深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持( )。

A．改革开放

B．四项基本原则

C．以经济建设为中心

D．“一个中心，两个基本点”

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答案

D

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解析：

深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线.

美国人马士在《中华帝国对外关系史》中说道：“维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了‘进步’。”此处“皇帝的方向”是指（ ）
A.实现政体改革,顺应民情
B.挽救民族危亡,发展资本主义
C.实现变法图强,救亡图存
D.加强中央集权,实现同光中兴

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　　正确答案

试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中主要谈论的是戊戌变法，美国人认为戊戌变法失败的原因是“他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验”，因此皇帝的方向没有错误，这个方向就是一种集权，实现中兴的过程。因此本题选D选项。ABC是资产阶级维新派的目的。

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　　暂无

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　　正确答案

考查点：太平天国运动失败的根本原因。解题思路：太平天国运动失败的根本原因是农民阶级局限性。依据题干和结合所学知识，太平天国运动失败的根本原因是：农民阶级的局限性。 太平天国运动带有旧式农民战争的烙印，农民阶级的分散性、守旧性，以及眼光短浅等毛病，在太平天国运动中都有突出表现。B符合题意；太平天国领导人战略上的失误是太平天国运动失败的主观原因。A不符合题意；中外反动势力联合绞杀的结果是太平天国运动失败的客观原因。C不符合题意；自然灾害的影响与太平天国运动失败无关。D不符合题意；故选B。

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　　暂无

“这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路，更多的是照搬苏联的一套做法。……使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。”材料中的“这些事情”指的是
A.冷战开始
B.苏联解体
C.东欧剧变
D.经济危机

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　　正确答案

根据题干材料“这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本圜情况的建设社会主义的道路，更多的是照搬苏联的一套做法。……使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。”可知，材料中的“这些事情”指的是东欧剧变。东欧社会主义国家建立后，由于苏联的影响，它们都照搬了苏联的模式--斯大林模式，忽视本国经济发展的客观规律，斯大林模式的弊端，最终导致各国出现了严重的经济危机和政治危机，导致了东欧剧变的发生。从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权，由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生了变化，史称东欧剧变，选项C符合题意；冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，选项A不符合题意；材料没有体现苏联解体，选项B不符合题意；材料讲述的是经济危机引发政治危机，选项D不符合题意。故选C。

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　　暂无

毛泽东指出：“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”标志“我们已经站起来了”的事件是
A. 中共成立
B. 抗战胜利
C. 土地改革
D. 新中国成立

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　　正确答案

试题分析：此题考查新中国成立的历史意义。1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命取得伟大胜利，标志着半殖民地半封建时代的结束，中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人，故选D。

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　　暂无

1924年1月之后,在国民党中央党部,跨党的中共党团员在一个秘书处和六个部中占据了两个部长(组织部、农民部)和三个实际为副部长的秘书(组织部、工人部、农民部)的席位,同时在中央执行委员会常务委员会里还取得了三分之一的发言权。这说明(?? )
A.中共影响了国民党的党务
B.国共合作理念深入人心
C.新三民主义得到贯彻实行
D.国民革命群众基础增强

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　　正确答案

据“1924年1月之后”可知，此时国民党—大刚结束不久。在国民党一大上，孙中山重新解释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策；“跨党的中共党团员……占据了……席位”“取得了三分之一的发言权”表明中国共产党党员以个人的名义加入了国民党，并在国民党内部取得一定的地位，这说明孙中山的新三民主义得到了落实，故C项正确；材料只反映了中共党员在国民党内任职情况，没有体现出对国民党的党务产生影响，故排除A项；材料反映的是国民党一大后国共合作的情况，但据此无法得知国共合作的理念是否深入人心，故排除B项；群众对国民革命的态度如何材料并没有反映，故排除D项。故选C。

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　　暂无

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　　正确答案

试题分析：本题考查的是工业革命的相关知识，工业革命最早起源于18世纪60年代，最早起源于英国，并且英国是最早完成工业革命的国家，所以最早步入工业化的城市是是伦敦，所以答案是B。

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　　暂无

你知道“苏湖熟，天下足”这句话表明了两宋时哪个流域成为全国最重要的粮仓（ ）
A. 太湖流域
B. 长江流域
C. 黄河流域
D. 珠江流域

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，太湖流域，地势平坦，土地肥沃，小河流遍布，“百流众渎（dú，水道），曲折萦绕”，称“水乡泽国”。自宋高宗至宋孝宗时期(1127—1189)，兴修太湖地区水利，在昆山．常熟以北，开河口导湖水入江海。孝宗时，于太湖出口处，设置闸门调节水量。滨湖低田，高筑圩岸，以御风涛。由于水利浚通，排除了严重水灾，使低田与高田尽得灌溉。加上此地农业生产技术先进，农民深耕细作，“耕无废圩(墟)，刈(收割)无遗垄”，使用最新农具“连枷”脱粒，遂使苏湖一带成为南宋农业高产区，农作物一年两熟，上田亩产达五六石，故有“苏湖熟，天下足”之称。所以答案选B

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　　暂无

　　判断题

　　教师职业道德一切都是围绕教书育人展开的。A正确 B错误

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　　正确答案：正确

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　　[华图教育题目解析]：

阅读下面的文字，完成7-9题。

寒夜灯光司玉笙

车灯很亮，剑一般刺破黑暗，车窗外的树影便飞速地向两边闪开。

坐在后排的他眯着眼问：“快到了吧?”

“已经上了大堤，老板--前面就是蝴蝶庄。”司机小徐目不转睛地盯着灯光尽头。

所谓的大堤，就是黄河故堤。三十多年前他就是沿着这条大堤走出蝴蝶庄到沿海一座城市打工的。而今，他已经拥有两家公司，资产过亿。庄里人不知道他到底有多少钱，说是买下半个县城还可以剩下个黄金圈。他听了之后，一笑了之。“老板，这条水泥路就是你捐资修建的，还有小学。”

“那都是过去的事了。”

仪表盘五颜六色的光线散射在车内，光线在他脸上波动。

他有两年多没回蝴蝶庄了。今天是农历腊月二十九，选在夜里回来，是怕给县里的、乡里的头头脑脑找麻烦--只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的，弄得他不尴不尬的，心里头不那么舒服。

为从老家拔腿，四年前，他将爹娘接到公司所在地，让他们住在海边的一幢小楼里，观海景、吃海鲜。可他们人在这儿，心还是在老家，时不时地嚷着要回蝴蝶庄。他就哄劝，答应到年关送他们回去。不料老爹忽发脑梗死，落下个半身不遂。病榻上，爹还不忘农耕之事，还有那处老宅院。

于是，按爹娘的意思，老宅院交与小学校长匡四管护--匡四是他儿时的玩伴，又是同学，交给他放心。

这匡四是个“老别筋”，只要是认准的道走到底不拐弯。四年前接爹娘时，本打算带他一块走，可怎么劝说他也不去。

“我走了，把孩子扔这儿咋办?”“你想想你一个月才拿多少钱?”

“这不是钱的事，是心里的事。”匡四拍拍胸口。

“多少人想跟我去，我都没点头，专想着你哩一一你的文化水平比我深，帮帮我多好!”

“不中，不中，我得帮帮这些孩子--他们还小。”

每每回想起与匡四的这次对话，他就在心里长叹一声：“唉，这就是匡四啊!”

前天，躺在病床上的爹忽然歪头问道：“你有几年没回老家了?”

“两年了吧!”

“回去看看吧!俺和你娘动不了，你得回去，咱可不能忘了蝴蝶庄，那是咱的根呀!”

说着，还忘不了加一句：“给匡校长多带些年货，他可是个好先生。”

现在，蝴蝶庄近在咫尺了。夜里的蝴蝶庄就像山峦，峰壑皆有，显得有些陌生。他睁大了眼，盯着路径，提醒司机小徐减速慢行。很快，他就看见了那熟悉的宅院--那里灯光明亮。他心里“咯噔”一下：谁这么晚了还开着大灯?车一停稳，他下车直奔院子。推开虚掩的大门，他愣住了：树底下，一堆堆废纸箱、酒瓶子、旧书、废报纸什么的几乎占满了院子，中间只有一条下脚的小道通向堂屋。

有一个人正蹲着捆扎旧书，听到动静，便直起身子来--正是那位小学校长。

“匡四。”

他喊了一声，趋身疾步伸出手去。

匡四定定地瞧了他一眼，戴手套的双手只是在身上蹭，没有握手的意思。

“我手脏，手脏--你咋回来了?”

“快过年了，回来看看。”

“都好着哩，好着哩--就是这院子成了废品收购站。”

“你不是当着校长哩，咋弄起这营生啦?”

“去年退啦，闲着也是闲着，这跑跑颠颠地给孩子弄个书本钱。”

“孩子缺钱说一声，我还能不管吗?”

“不是钱的事，是让孩子知道这东西来之不易--有时好东西也会变成垃圾，垃圾也会变成宝贝!”

他打了个寒战，小时候的那种寒意袭上身来。

“我的匡校长，你不嫌冷吗?”“冷啥，一忙起来啥都忘了。”

小徐糖着大包小包地进来，院门被碰得“咣当咣当”响。第二趟又是圆筒方箱的，来回三次。

“过年了，带些年货，都放你这儿，有四棚叔的、良头家的、三木的……”

“我知道，知道--你不住下?”

“不住，我得连夜赶回去，明天有个联谊会，还有一个合同得签。”

“唉，多少钱算钱?多大官算官?”

“我也是想把垃圾变成宝贝。”

“好，好!”

匡四捋下手套，往一捆旧书上一扔，转身到屋里捧出一个鼓鼓囊囊的塑料袋。

“这是我备的干豆角，俺叔俺婶喜欢吃，你捎过去，就说我匡四在蝴蝶庄给他们拜年了!”

“你也替我给咱庄老少爷们、大娘大婶拜个年!”

说着，两人的手就紧紧握在了一起。

车出蝴蝶庄，小徐不由得问了一句：“大冷的天，一个小学校长怎么整起破烂来了?”

他拍了拍腿，斜了小徐一眼：“你不懂他--停车!”

小徐愣了一下，将车停稳，以为老板要小解，可并没有听到那惯常的声音，往车后一看，嘴就张大了--

寒夜中，老板整整衣襟，对着庄里的那片灯光，深深地鞠了三个躬。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A.小说用简洁的文字插叙了老板走出蝴蝶庄到沿海城市打拼而发家致富的奋斗史，这部分略写为下文故事展开提供了必要的背景信息。

B.老板特意选择在腊月二十九夜里回蝴蝶庄，不愿给县、乡领导添麻烦，这表明他对家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝。

C.“这不是钱的事，是心里的事。”这句话鲜明地表现了小学校长匡四淡薄金钱，永葆初心，坚守岗位，为乡村教育无私奉献的高尚品质。

D.小说写病床上的爹对儿子的“回去看看”“给匡校长多带些年货”等叮咛，这一处看似闲笔，实则起到充实情节、升华主题的作用。

8.请以小说中老板形象为例，谈谈小说塑造人物形象时主要运用了哪些表现手法?

9.小说以“寒夜灯光”为题，有什么好处?请结合全文简要分析。

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答案：

7.B

8.用侧面烘托的手法，如通过司机小徐的介绍，表现老板为家乡公益事业捐资助力的奉献精神。用个性化的语言描写揭示人物个性。如通过老板与小学校长匡四的对话，表现老板淳朴、厚道、善良、感恩等品质。用精当的细节表现人物内心，如结尾写老板对寒夜里的灯光鞠躬的细节，表现他对老友前小学校长匡四的感激与钦敬之情。

9.以“寒夜灯光”为题，点明了故事发生的时间，渲染了环境氛围;隐喻小说着力刻画的小学校长匡四坚守乡村，为孩子们奉献余热，为乡村教育添光的可贵品质。暗示小说主题意蕴，讴歌心系乡村发展，不忘本，默默奉献的精神。“寒夜灯光”感动鼓舞着老板，令他对匡四油然而生钦敬之情与效仿之意，以之为题，隐喻匡四与老板这两类人本色、朴厚的家乡情，丰富了小说内涵，更给读者以启示与鼓励。