勺之年→知非之年→从心之年→鲐背之年→期颐之年。

　　因此，选择B选项。

【题目】路德认为：在人间有三种基本秩序是不可侵犯的，分别是政府、教会和家庭。政府必须掌握在诸侯和贵族手里;家庭必须对政府服从;教会分为“不可见的教会”和“可见的教会”，前者存在于天国之中和信仰者的心灵之中，后者存在于人间，应归世俗政府管理。路德的上述观点

A. 确立了人类的主体地位

B. 确立了“教随国定”原则

C. 有利于民族国家的建立

D. 强调信仰上帝即可得救

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【答案】C

【解析】材料中“府必须掌握在诸侯和贵族手里;家庭必须对政府服从，应归世俗政府管理”强调国家权力高于教会，这一思想有利于民族国家的形成，故C项正确;A中人类主体地位说法“教随国定”不符合材料主旨，故B错误;D中属于信仰得救不符合材料主旨。

知识卡片

1、1924年11月，()接任黄埔军校政治部主任?

A.李大钊

B.毛泽东

C.周恩来

D.朱德

2、1927年国民党反动派背叛革命，残酷的杀害共产党员，致使已经发展到近六万名党员的党只剩下()多名党员?

A.四万

B.三万

C.二万

D.一万

课后习题题目：

《青年大学习》第十一季第二期答案汇总 十一季第二期完整题目答案大全

课后作业：

题目1：中国共产党的第一个党章是在哪次会议上产生的?

A.党的一大

B.党的二大

C.党的三大

D.党的四大

题目2：第一次国共合作正式形成的标志是?

A.中共二大

B.中共三大

C.国民党一大

D.国民党二大

题目3：“新三民主义”是第一次国共合作的重要政治基础，它与“旧三民主义”的最根本的区别在于?

A.是否反对民族压迫

B.是否反对军阀统治

C.是否反对封建主义、资本主义

D.是否反对帝国主义、封建主义

题目4：毛泽东的下列著作撰写于大革命时期的是?

A.《星星之火可以燎原》

B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C.《中国社会各阶段的分析》

D.《新民主主义论》

题目5：大革命时期反帝斗争高潮掀起的标志是?

A.香港海员罢工

B.京汉铁路工人罢工

C.五卅运动

D.省港罢工

题目6：大革命时期,中国社会的主要矛盾突出表现为?

A.主要矛盾突出表现为?

B.人民大众与北洋军阀及列强之间的矛盾

C.农民阶级与地主阶级的矛盾

D.革命统一战线中，国共两党之间的矛盾

题目7：中国人民第一次从帝国主义手中收回一些被侵略的权益是在?

A.辛亥革命时期

B.五四运动时期

C.北伐战争时期

D.抗日战争时期

题目8：黄埔军校门口曾挂着一幅对联，内容是什么?

A.升官发财请往他处，贪生畏死莫入斯门

B.国破尚如此，我何惜此头

C.一片片丹心照日月，满腔热血酒山川

D.挥泪继承先烈志，誓将遗愿化宏图

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答案

知识卡片答案：

1.C

2.D

课后习题答案：

1.B

2.C

3.D

4.C

5.C

6.B

7.C

8.A

随州曾侯乙墓出土的全套编钟的历史年代在(  )
A.西周时期
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦汉时期

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　　正确答案

随州曾侯乙墓出土的全套编钟的历史年代在战国时期，故选C。
点评：学生还要知道，战国编钟表明两千多年前我国的音乐文化已达到很高的水平。

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　　暂无