某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是( )
A. 帝国的扩张与崛起
B. 中外经济文化交流
C. 文明的冲撞与融合
D. 中华文明的吸引力

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查文明的冲撞与融合的相关内容，列举古代东西方文明的冲撞与融合的相关史实，让学生透过事物的现象来认识事物的本质。四个选项中很容易排除D。剩下 A、B、C，只要一不小心很可能选A或B，A选项这个主题只与题文中亚历山大东征这一史实相符，同理，B选项这个主题只与题文中丝绸之路和马可波罗来华 这两个史实相符，只有C选项文明的冲撞与融合准确无误地概括出题文中三个史实的主题。所以答案选C

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在某些地方，尤其是俄罗斯、中国和日本，改革者们试图通过改革来改变现状，期待能够利用国民高涨的热情建立一个民族国家，并通过它来重新构建社会，提高国家在国际社会中的影响力。材料强调的是
A. 工业文明冲击下的近代化改革
B. 工业革命与民族解放运动
C. 西方殖民侵略与世界市场形成
D. 工业革命在亚洲各国扩展

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　　正确答案

试题分析：据材料“19世纪中后期，在某些地方，尤其是俄罗斯、中国和日本，改革者们试图通过改革来改变现状，期待能够利用国民高涨的热情建立一个民族国家，并通过它来重新构建社会”，结合所学知识可知，这反映了工业文明冲击下的近代化改革，如俄国农奴制改革、中国洋务运动、日本明治维新，故A项正确。材料未涉及工业革命，俄国农奴制改革也不属于民族解放运动，故B项错误。俄国也没有遭到西方殖民侵略，故C项错误。俄国不属于亚洲，故D项错误。

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依据《出师表》，理解性默写。

1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。_______________________________________________

2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？_______________________________________________

3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来_______________________________________________

4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_______________________________________________

5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：_______________________________________________

6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_______________________________________________

7、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“_______________________________”一致。

8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：_______________________________________________

9、表明作者志趣的句子是：_______________________________________________

10、指出出师战略目标的句子是：_______________________________________________

11、作者向后主提出的三条建议是：_______________________________________________

12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：_______________________________________________

13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“_____________________________”。

14、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：_______________________________________________

15、表现作者无意于功名的句子是：_______________________________________________

16、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？_______________________________________________

17、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？_______________________________________________

18、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。_________________

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答案

1、臣本布衣，躬耕于南阳

2、南方已定，兵甲已足

3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。“临崩寄臣怪大事”

4、陟罚臧否，不宜异同

5、不宜妄自菲薄

6、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

7、“不宜偏私，使内外异法也”

8、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰

9、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

10、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

11、①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人

12、亲贤臣，远小人

13、受任于败军之际，奉命于危难之间

14、先帝创业未半而中道崩殂

15、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

16、遂许先帝以驱驰

17、恐托付不效，以伤先帝之明

18、北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都

考点名称：诗文背诵

古诗文：

是我们中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受；

那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此，古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。

判断对不对

棱长是6厘米的正方体,它的表面积以体积相等.

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答案

错误

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解析：

因为棱长是6厘米的正方体,它的

表面积=a*a*6=216 cm²

体积=a³=216 cm³

虽然得数同为216,但一个单位是平方,一个是立方,所以这个判断题是错的.

《国家强盛之道：怎样做大国》一书指出：“现代金融市场起于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’，发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’，然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’，最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”这一发展轨迹（ ）
A.始于第一次工业革命
B.因国家军事实力而转移
C.始终受益于殖民扩张
D.最终改变了欧洲的传统地位

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　　正确答案

试题解析：依据所学，“以佛罗伦萨等城市为中心的‘北意大利金融’始于新航路开辟前，故A项错误；结合所学知识这一发展轨迹是因经济实力而转移的，故B项错误；“英国金融”中心地位是工业革命造成的，“美国金融中心”地位是第二次工业革命造成的，故C项错误；这一发展轨迹最终结果是金融中心从欧洲转移到了美洲，最终改变了欧洲的传统地位，故D项正确。故该题正确答案为D。

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高考作文素材2021最新  高考作文素材摘抄

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2021年高考马上就要来了，还有不到一个月的时间，时间紧迫，提分任务重，今天小编为大家带来关于高考作文素材2021最新  高考作文素材摘抄的相关信息，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

2021高考作文热点素材摘抄

我敬，敬你最美逆行，勇往直前。疫情当前，他们从不畏缩，争相奔赴前线。钟南山在高铁餐车之中倦怠入睡，李兰娟每天只睡三小时研发抗疫药剂，身患渐冻症的张定宇院长与时间赛跑，年轻的护士的手被消毒液侵蚀裂痕满满，为了节约一套防御服水也不敢喝一口，雷神山的建造者们夜以继日工作，十余天建起一座医院……我不由得感慨：“你逆行的样子，真美!”他们带给我们的是既是中国速度，也有中国温度。

疫情暴发以来，全国各地不少医护人员冒着生命危险，冲在了战“疫”一线。他们与死神赛跑，与病毒“读秒”。连轴转时，他们有的累瘫在地上;防御物资短缺时，他们防御服一穿就是一整天，为了少上厕所，有的戴上了尿不湿工作。从那摁满手印的“请战书”，到被护目镜、口罩压出勒痕的脸，他们用自己的“负重前行”托起了我们的“岁月静好”。

高考热点作文素材：好句好段

1、祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳;祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河;有 汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说;有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光;有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。

2、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

3、自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

4、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。

5、用不着把一句夕阳无限好，只是近黄昏的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地 前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明。

教师不得通过微信等方式布置作业

教育部近期发布的关于政协十三届全国委员会第一次会议第2884号提案答复中提到，将规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。这项提议在2018年由政协委员提出，教育部公布办理情况。

教育部回复说，教师不得通过微信或者QQ的方式布置作业，或是将批改的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。

不仅如此，教育部还阐述了批改作业是老师应有的职责。而且相关法律已经做了规定。

科技的进步或许可以在一定程度上让学生更爱学习，但是如果在这方面进行深耕发觉真正有价值的方法才是现在所需要的。将教学数字化可不仅仅是方便老师给学生留作业那么简单。

养成学生自己记录作业、完成作业的好习惯，培养自律能力，而不依赖班级群的老师和家长监督，这才是让学生进步的好方法。

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先秦儒家在社会道德伦理层面强调的父子关系应是“父慈子孝”；但汉代以后“儿子要绝对服从父亲”变成了一种法定义务。这种变化
A. 体现了道家的休养生息政策
B. 吸取了法家思想的治国理念
C. 反映了家庭伦理关系的紧张
D. 使儒学独尊的地位得以确立

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　　正确答案

由题干所给材料中先秦儒学强调父子关系应“父慈子孝”，但到西汉突出了儿子对父亲应“绝对服从”且成为法定义务，可见汉代儒学吸收了法家思想专制、服从等治国理念，故选B项。道家的休养生息在题干所给材料中没有涉及，排除A。家庭伦理关系的紧张在题干所给材料中没有体现，C错误。结合所学知识，汉武帝接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，重用儒生、发展儒学教育，使儒学处于独尊地位，不是在汉代以后，D错误。

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　　正确答案

本题主要考查英国君主立宪制的确立。由材料“在1660—1684年的24年中，英国议会通过了533个法案，1689—1702年的13年间则通过了809个法案”可知，这说明英国议会的立法权扩大，故A符合题意；题干所给材料反映的是英国议会立法权的扩大，“完备的法律体系建立”与题干所给材料主旨不符，故B不符合题意；18世纪中叶，责任内阁制形成后，国王处于“统而不治”的地位，这与题干所给材料中的时间不符，故C不符合题意；“资产阶级的力量”在题干所给材料信息中没有涉及，故D不符合题意。故选A。

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关于俄国农奴制改革的叙述,不正确的是
A.是一场对农民厚颜无耻的敲诈和掠夺
B.是一次自上而下的资产阶级性质的改革
C.俄国一跃成为资本主义强国
D.改革后的俄国,近代化步伐依然沉重而艰辛

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　　正确答案

俄国1861年农奴制改革
　　19世纪上半叶，俄国的资本主义有了一定的发展（工业革命进行中），工厂手工业已达到相当规模，国内外市场进一步扩大。大商人、富农和一部分经营商品化农业和工厂手工业的地主贵族，积累了大量的资本。
　　背景
　　（1）经济：农奴制严重阻碍俄国资本主义发展
　　（2）政治：沙皇俄国强化农奴制，导致阶级矛盾尖锐，农奴起义不断
　　(3) 思想：1825年12月，“十二月党人”发动起义，冲击了俄国社会。
　　19世纪中期，进步文学家的文学作品宣传了启蒙思想，动摇了封建思想的基础。
　　（4）军事：克里米亚战争的失败，暴露了农奴制的弊端，加剧社会矛盾，推动农奴制改革
　　农奴制的危害
　　1.农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。
　　2.农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。
　　目的
　　阶级意义上
　　1.维护贵族和地主的利益沙皇亚历山大二世的全身雕塑像
　　2.防止自下而上的人民革命运动的发生
　　3.维护和巩固动摇的沙皇专制统治
　　民族意义上
　　1.发展资本主义工业和农业
　　2.缓解社会矛盾
　　3.增强抵御西欧国家扩张的能力
　　内容
　　1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，有权拥有财产、担任公职和工商业，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；规定土地仍然归属地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须出钱向地主赎买。
　　性质
　　1861年的改革是农奴主自上而下的带有浓厚封建色彩的资产阶级性质的改革
　　影响
　　俄国的1861年改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、广阔的国内市场、资本以及相对稳定的社会环境，同时建立了相应的司法体系，加快了俄国工业化的历史进程。从此，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段，走上了资本主义发展道路，并在改革后逐渐确立资本主义制度。但这次改革很不彻底，保留大量封建残余，农奴生活仍没有本质提高，民主革命依然是俄国社会发展所面临的历史使命。
　　改革迅速的原因
　　1856年3月，沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上的废除农奴制度，到不如从上面来废除农奴制度为好。”1857年1—2月，沙皇俄国国务会议就农奴制改革草案进行讨论和审议。亚历山大二世在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。”2月17日，国务会议批准通过了改革方案。
　　1861年改革是国内外形势挑战的结果，当时的俄国，危险与机遇并存，沙皇政府的当权者认识到了这一点，并通过改革来实行各阶级阶层的利益分配。但改革遇到了极大的阻力，亚历山大二世之所以能不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保。”
　　俄国的1861年改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、广阔的国内市场、资本以及相对稳定的社会环境，同时建立了相应的司法体系，加快了俄国工业化的历史进程。从此，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段，走上了资本主义发展道路，并在改革后逐渐确立资本主义制度。但这次改革很不彻底，保留大量封建残余，农奴生活仍没有本质提高，民主革命依然是俄国社会发展所面临的历史使命。

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如何理解“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”。

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答案

这句意思是，几个人一同走路，其中必定有值得我学习的，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要谦虚地学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。（意对即可）

知识点

理解句子的定义

理解句子:

句子是语言运用的基本单位，句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。

为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：

一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；

另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。所以理解句子含义，排列句子顺序以及划分句子成分等都应属于理解句子的范畴。