化石是研究远古人类历史的重要证据。考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石以及一些粗糙的石器炭屑和烧骨。这些发现说明了
①在这一地区有远古人类活动
②元谋人会制造工具
③元谋人知道用火
④元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类

A.
①②④
B.
①②③
C.②③④
D.
①③④

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　　正确答案

依据题干的“考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石以及一些粗糙的石器炭屑和烧骨。”结合所学知识可知，这些发现说明了在云南元谋县有远古人类活动，元谋人会制造工具，元谋人知道用火。故①②③符合题意。故B符合题意。元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类的说法正确，在题干材料中不能体现，故④不符合题意，排除含有④的ACD选项。故选B。

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　　暂无

随着一些涉毒明星的被曝光，禁毒再一次成为热议话题。在我国清朝后期有一位禁毒英雄，他是 ( )
A.林则徐
B.邓世昌
C.关天培
D.李鸿章

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生对林则徐虎门销烟的认识。鸦片战争之前，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，因此选A。

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　　暂无

　　唯物辩证法的根本观点是( )。

　　A联系的观点

　　B发展的观点

　　C矛盾的观点

　　D实践的观点

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　　答案

　　C

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　　解析

　　主要考查对矛盾的含义和基本属性——同一性和斗争性 等考点的理解。矛盾含义：

　　矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系。事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾，同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用。

抗美援朝战争爆发后，我军采取以______为主的作战形式!

A.运动战

B.自卫战

C.阵地战

D.游击战

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答案

C

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解析：

在抗美援朝战争后期，中国人民志愿军采取“持久作战，积极防御”的方针，在全正面上建立了由主要防御地带、第二防御地带和战役、战略预备队集结地区组成的大纵深防御，阵地编成、火力和障碍物配系更加完善，形成了以坑道为骨干的支撑点式的纵深防御体系。在阵地防御作战的同时，进行了战术和战役规模的阵地进攻战，发展了组织实施以坑道为骨干的宽正面大纵深阵地防御和突破敌坚固防线的阵地战理论。

扩展知识

抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。

明朝时有人说：“山泽之利，官取之则不足，民取之则有余。”宣德十年，命全面停罢金、银、铜、铁官矿，令民自采炼。这表明（ ）
A.民营手工业技术水平高
B.资本主义萌芽的开始出现
C.政府放弃重农抑商政策
D.官营手工业管理方式落后

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　　正确答案

试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中首先说“山泽之利，官取之则不足，民取之则有余。”，这说明官营手工业需求多。宣德年间的措施也说明了官营手工业存在一定的问题，因此本题选择D选项。A选项材料没有直接体现；B选项材料没有提到资本主义萌芽；C选项与当时历史情况不符。

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　　暂无

（1）以师生情为话题写一篇作文

（2）体裁不限，诗歌除外

（3）不少于800字

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对于我们大多数人来说，老师是我们前进路上的照明灯，纠正我们前进的脚步，今天小编为大家带来关于师生情作文800字高中的相关讯息，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

师生情的作文1

秋雨潇潇，在瑟瑟秋雨中，暖了心头。

小雨淅淅沥沥的下着，不大但密，我们如被赶上架的鸭子一般懒懒散散，不情不愿地来到操场。为了即将到来的跑操比赛训练,而她，我们敬爱的班主任，摇身一变成为监工，督促我们训练。

“准备”她在一旁摆好姿势，与我们一同训练。“一，一，一二一”声音不大，却努力让我们每一个人都听清。小雨朦胧，滴答滴答，痒痒的，不一会儿就沾湿了我们的衣襟，模糊了我们的视线。伴随着这烟雾缭绕的雨，是她从未间断的训斥“第二排的最左边的，出错脚了，整排就看到你和别人不一样”“还有你，站在我旁边还能出错”······总之，有找不完的错误。一圈跑下来，她似忍无可忍，，大声喊停，斥责着我们，几乎是声嘶力竭，我站在队中，听不清她在说些什么，就索性不听，看起雨来，雨还如老样子，软绵绵的，也不下大，似乎在开玩笑，打在人身上，心上，像在挠痒痒，不轻不重，令我烦躁。待我回过神，发现她不知从哪儿找来一个小扩音器，正低下头摆弄，那样专注，几缕发丝滑到颈间，竟有种说不出的意味，我心头一动，莫名的情愫涌上心头，说不清也道不明。“这次好好练，练完了，我们休息一下”声音从扩音器中传来，应该是从没听她带扩音器说话的缘故，她的声音有些不真实，在朦胧的细雨中萦绕在耳边，久未散去。我突然发现她的声音有些异样，沙哑的声音，像被人捏住嗓子般，说得十分吃力，我有些楞，昨天还是好好的，怎么今日，变了这么多？难道是因为声嘶力竭的训斥？一个个问号在我的脑中盘旋，我有些愧疚，不敢注视她在雨中娇小的身影，那扩音器里传来的声音，令我颤动。

原本温温柔柔的雨大起来，密起来，毫不留情的打在人脸上，身上，留下一道道水印。操场上如炸了锅一般，其她班的同学都忙着躲雨，喧闹声不绝于耳，乱了我们的队形，更乱了我们的心，我正犹豫着要不要用袖子挡挡头上的雨，目光不经意间瞄到了她，小小的身影笔直地站立，没有挡也没有躲。雨连成幕，在她身边萦绕了若有若无的雾气，在似真似幻中，她的身影愈发坚定，雨滴如珍珠般洒在她的发梢，闪闪发光。我想要躲雨的念头一下子消失得无影无踪，手握成拳，学她，笔直地站在那儿。她的身影，给了我力量，她的行动，给了我榜样。

曾有多少次雨中，我们患难与共，曾有多少次雨中，我们努力拼搏，一起冒雨跑操，淋雨做操，迎雨听演讲。那些年，那些或大或小的雨，我们不曾错过。只有经历了淋雨拼搏，才会更珍惜晴日里的成功，只有经历了雨中奋斗，才会更懂得朗日乾坤的不易，而她，永远是我们身边的一道风景。

雨一直下着，似她温和的鼓励，严厉的批评，如沐春风的话语，坚定不移的身影。

她用行动告诉我们，什么是承担，什么是责任，什么是付出，什么是心无旁骛，什么是始终如一，什么是坚定不移。

那天，雨一直下，一如她对我们的感情。

师生情的作文2

人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。

随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，在我的脸上停了一会，就开始上课了。

不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出一副没事的样貌，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又之后讲课。

猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻的为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。

老师关心的说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自我能走吗？”“能走”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自我的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一向跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切的望着我，一身朴素的衣服衬托出她的慈祥，我默默地望着老师，有气无力的说：“老师你放心吧我会照顾自我的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”

我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师——我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？

从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地明白，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答……

师生情的作文3

刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎样尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。

老师辅导学生，那是师生情。记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每一天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。

学生给老师的一声问好，那是师生情。初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气势：说话响亮，针对课文资料另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何，而是需要明白为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。更清纯，令人回味无穷。

老师对学生的严格要求，那也是师生情。刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。每一天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛，每一天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自我很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每一天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地明白了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声多谢，就匆匆离开了初中。

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我国有“六朝古都”之称的著名城市是（）

A．西安

B．洛阳

C．北京

D．南京

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答案

D

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解析：

六朝古都指的是南京。南京，简称“宁”，古称金陵、建康，是江苏省会、副省级市、南京都市圈核心城市。国务院批复确定的中国东部地区重要的中心城市、全国重要的科研教育基地和综合交通枢纽。南京有“六朝古都”、“十朝都会”之称。

　　产城融合是指产业园区与城市融合发展，以城市为基础，承载产业空间和发展产业经济，以产业为保障，驱动城市更新和完善服务配套，进一步提升土地价值，以达到产业、城市、人之间有活力、持续向上发展的模式。它一般由四个阶段组成，从“生产聚集”到“产业主导”，再到“产业完善”，最后完成“产城融合”。其核心就是促进居住和就业的融合，即居住人群和就业人群结构的匹配。

　　根据上述定义，下列选项属于产城融合的是：

　　A. 某市为避免污染影响居民生活，将药厂移至城郊新建的产业园

　　B. 某市出台相关政策吸引高校毕业生到新建的产业园创业、就业

　　C. 某市利用网络平合招商引资计划在郊区新建一个电子产业园区

　　D. 某市在成熟的产业园周边地区开发很多配套设施齐全的新楼盘

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　　【正确答案】D

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　　解析

　　第一步，根据提问方式，确定为选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①产业园区与城市融合发展;

　　②驱动城市更新和完善服务配套;

　　③促进居住和就业的融合，即居住人群和就业人群结构的匹配。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：药厂移至城郊新建的产业园是为避免污染影响居民生活，而非“促进居住和就业的融合”，会导致居住和就业分散，不符合定义;

　　B项：某市出台的吸引高校毕业生到新建产业园创业就业的政策与“驱动城市更新和完善服务配套”无关，且没有体现产业园附近的居住人群情况，不符合“居住和就业的融合”，不符合定义;

　　C项：招商引资新建电子园区，没有体现产业园附近的居住人群情况，不符合“居住和就业的融合”，不符合定义;

　　D项：成熟的产业园，与周边地区开发很多配套设施齐全的新楼盘，体现了“促进居住和就业的融合”，符合定义。

　　因此，选择D选项。

“耐普曼”是俄国历史上出现的从事私营经济的经营者，所经营的绝大多数是与普通民众生活息息相关的日常生活用品如初级农具、家具、锅碗、衣物等用品和食盐、面包等食品。“耐普曼”应该出现在
A. 俄国农奴制改革后
B. 十月革命后
C. 实施新经济政策时期
D. 斯大林当政时期

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　　正确答案

根据题干信息“俄国历史上出现的从事私营经济的经营者，所经营的绝大多数是与普通民众生活息息相关的日常生活用品如初级农具、家具、锅碗、衣物等用品和食盐、面包等食品”，由此判断与列宁领导实施新经济政策相关；结合所学知识可知，1921年苏俄实施的新经济政策是无产阶级国家在掌握经济命脉的前提下，存一定范围和限度内，恢复资本主义的某些经济模式和经营方式，以发展商品经济，建立社会主义经济基础。因此“耐普曼”应该出现在实施新经济政策时期。所以只有选项C符合题意，故选C。

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　　暂无

　　我国外交政策的基本立场是[ ]

　　A.维护我国的独立和主权

　　B.独立自主

　　C.促进世界的和平与发展

　　D.和平共处

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　　答案

　　B

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　　解析

　　外交政策的含义：

　　外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。