有人认为“凡是在理性中所有的，最初无不在感觉之中”，这一观点_____。

　　A: 揭示了感性认识和理性认识的辩证关系

　　B: 揭示了感性认识是认识的基础阶段

　　C: 否认了理性认识是对感性认识的发展、飞跃

　　D: 否认了感性认识在认识过程中的重要作用

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　　答案：

　　C

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　　解析：

　　题干的观点属于唯物主义经验论的观点，夸大了感性认识的作用，认为理性认识仅仅是对感性材料的整理和分类，理性认识的作用是不可靠的，否认了理性认识是对于感性认识的发展、飞跃和质变。故本题选C。

　　知识扩展：

　　经验论又称“经验主义”。与“唯理论”相对。是旧哲学认识论中的一派，主张感性经验是知识的唯一来源。有唯物主义经验论和唯心主义经验论。

　　单选题

　　张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和班级工作总是全身心投入，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索，脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往会为一点儿小事与别的同学争吵，甚至打架。据此，判断张睿同学的气质类型属于（），对于该气质类型的学生，教师正确的做法是（）。A黏液质；为学生设置较高的学习目标，制订详细的学习计划 B多血质；采取多种教育方式，制造条件给予表现机会，对其缺点进行严厉批评C抑郁质；采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交往、富有自信的精神D胆汁质；肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯

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　　正确答案：D

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　　[华图教育题目解析]：本题考查气质类型。A项：粘液质：感受性低，耐受性高，不随意反应性低，情绪兴奋性低，内向性明显，外部表现少，反应速度慢但具有稳定性。粘液质的学生安静稳重，交往适度；反应缓慢，沉默寡言；善于克制自己，情绪不易外露；注意稳定但难以转移；善于忍耐，沉着坚定；做事不够灵活，因循守旧。与题干不符，排除。B项：多血质：感受性低，耐受性高，不随意反应性强，可塑性强，情绪兴奋性高，外向。因而多血质的学生外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际；思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力；情绪情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外面。其最明显的特点是具有很高灵活性，容易适应环境。与题干不符，排除。C项：抑郁质：感受性高，耐受性低，不随意反应性低，严重内向，情绪兴奋性高且体验深，反应速度慢，具有刻板性和不灵活性。抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓；多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻。与题干不符，排除。D项：胆汁质：感受性低，耐受性高，不随意反应性强、反应的不随意性占优势，外向性明显，情绪兴奋性高，抑制能力差，反应速度快而不灵活。胆汁质的学生热情直率、精力充沛；脾气急躁，易冲动；反应迅速，思维敏捷；情绪明显表露在外，但持续时间不长。其显著特点是：具有很高的兴奋性，行为不均衡，易感情用事。符合题中人物特点，当选。故正确答案为D。

“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是（ ）

 a．中国近代历史发展中西方的主导性 b．近代中国和世界的碰撞与融合

 c．中国按照西方模式向近代社会演变 d．中国近代史是西学东渐的过程

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答案：B

解析：材料反映中西方历史的回合使中国与世界密切相连，相互影响，b正确；a题干没有体现，cd明显与题意不符。

　　单选题

　　（ ）是师德修养的灵魂。A关爱学生 B诲人不倦C以身作则D因材施教

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　　正确答案：A

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》提出的师德规范的基本内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中，关爱学生是师德的灵魂，倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心；亲其师，信其道；没有爱，就没有教育；这是调节教师与学生关系的基本行为准则。因此，关爱学生是师德修养的灵魂。A项正确。B项：诲人不倦的意思是教导别人而不知疲倦，并非师德的灵魂，为干扰项。与题干不符，排除。C项：以身作则是以自己的行为做出榜样。与题干不符，排除。D项：因材施教出自于《论语》，意思是教师要从学生的实际情况、个别差异出发、有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题干不符，排除。故正确答案为A。

元曲四大家是指哪四个？

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答案

元曲四大家指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，因此被称为“元曲四大家”。

扩展知识

明代何良俊在《四友斋丛说》中说：“元人乐府称马东篱、郑德辉、关汉卿、白仁甫为四大家。”在此以前，元代周德清在《中原音韵》序中说：“乐府之盛之备之难，莫如今时……其备则有关、郑、白、马。一新制作。”但是，周德清虽以四人并称，却并未命以“四大家”之名，另外，明初贾仲明为马致远作的吊词中又有“共庾、白、关老齐眉”的说法，庾指庾吉甫。关于这几位元曲作家的排列和评价，因人因时而各有不同。

元代钟嗣成的《录鬼簿》把关汉卿列为杂剧作家之首，贾仲明称关汉卿是：“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头。”但明初朱权的《太和正音谱》却首推马致远，以为“宜列群英之上”，而以关汉卿为“可上可下之才”。

明代前期以后，又有盛赞郑光祖而贬低其余三家的，如何良俊《四友斋丛说》说：“马之辞老健而乏滋媚，关之辞激励而少蕴籍，白颇简淡，所欠者俊语，当以郑为第一。”清人王季烈《曲谈》中则认为“关、白、马、郑诸家”。

近代王国维的《宋元戏曲史》中说：“元代曲家，自明以来，称关、马、郑、白，然以其年代及造诣论之，宁称关、白、马、郑为妥也。关汉卿一空倚傍，自铸伟词，而其言曲尽人情，字字本色，故当为元人第一”。

关汉卿、白朴、马致远、郑光祖代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，他们被称为“元曲四大家”，已为历史公认。明代王世贞、王骥德等人为王实甫未被列入“四大家”而提出非难，王骥德还提出“王、马、关、郑”说。清代李调元《雨村曲话》则有“马、王、关、乔（吉）、郑、白”之说，但未见流行。

在中国传播马克思主义的先驱是

[     ]

A、陈独秀

B、李大钊

C、周恩来

D、鲁迅

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答案

B

考点名称：马克思主义的传播

新文化运动的后期是宣传马克思主义：

李大钊连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命，指出它是“世界人类全体的新曙光”，并在北京创办了《每周评论》。李大钊第一个举起了了社会主义的大旗。

新文化运动的后期的性质是：

后期是无产阶级的新文化运动。

新文化运动后期开始宣传马克思主义的原因：

1.无产阶级队伍壮大，工人运动需要科学理论。

2.新文化运动造设了良好的社会环境。

3.资产阶级政治斗争的失败。

4.爱国知识分子探索救国道路的积极努力。

5.1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。

有人认为:“过去五千年的中华通史，实是一部帝王专制史；而今后的中华通史，将是一部民主政治史。”在“从君主到民主”的历史转型中，哪个事件可以作为开端( )
A.鸦片战争
B.太平天国运动
C.甲午战争
D.辛亥革命

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　　正确答案

本题主要考査辛亥革命。该历史事件使“帝王专制史”转变为“民主政治史”，说明了该历史事件废除了封建君主专制，建立了民主政治制度。结合所学知识可知，辛亥革命彻底推翻了封建帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。D选项符合题意；鸦片战争是英国对中国发动的非正义侵略战争，A选项排除；太平天国运动属于农民阶级反封建反侵略斗争，B选项排除；甲午中日战争是日本对中国发动的非正义侵略战争，战后列强掀起瓜分中国的狂潮，C选项排除。故答案为D。

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　　暂无

真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是

　　A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴

　　C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒

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解析 考查细胞的结构和功能，侧重“能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构”能力。B、C、D膜上均附着大量与细胞代谢有关酶;树突增大膜面积有利于接受刺激，产生兴奋，不属于细胞代谢。

答案：A

　　判断题

　　贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）

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　　正确答案：正确

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　　[华图教育题目解析]：贾德在经验类化说中指出，对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境对另一个情境的迁移，他所做的实验是水下击靶实验。故表述正确。

“一国两制”的前提是

A．国家主权统一于中华人民共和国

B．港、澳、台实行高度自治

C．社会主义制度

D．港、澳、台资本主义制度不变

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答案

A

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解析：

“一国两制”是我国为实现祖国统一大业而制定的一项战略方针，是在“一国”的前提下，港、澳、台地区可设立特别行政区，享有高度自治权。此题供选择的答案，都是讲“一国两制”的内容。其中，“一国两制”的前提、基础和核心是“一个中国”，即“国家主权统一于中华人民共和国”。由此可见，正确选项是A。