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2023年新疆伊犁哈萨克自治州巩留县事业单位考试题目及答案解析(五)

2022-11-30 10:03:32 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2023年新疆伊犁哈萨克自治州巩留县事业单位考试题目及答案解析(五)

1.“红悔”牌照相机曾风靡大半个中国。1981年,常州照相机总厂成立,职工超千人:1985年底,累计生产10个型号的产品共86.51万架:1988年,年产量曾一度达到21万架。从材料可以看出 A.国家产业结构有所调整
B.现代企业制度逐步建立
C.市场经济体系日渐形成
D.国家组织力量得到彰显

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  正确答案

材料中的“红梅牌照相机” 属于生活消费用品,在20世纪八十年代风靡全国,体现了改革开放后,国家产业结构的调整,人民生活水平的提高,A正确;中国现代企业制度在20世纪90年代以后才逐步建立,故B错误;市场经济体系形成于21世纪初,故C错误;材料发生在十一届三中全会后,应该是减少国家干预,扩大企业自主权的结果,D项说法错误。

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  暂无

2.

2006年,美国的著名趋势大师、《纽约时报》专栏作家托马斯弗里德曼在其新书《世界是平的:2l世纪简史》中告诉我们:“世界10岁了……我们都同在一条船上。”作者之所以说“世界10岁了”是因为( )
A.“冷战”结束后世界进入全球化时代
B.十年来世界经济得到迅速的发展
C.世界市场经济体制开始形成
D.经济的区域集团化速度超过经济全球化

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  正确答案

试题解析:本题主要考查经济的全球化,旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“《世界是平的:2l世纪简史》......世界10岁了......我们都同在一条船上”可知此应为1991年苏联的解体结束了两极对峙的格局,促进了经济的全球化进程。故本题应选A项;题目中未涉及经济的快速发展、世界市场经济体制的形成、经济区域集团化和全球化的比较,故排除B、C、D三项。

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  暂无

3.

英国思想家弗兰西斯·培根认为,印刷术、火药和指南针“这三种东西已改变了世界的面貌。……这种变化如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种科学发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”这段材料主要反映
A. 三大发明在推动欧洲社会转型中的重要作用
B. 国家、宗教未能对欧洲社会的转型发挥作用
C. 三大发明对欧洲社会的转型起了决定作用
D. 指南针推动了欧洲新航路的开辟

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  正确答案

三大发明传入欧洲时,欧洲正开始由封建社会向资本主义转变时期。三大发明起到了推动欧洲社会转型的作用,故答案为A项。材料没有涉及国家、宗教在欧洲社会转型中的作用,排除B项;三大发明对欧洲社会转型起到推动作用而不是决定性作用,排除C项;D项对材料信息概括不全面,排除。

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  暂无

4.

何晟铭同学很喜欢看穿越剧,自己也构思了几个穿越故事。下列故事说法不正确的是(           )

A.回到秦朝当御史大夫,负责监察百官

B.回到唐朝任门下省官员,负责审议

C.回到宋朝当个枢密使,掌管财政大权

D.回到汉朝替汉武帝出谋划策解决王国问题

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答案

C

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解析:

A说法正确,秦朝设有三公(丞相、太尉、御史大夫),御史大夫负责监察百官,执掌百官奏章,下达皇帝诏令;B说法正确,唐朝实行三省六部制,中书省负责决策,门下省负责审议,尚书省负责执行;D说法正确,汉武帝时期实行推恩令等措施,解决王国问题;C说法不正确,宋朝设有枢密使分割宰相的军事权,三司使分割宰相的财政权,因此选C。

扩展知识

中国古代专制主义中央集权制度的形成发展演变过程:①初步形成:战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,实行中央集权制度。②正式建立:秦统一后,为巩固统治,建立了专制主义中央集权制度。确立皇帝制(确立皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(确立中央到地方的行政机构),颁布秦律;统一度量衡、货币和文字;焚书坑儒,加强思想控制;以法为教,以吏为师。③巩固:汉武帝颁布推恩令和附益之法,解决王国问题;“罢黜百家,独尊儒术” ;实行刺史制度。④完善:隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权;创立和完善科举制,扩大了官吏来源。⑤加强:在中央,北宋集中军权,设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制;立更戍法;设参知政事(副相)、枢密院、三司使分割宰相的政、军、财权。在地方,派文官作知州与州通判互相牵制;在各路设转运使,管理地方财政;中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施,皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权,铲除了封建藩镇割据的基础,加强了中央集权。⑥新发展:元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方,实行行省制度。⑦空前强化:明初,废丞相,权分六部;改大都督府为五军都督府,分离统兵权和调兵权;制定《大明律》,设厂卫特务机构;八股取士;地方实行三司分权。清朝增设军机处,专制主义中央集权发展到顶峰;大兴文字狱。

5.

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,将力戒_____作为主题教育重要内容,教育引导党员干部牢记党的宗旨,坚持实事求是的思想路线,树立正确政绩观,真抓实干,转变作风。
A. 形式主义、享乐主义
B. 形式主义、官僚主义
C. 享乐主义、官僚主义
D. 奢靡之风、官僚主义

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答案

B

扩展知识

形式主义、官僚主义是一种长期存在的复杂历史现象,人人痛恨、个个喊打,却屡禁不绝、花样翻新,表明形式主义、官僚主义具有顽固性、反复性、变异性,在高压态势下,容易躲进“青纱帐”,穿上“隐形衣”,稍不留神就会反弹回潮。因此,破除形式主义、官僚主义,既要准确“画像”,把握其基本特征,又要研机析理,透过现象看本质,找准其形成的原因。

6.

孔子编写《春秋》,在记述历史时,暗含褒贬,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法,这被称为“春秋笔法”。对孔子这种做法认识正确的是
A. 所作《春秋》不足为信
B. 孔子力图废除分封制度
C. 是对“礼崩乐坏”的反应
D. 制约了当时的诸侯争霸

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  正确答案

题干中既有“记述历史”的客观存在,也有“春秋笔法”的主观反映,不能片面判断《春秋》不足为信,故A项错误;材料没有述及孔子关于分封制的看法,故B项错误;孔子生活在春秋晚期,分封制、宗法制等趋向崩溃,奴隶社会的原有秩序日益瓦解,包括孔子认可的一些“尊者、亲者、贤者”也都可能存在着部分缺点,从维护周礼的目的出发,孔子只能采用委婉的方式来记述,故C项正确;“制约诸侯争霸”的说法不符合史实,故D项错误。

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  解析同上

7.

北伐战争是国民革命洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是( )
A.外争国权 内惩国贼
B.星星之火 可以燎原
C.打倒列强 除军阀
D.众志成城 共赴国难

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  正确答案

试题分析:本题考查北伐战争时期的宣传标语。外争国权内惩国贼为五四运动的口号;星星之火可以燎原是国共十年对峙时期,创建农村革命根据地;打倒列强除军阀是北伐战争时期的口号,反映了北伐的主要任务;众志成城共赴国难是抗日战争时期的写照。故本题答案选C

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  暂无

8.唐代佛、道两家学说盛行于世,其声势凌驾于儒家之上。这种状况促使中唐以后的知识分子群体 A.萌生了力爭恢复儒家独尊地位的意识
B.极力排斥三教合流的潮流
C.借用阴阳家学说对儒家思想进行改造
D.试图冲破传统儒学的束缚

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  正确答案

试题分析:据材料提到,唐代佛、道两家学说盛行于世,其声势凌驾于儒家之上,结合所学知识可知,当时中唐以后的知识分子群体为了应对佛、道德挑战,形成力图恢复儒家独尊地位的意识,复兴儒学,故A正确。当时三教合流的潮流已经形成,儒家出现融合佛、道的趋势,故B错误。用阴阳家学说对儒家思想进行改造,属于汉代董仲舒的思想特点,故C错误。中唐以后的知识分子群体也没有冲破传统儒学的束缚,而是复兴儒学,故D错误。

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  暂无

9.

  判断题

  工作时间以外、身在学校之外的教师,其一切行为仅代表个人形象,可以不遵守教师职业道德规范。( )

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  正确答案:错误

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  [华图教育题目解析]:本题考查的是对教师劳动特点的识记。教师劳动的特点有:教师劳动的复杂性和创造性;教师劳动的连续性和广延性;教师劳动的长期性和间接性;教师劳动的主体性和示范性;教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。教师劳动的示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。所谓“以身作则”,是指用自己的行动、行为,给他人做出榜样,从而影响他人,教育他人。因此,工作时间以外、身在学校之外的教师,依然要遵守教师职业道德规范。故表述错误。

10.

立法权和行政权的制约平衡关系是议会内阁制度中最重要的内容与特征,英国首相和下院形成相互制约平衡关系是英国政局稳定的关键,而法兰西第三共和国则倒阁现象频繁发生,这由于1875年宪法(    )

A .总统经过众议院的同意有权任命内阁

B .总统经参议院同意才能够解散众议院

C .参议院有权否决经众议院通过的法律

D .总统是国家的元首和军队的最高统帅

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B

扩展内容

1875年宪法内容:
1.立法权由众议院和参议院两院行使。参议院间接选举产生,众议院以普选方式选出。

2.行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组成的国民议会,依绝对多数票选出。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参议院议员共有创议法律之权。内政部长由总统任命。总统和内阁部长共同向议会负责

3.法国议会享有真正的、独立的权力,它虽受总统的制约但与总统是并立的机构。1875年国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,确立法国为总统制共和国,标志着法国共和政体最终建立。法兰西第三共和国建立后,议会又对宪法做了修改和补充,从此堵塞了所有君主派的复辟之路。

特点
《法兰西第三共和国宪法》出台的意义主要体现在:1.共和派掌握实权;2.共和体制的最终确立;3.与封建君主专制制度、帝制独裁对比,共和体制的确立是历史的进步;4.随着法国工业资产阶级势力的上升,对法国资本主义的发展起到了促进作用

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