法国国民阵线在2012年的总统选举中要求脱离欧元区,恢复边境控制。2016年6月,英国通过公民投票选择脱离欧盟。2017年1月,美国特朗普在总统就职演说中明确指出,“从现在开始,将只能是美国第一”;“我们将遵循两条简单的基本法则:买美国货、雇美国人”。上述现象反映出
A. 经济区域集团化的发展受挫
B. 经济区域集团内部矛盾重重
C. 经济全球化的发展受到挑战
D. 发达国家主导了经济全球化

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　　正确答案

从材料信息来看，欧盟在发展过程中面临挫折，以及特朗普推行的“美国第一”的贸易保护主义，反映出经济全球化的发展受到挑战。故答案为C项。特朗普的主张不是对经济区域集团化的影响，反映的不是经济区域集团内部矛盾，A、B项对材料信息概括不全面，排除；D项与材料信息无关，排除。

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初二历史兴趣组做一个学习课题，收集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断同学们的研究性学习课题是（ ）
A.资本主义工商业改造
B.国有企业改革
C.对外开放的窗口
D.撤销人民公社

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查我国经济体制改革的有关知识。1985年城市改革开始，重点是国有企业的改革。国有企业改革实行政企分开，扩大企业的经营自主权。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业积极进行公司制、股份制改革，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。故选B。

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 它是中国历史上继西汉之后又一个大统的中原王朝，传八世共十四帝，享国一百九十五年，与西汉统称汉朝。该王朝的最初和最后位皇帝分别是（    ）

A .汉高祖 汉武帝 B .汉武帝 光武帝 C .光武帝 汉献帝 D .汉高祖 汉献帝

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C

雅典的民主政治从克里斯蒂尼到伯利克里时代不断发展。此时的中国和古罗马大致处于
A. 西周时期  罗马共和国时期
B. 东周时期  罗马共和国时期
C. 秦汉时期  罗马帝国时期
D. 魏晋时期  罗马帝国时期

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　　正确答案

依据课本所学，克里斯蒂尼是古希腊一位很著名的政治家。公元前509年，平民领袖克利斯提尼当选为执政官，进一步实行民主改革，最终在雅典确立了民主制；公元前5世纪后半期，伯里克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。从克里斯蒂尼到伯利克里时代大致的时间是公元前5、6世纪。周平王迁都洛邑后，中国历史从此进入东周时期，东周时期指从公元前770年到公元前221年；公元前509年，罗马建立了共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。B项符合题意；公元前1046年牧野之战，商朝灭亡，西周建立；公元前771年，西周王被犬戎族所灭。A项不合题意；公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立统一的秦朝；罗马帝国延续了约五百年，从公元前27---公元476年，它与秦汉时期的中国一样，是古代世界强大的帝国之一。CD两项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。

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有学者指出，太平天国解除了种种传统束缚（如废除封建性的把持垄断．采取简明的低税制等）后，城乡资本主义因素曾经十分活跃，贸易繁荣，商业兴盛。该学者认为太平天国
A.注重调动农民革命的积极性
B.彻底扫除了资本主义发展的障碍
C.改变了运动初期的政治要求
D.发展工商业的设想取得一定成效

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查太平天国的商业发展问题。根据材料信息，结合所学知识可知材料中的城乡“资本主义因素”曾经十分活跃．“贸易”繁荣．“商业’兴盛均是在强调发展工商业的设想的确是取得一定成效，选D是符合题意的，正确；材料是强调商业的发展问题而未涉及到农民革命的积极性方面的问题，选项A不符合题意，排除；太平天国毕竟是一个农民阶级的政权，并未彻底扫除了资本主义发展的障碍，选项B不符合题意，排除；材料只是强调发展工商业的设想取得一定成效，但未达到改变运动初期的政治要求的程度，选项C不符合题意，排除；故本题选D。

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在中国最早宣传马克思主义的人是[ ]

A.毛泽东

B.陈独秀

C.李大钊

D.孙中山

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答案

C

试题“在中国最早宣传马克思主义的人是[]A.毛泽东B.陈独秀C.李大钊D.孙..”主要考查你对 马克思主义的传播 等考点的理解。

《申报》于1876年就中国是否应仿行机器织布进行了一场讨论，连续发文多篇，大加倡导。该报主笔说，他数年前就曾提议“购齐西国织造各布机器”“仿织洋布，定易销售”，但应者寥寥。现在他的主张却得到了社会舆论的广泛支持。这一变化反映了当时中国
A. 政府积极推行重商政策
B. 社会各阶层认同工业文明的优势
C. 社会变化推动观念更新
D. 兴起实业救国思潮

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　　正确答案

根据“仿织洋布，定易销售”“现在他的主张却得到了社会與论的广泛支持”说明国人采用机器生产、参与市场竞争的意识逐渐形成，说明社会变化推动观念更新，C正确；《申报》不代表政府态度，排除A；B项“社会各阶层”说法不准确，排除B；材料无法体现实业救国思潮，排除D。

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（王羲之）其书为世所重，皆此类也。每自称“我书比钟繇(被后世尊为"楷书鼻祖")，当抗行；比张芝草，犹当雁行也” (我的书法和钟瑶相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行)。 据此推断，该字体是（ ）
A.楷书
B.隶书
C.行书
D.草书

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　　正确答案

试题分析：本题主要考察的是对知识识记能力，比较简单。根据所学知识可知，东晋王羲之擅长行书，其代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”，故C项正确；隶书是汉代；楷书、草书在唐朝；所以答案选C。

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　　解析同上

2019年4月3日，搭载10具在韩志愿军烈士遗骸及145件遗物的上海街道上行驶的有轨电车专机降落在沈阳桃仙国际机场。在阔别祖国近70年后，这10名志愿军烈士的遗骸终于重新回到祖国。回眸历史，与志愿军烈士相关的历史事件是
A. 甲午中日战争
B. 抗美援朝战争
C. 第二次鸦片战争
D. 抗日战争

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　　正确答案

根据题干“这10名志愿军烈士的遗骸终于重新回到祖国”结合所学知识可知，与志愿军烈士相关的历史事件是抗美援朝。依据已学知识可知，为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。经过五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利。B符合题意；甲午中日战争和是晚清时期，A不符合题意；第二次鸦片战争属于清朝时期，C不符合题意；抗日战争时间是１９３７－１９４５年，D不符合题意。故选B。

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自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，各民族交往交流交融，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。

材料一 秦始皇三十三年(公元前214年)，“发诸尝逋(bu)亡人(逃离原有户籍而出外游食之民)、赘婿、贾人……以適遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——《史记·秦始皇本纪》

(汉元帝竟宁元年)正月，匈奴呼韩邪单于来朝，自言愿婿汉氏以自亲。帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。

——《资治通鉴》司马光 卷二十九

(1)依据材料一，概括秦汉时期在民族关系处理上有哪些方式?(6分)

材料二 (汉)灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡饭、胡箜筷、胡笛、胡舞，京都贵戚竟为之。

——《后汉书·五行志》

孝文帝：“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥……”

——《魏书·高祖纪》

(2)依据材料二和所学知识，说明民族交融具有什么特点?对中华民族发展有什么影响?(8分)

材料三 契丹旧俗，事简职专，官制朴实……至于太宗……官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。

——《辽史》卷45《百官志一》

(3)材料三表明契丹统治者采取了怎样的治国政策?为什么要采取这样的政策?(6分)

材料四 (中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张;可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。

我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。

在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。

——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》

(4)依据材料四，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么?民族区域自治政策实行的主要目的是什么?(6分)

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答案：

(1)方式：战争、移民戍边、设置管理机构，和亲等方式。(6分，答出任意三点即可。)

(2)特点：相互渗透，取长补短，是“汉文化”与“胡文化”双向交融过程。(2分) 影响：缩小了民族之间的差异，为再次的全国大一统奠定了坚实的基础，为中华文化的传承与发展注入了新的活力。(6分)

(3)政策：实行双轨(两种)制度，分管南北。(2分)原因：同一统治区域内不同民族地区间经济、政治、文化存在较大差异。(4分)

(4)依据：在历史上，我国各民族互相杂居、互相同化、互相影响。(2分)近代以来，我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结成深厚友谊。(2分) 目的：共同发展，共同繁荣。(2分)

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解析：

(1)秦汉时期在民族关系处理上的方式，材料一“以適遣戍”，可见移民戍边;“派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄”，可见发动战争;“置‘四十四县’”，可见设置管理机构;“帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于”，可见和亲方式。

(2)第一小问民族交融的特点，材料二第一部分体现出胡文化对汉文化的影响，第二部分体现出汉文化对胡文化的影响，可见相互渗透，取长补短，是“汉文化”与“胡文化”双向交融过程。第二小问对中华民族发展的影响，从推动统一多民族国家的发展和丰富中华文化的内涵两方面分析。

(3)第一小问契丹统治者采取的治国政策，材料三“以国制治契丹，以汉制待汉人”，可见实行双轨制，分管南北。第二小问原因，结合民族政治经济文化差异回答即可。

(4)第一小问我国实行民族区域自治政策的依据，材料四“历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响”，以及“各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊”，概括即得。第二小问民族区域自治政策实行的主要目的，从民族平等、团结、共同繁荣等方面分析。