---------------------------------

　　正确答案

本题考查的是淮海战役的知识点，旨在考查学生的分析能力。结合所学知识可知，1948年11月——1949年1月，淮海战役以徐州为中心，作战部队是中原解放军和华东解放军，淮海战役中五百万支前民工，遍地都是运粮食、运弹药、抬伤员的群众，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。淮海战役的结果是奠定了解放长江以南各省的基础。解放了华北全境是平津战役的结果。故答案是D。

　　---------------------------------

　　暂无

实验室制取氧气的三种方法，写出化学方程式：

（1）______．

（2）______．

（3）______．

　　---------------------------------

答案

在实验室制取氧气一般会有以下三种方法：

（1）加热氯酸钾和二氧化锰，化学方程式为：2KClO3 ==MnO2.△== 2KCl+3O2↑．

（2）高锰酸钾，化学方程式为：2KMnO4 ==△ == K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）过氧化氢和二氧化锰，化学方程式为：2H2O2 ==MnO2== 2H2O+O2↑．

氧气的制取和收集的定义

氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。

在(    )里填上适当的词。

茂密的(      )    流动的(      )

绿色的(      )    成串的(      )

　　---------------------------------

答案

树林  小溪

草原  葡萄

(答案不唯一)

考点名称：词语搭配

词语搭配：

就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。

例：养成习惯　砍伐树木　响应号召　完成任务

“中体西用”是洋务运动的纲领。因为西学是新学,中学是旧学,“中体”和“西用”不会互不侵犯,“用”在“体”中会发酵。这说明“中体西用”的思想
A. 束缚了知识阶层的思想进步
B. 无法推动中国的现代化
C. 抵制了西方列强的经济侵略
D. 促进了社会的新陈代谢

　　---------------------------------

　　正确答案

依据材料中“西学是新学，中学是旧学，‘中体’和‘西用’不会互不侵犯，‘用’在‘体’中会发酵”可以看出，“中体西用”的思想认为“中学”“西学”并不矛盾，不会互相侵犯，可以同时兼具，这能推动近代中国向西方学习，解放思想，即促进了社会的新陈代谢。故答案为D项。AB项，洋务运动有利于中国知识分子的思想进步，有利于近代中国的近（现）代化，排除；C项，洋务运动只是在一定程度上起到抵制西方列强经济侵略的作用，但不能从根本上抵制住这种侵略，排除。

　　---------------------------------

　　暂无

《富饶的西沙群岛》一文是围绕西沙群岛的________来写的。

[     ]

A．优美和丰富　　B．美丽和独特　　C．美丽和富饶

　　---------------------------------

答案

C

考点名称：课文理解，课文背诵

课文理解与背诵即是对课文内容的理解和识记是对课本知识的理解和巩固过程。

课文理解步骤及方法：

第一、理清文章的结构。

首先可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的，如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。

其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚，如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。

最后，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。

这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。

第三、句子的理解。

文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。

第四、对词的理解。

对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。

网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供______便捷的条件[ ]

①了解时事   ②学习知识   ③与人沟通   ④休闲娱乐

A．①②③④

B．①②

C．①②③

D．③④

　　---------------------------------

答案

A

　　---------------------------------

解析：

网络使大容量的信息得以快速传递，为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便捷的条件，这无疑映射了人类的文明与进步。

建国之初，为打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，中国政府作出的战略决策是（ ）
A.提出“双百”方针
B.实施载人航天工程
C.制定“863”计划
D.发展“两弹一星”

　　---------------------------------

　　正确答案

建国之初，为打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，中国政府作出的战略决策是发展“两弹一星”。1964年10月，我国成功爆炸第一颗原子弹，打破了美、苏等国对核武器的垄断，1970年4月，长征一号运载火箭将中国第一颗人造卫星东方红一号顺利送人太空。它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术跻身于世界先进国家的行列，打破了美、苏等国对空间技术的垄断，D符合题意；提出“双百”方针是学术和艺术方面的，A排除；实施载人航天工程是航天事业的发展，B排除；制定“863”计划属于科技方面的发展，C排除。故选择D。

　　---------------------------------

　　暂无

（）是人工智能的核心，是使计算机具有智能的主要方法，其应用遍及人工智能的各个领域。

A.深度学习

B.机器学习

C.人机交互

D.智能芯片

　　---------------------------------

答案

B

　　---------------------------------

解析：

机器学习是研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。它是人工智能的核心，是使计算机具有智能的根本途径，其应用遍及人工智能的各个领域，它主要使用归纳、综合而不是演绎。

扩展知识

机器学习在人工智能的研究中具有十分重要的地位。一个不具有学习能力的智能系统难以称得上是一个真正的智能系统，但是以往的智能系统都普遍缺少学习的能力。例如，它们遇到错误时不能自我校正；不会通过经验改善自身的性能；不会自动获取和发现所需要的知识。它们的推理仅限于演绎而缺少归纳，因此至多只能够证明已存在事实、定理，而不能发现新的定理、定律和规则等。随着人工智能的深入发展，这些局限性表现得愈加突出。正是在这种情形下，机器学习逐渐成为人工智能研究的核心之一。它的应用已遍及人工智能的各个分支，如专家系统、自动推理、自然语言理解、模式识别、计算机视觉、智能机器人等领域。其中尤其典型的是专家系统中的知识获取瓶颈问题，人们一直在努力试图采用机器学习的方法加以克服。

穿越时空隧道，两位元谋人和两位北京人在各自介绍自己的情况，其中有两人的说法与史实不符，请你指出来
①元谋人甲:我是目前世界上已知的最早的人类
②元谋人乙:我因发现于云南元谋而得名
③北京人甲:我还保留着猿的一些体质特征
④北京人乙:我已经能够人工取火

A.②
B.③④
C.
①④
D.②③

　　---------------------------------

　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生对元谋人、北京人有关知识的认识。依据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。元谋人生活在距今约170万年，是我国境内已知的最早人类，不是目前世界上已知的最早的人类。北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留着猿的一些体质特征，能够制造和使用粗糙的打制石器，会使用天然火，不会人工取火。因此C．①④表达错误，符合题意。故选C。

　　---------------------------------

　　暂无

保密法治的核心价值是（）

A.维护国家安全和利益

B.保障公民正当权益

C.制裁泄露国家秘密行为

D.规范保密管理行为

　　---------------------------------

答案

A

　　---------------------------------

解析：

依据：《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条明确规定： 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。

扩展知识

保密法的主要内容

第一条：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。

第二条：国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

第三条：国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。

第四条：保守国家秘密的工作(以下简称保密工作)，实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。

第五条：国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。

第六条：国家机关和涉及国家秘密的单位(以下简称机关、单位)管理本机关和本单位的保密工作。中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导本系统的保密工作。

第七条：机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。

第八条：国家对在保守、保护国家秘密以及改进保密技术、措施等方面成绩显著的单位或者个人给予奖励。