有人认为“阿里是中国泰始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实有
①实现了国家统一
②加强了中央集权
③统治残暴
④遏制外来侵略

A.
①③④
B. ②③④
C.
①②③
D.
①②④

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　　正确答案

结合所学可知，经过阿里改革，埃及实现了国家的统一，结束了长期混乱的状态，加强了中央集权。同时，推动埃及抵抗英法的侵略，但是由于阿里专制残暴，激化了矛盾，加重了危机，致使起义不断，成为其改革失败的重要原因。中国的秦始皇未涉及遏制外来侵略问题，故④应该排除，其余三项是二者的相似点。故①②③项正确，答案选C。点精：本题考查的阿里和秦始皇事迹的比较。比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较的。此类题在题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。

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　　暂无

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在振华中学高三(6)班的班会上，同学们交流了自己喜欢的名人名言，下面两则名言引起了大家的激烈争论：

己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。—— 海明威

一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼?罗兰

同学们见仁见智，看法不一。为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“人之立于世，重视自我更重要”，反方观点为“人之立于世，重视外界更重要”。

请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。

要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。

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高考语文作文，是同学们在做语文试卷要尽可能多拿分的题型，作文的提升在于平常的多阅读和多积累，当你拥有腹有足够多的诗书时，作文就很好写了。小编收录整理了高考作文押题预测的相关资料，供同学们参考。具体内容，和小编一起来看看吧。

【佳作赏析】：人之立世，须重自我

尊敬的对方辩友：

大家好！正如海明威所言：“自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。”我方坚定认为：人之立世，须重自我！

尊敬的对方辩友，您方认为“以自我为中心”的人“连一分热也不会留下来”；而我方认为，破松见贞心，裂竹见直文，人立于世，须铸“修身”之基。

《礼记?学记》有言：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这便是在宣示自我雕琢、修身之道的重要。君可见，正是因为时刻把“自我”“修身”放在心上，才有春秋孔子以“君子固穷，小人穷斯滥矣”开导弟子；才有东汉杨震以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”巧拒黄金；才有大唐太宗开圣虑，纳刍荛，君臣相遇，有同鱼水；才有后浪柯恩雅菜市场，案板下，自律以学，只管攀登。尊敬的对方辩友，君应知，他们无不是以“自我”为重，以“修身”为基，只是向上走，不理会外界的暗箭与冷笑、繁华与热闹，而又无不是民族的脊梁，时代的楷模，不仅留下了“热”，更留下了“火”，值得我们竭力传承的“火”。因此，我方认为，人立于世，须以“自我”为重，铸“修身”之基。

尊敬的对方辩友，您方强调“古之成大事者”皆是以“济世经邦”为志；而我方认为，定分不移易，劳心徒充捐，人立于世，须为“沉潜”之事。

北宋张载有横渠四句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”但请问，哪一样不是先要有经年累月的“沉潜”，才得以水到渠成？海岛上，涛拍孤岛岸，风颂赤子心，那执着是多少恶浪锻造的？那顽强是多少暗礁锤打的？疫情里，以生命赴使命，用挚爱护苍生的逆行者，其勇气是多少次恐惧提炼的？其担当又是多少遍正心修成的？尊敬的对方辩友，揆诸历史，仲永之父倒是极重外界，仲永小小年纪便能指物作诗立就，“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之”，其父便“利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”，结果泯然众人矣，岂不可叹可惜？“古之成大事者”固然志在“济世经邦”，但空有这远志，只把眼睛往上看，竟无不舍之锲、不息之驰，那志向也只是镜月水花吧！因此，我方认为，人立于世，须为“沉潜”之事。

尊敬的对方辩友，苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我方认为，这“超世之才”，须得有千百次脚踏实地的修炼；这“坚韧不拔之志”，更要有亿万次粉身碎骨的历练，如若只是向外、一心向外，那便是“轻了”，“生命轻了”，才真是如一颗陨落的流星，白白辜负了这一世芳华！

一言以蔽之，我方坚定认为：人之立世，须重自我！

我的陈词到此结束，谢谢大家！

【佳作赏析】：人之立于世，重视自我更重要

尊敬的评委、对方辩友、各位同学：

大家好!我是正方的四辩，很高兴与反方辩友进行这场辩论，下面我将代表我方进行总结陈词。

请允许我再一次阐述我方观点。我方一致认为：人之立于世，重视自我更重要。我方选手持论理由如下：

重视自我，让生命的航程拥有无尽的动力。

海明威说：自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。海明威“硬汉”的一生都在诠释他的思想。自他１４岁走进拳击场，满脸鲜血，可他不肯倒下；１９岁走上战场，２００多块弹片嵌入他的身体，也没能让他倒下；写作上的无数艰辛，无数次的退稿，无数的失败，还是无法打倒他；晚年，连续两次飞机失事，但他都从大火中站立起来。而我国当代楷模张定宇身患渐冻症，步履蹒跚却依然与时间赛跑，奔走在最需要他的一线。战“疫”打响后，张定宇置生死于度外，勇敢地向病毒发起了冲锋。他用极限的状态，与病毒抢时间、抢生命，让自己生命的历程熠熠生辉。由此可见，重视自我，你能激发生命的激情，会感受到前进的动力。

重视自我，为无悔的人生谱写美丽的篇章。

“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是2020感动中国人物张桂梅的颁奖词。张桂梅为实现让贫困家庭女孩有书读的梦想，十余年来扎根深山，历尽艰辛，创办了华坪女高，用柔弱的双肩托起大山深处女孩的上学梦。建校十几年，已经有1800多名大山里的女孩走进大学，本科上线率排名丽江市第一。“在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。”在张桂梅办学之初，何曾想到有如今之成就？而张桂梅重视自我，坚持不懈，为无悔的人生谱写了最美丽的篇章。

重视自我，使不朽的青春创造光辉的价值。

我国古代毛遂在平原君门下三年，一直无法施展才能，而后勇敢自荐，三寸之舌抵过百万雄师；普鲁士首相俾斯麦重视自我，力排众议，宽容奥地利，终于成功统一德国；周恩来坚持正见，力抵“左”风，诱敌深入，最终取得第四次反“围剿”的胜利。他们都创造了自己光辉的价值。“河汉纵且横，北斗横复直。”而当代北斗人重视自我，创造出中华民族科技创新的不朽功勋。从遥不可及到自主在握，北斗系统浓缩着中国科技创新的不凡之路，闪耀着中国人由弱到强、向着星辰大海进发的不屈志气。

基于以上观点，我方始终认为，人之立于世，重视自我更重要。对方辩友一再认为“人之立于世，重视外界更重要。”我们不否认，良好的外界条件对立世成材有一定作用，但它绝不是决定性的重要因素。否则如何解释被公认为古代天才的方仲永为何最后“泯然众人矣”呢？否则如何解释曾经“雕栏玉砌、一晌贪欢”的李煜，最后却落得个“流水落花春去也”凄惨结局呢？否则如何解释娇生惯养的富二代李天一在最美好的青春年华却身受牢狱之苦呢？

综上所述，我方坚持认为：人之立于世，重视自我更重要！“天行健，青年以自强不息。”重视自我，方能有所作为。

我的辩论陈词结束，谢谢大家！

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灭亡西晋的少数民族是（）
A.匈奴族
B.氐族
C.羯族
D.鲜卑族

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　　A

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　　本题考查对历史知识的识记，公元316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋

明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交流特点的变化，从本质上反映了
A.对外政策的变化
B.文学艺术的衰落
C.军事实力的落后
D.封建制度的没落

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　　正确答案

明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交往特点的变化，从本质上反映了我国封建制度的没落，原因是这一时期西方国家先后建立起封建制度，进入资本主义社会，经济实力迅速增强，对外积极侵略扩张，将侵略的矛头指向我国，导致中外冲突不断。D符合题意；对外政策的变化并不是明朝对外交流特点的变化反映的本质问题，A不符合题意；明朝时期文学艺术并没有衰落，B不符合题意；军事实力的落后并不是明朝对外交流特点的变化的主要原因，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。

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王羲之为了帮一个卖扇子的老婆婆卖出扇子，就亲自在扇子上题了字。老婆婆很快卖完了扇子，王羲之也留下了助人的美名。这个故事告诉我们的道理是

A．己所不欲，勿施于人B．授人玫瑰，手留余香

C．自尊自信，扬长避短D．金无足赤，人无完人

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答案

B

知识点

有一次王羲之看到一位老婆婆在卖扇子，但是生意惨淡而且很多竹扇子都已经发霉，卖家更加看不上了。就决定帮这位老婆婆一个忙。

他问，老奶奶，你这扇子生意如何啊？老奶奶也不客气，客观你真幽默，我这些扇子在这卖了那么多天一把都没卖出去，在这样下去我们一家人就要断粮了。

王羲之说，老婆婆您莫要怨天尤人，我教您一个好办法，保证可以让这批扇子买个好价钱，还能让你大赚一把。

然后他就在老太太买的扇子上题字，老婆婆哪知道是大书法家，忙夺过王羲之手中的笔，我说这位客官，您是来捣乱的吧，我这干净的扇子都没卖出去，您来给我这乱涂乱画一通，我卖给谁？

王羲之说，您不要着急，我写完以后您在卖的时候只要大声吆喝王羲之体扇，我保证每一把能卖到一百钱。老婆婆一听这么神奇，抱着半信半疑的态度，让王羲之写了几把。

在下列叙述中哪一项是错误的?
A.拿破仑建立了法兰西第一帝国
B.1861年改革加快了俄国资本主义的发展
C.南北战争是美国历史上的第一次资产阶级革命
D.明治维新使日本由封建国家转变为资本主义国家

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　　正确答案

下列叙述中错误的是C
A) 把数据从内存传输到硬盘叫写盘
B) 把源程序转换为目标程序的过程叫编译
C) 应用软件对*作系统没有任何要求
D) 计算机内部对数据的传输、存储和处理都使用二进制

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《中国共产党廉洁自律准则》中针对党员的廉洁自律规范是（       ）。

A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事

C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约

D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

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答案

ABCD
解析

《中国共产党廉洁自律准则》中针对党员的廉洁自律规范是坚持公私分明，先公后私，克己奉公坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

扩展知识

党员廉洁自律规范

1.坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

2.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

3.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。

4.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

党员领导干部廉洁自律规范

5.廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

6.廉洁用权，自觉维护人民根本利益。

7.廉洁修身，自觉提升思想道德境界。

8.廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查黄埔军校的相关史实。黄埔军校创办于1924年5月，由孙中山创办的，校长是蒋介石，后来周恩来任政治部主任，叶挺在北伐战争期间任第四军独立团团长。故答案选A

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　　暂无

　　多选题

　　加涅在20世纪70年代将学习到的结果分为（ ）。A智力技能 B言语信息C认知策略D动作技能

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　　正确答案：ABCDE

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是加涅的学习分类。学习是一种复杂的现象，不同的心理学家依据不同的标准，提出了多种分类学说。从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型。（1）言语信息。言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”。（2）智慧技能。智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则（解决问题）等，而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。比如，怎样把分数转换为小数。（3）认知策略。认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。（4）态度。态度指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。（5）动作技能。动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。A、B、C、D、E五项正确。故正确答案为ABCDE。

1857----1859年印度名族大起义打击的主要对象是
A.西班牙殖民者
B.葡萄牙殖民者
C.英国殖民者
D.法国殖民者

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1857-1859年，印度爆发的一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义，起义的起因是“涂油子弹事件”，起义席卷印度中心地区的许多城市，同时受到了本 国封建王公的支持，1858年章西女女王牺牲后，起义部队化解成无数小部分，最终失败，印度民族大起义是印度反殖民历史上规模最大的一次起义，表现了印度 人民的反抗侵略，反抗殖民主义的决心，给与英国殖民者沉重的打击。所以答案选C

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