下列选项中，不属于教态中身姿变化的是( )。

　　A. 服装服饰

　　B. 手势

　　C. 走姿

　　D. 站姿

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　　【正确答案】A

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　　解析

　　本题考查身姿变化。身姿变化又称身姿语，是指人的躯干动作所发出的信息。课堂教学中教师的身姿变化主要包括站姿、走姿和手势。服饰不属于身姿变化，故本题选A。

章乃器曾回忆,“我们在不久前还在欢呼北伐的胜利,以为祖国从此可以转弱为强,中华民族吐气扬眉为期不远,我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了。孰知大好形势突然逆转,国家又濒于危亡,悲痛的心情是难以言语形容的。”这体现了
A. 甲午战争之后中国人的思想状况
B. 九一八事变后人们的悲愤心情
C. 华北事变在中国引起了巨大震动
D. 七七事变以来民族意识的觉醒

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　　正确答案

根据材料“我们在不久前还在欢呼北伐的胜利”、“国家又濒于危亡”可知是北伐之后的又一次国家危亡，九一八事变为四个选项中符合时间最早的，故答案为B选项。甲午战争在北伐之前，A选项排除。华北事变在九一八事变之后，C选项排除。七七事变在九一八事变之后，D选项排除。

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　　暂无

有学者认为1942年是第二次世界大战的关键之年。下列史实中，不能用以支持这一观点的是 ( )
A.国际反法西斯联盟正式形成
B.斯大林格勒会战结束
C.太平洋战场出现转折
D.阿拉曼战役的胜利

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　　正确答案

试题分析：解题时一是要抓住“1942年”，一是要抓住“不能”，据所学可知1942年，国际反法西斯联盟正式形成，太平洋战场和北非战场出现转折，而北非战场出现转折就是阿拉曼战役，故ACD项均是符合史实，但不合题意；斯大林格勒战役是第二次世界大战东部战线的转折点，其结束时间在1943年，时间上不合题意，故B项不合史实，但符合题意。

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　　解析同上

阅读材料，完成下列要求。
材料一  明初，明太祖皇帝建立了空前庞大的监察机构，在中央，以都察院代替御史台，设正二品左右都御史，级别与六部尚书齐平，负责监察百官。同时，在六部又分设监察职官，称六科给事中别督查本部官员行为。在地方上，按省份将全国划为十三道，每道设监察御史监督地方。同时，中央会不定期派出巡按御史巡视地方，巡按御史直接向皇帝负责，遇事可直接上奏。此外，明朝特有的厂卫特务机构也有督查官员的职权，锦衣卫持密令可越过刑部直接拘捕官员。清代，我国古代最完整、最具封建特色的监察成文法《钦定合规》颁行实施，标志着封建行政监察行为被以法典形式固定了下来。为加强对皇族贵戚的监察，清朝设有宗室御史，即宗人府衙门，专门稽查皇族的不法行为。
——摘编自唐文昊《明清封建监察制度研究》
材料二  到19世纪，在中小资产者和广大人民群众的压力下，英国议会又历经三次议会改革，议会监察制度从此在英国确立了自己的地位和模式。英国议会议员的监察权力包括选举权、立法权、预算权、审计权、质询权、不信任权、弹劾权、纠正权、调查权等权力。议会有权调查政府施政情况，有权调查官员公私生活，以便补救纠正。后来，英国议会通过了《议会监察专员法例》，并正式成立了英国议会监察专员署，议会监察专员署是一个独立的机构，其职责是受理公民投诉，监督政府机构及其工作人员，保证他们依法合理地履行公务，防止其不当活动侵害公民的正当权益。英国议会的监察专员是由首相提名，女王任命，终身任职，直到退休为止，只有犯有严重的不法行为时，才由议会两院弹劾免职，其薪金退休金也有立法规定，从统一基金中开支，由于有了这种保障，才有力地保障了其工作的独立性。
——摘编自张恒《英国监察制度——在漫长曲折的道路上逐步形成》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期监察制度的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与明清监察制度相比英国议会监察制度的不同并分析其作用。

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答案：

（1）体系化、制度化；服务于皇权；监察官员职高权重；依法监察；强调对皇族贵戚的监督。
（2）近代民主制下的监察制度；监察的目的是维护公民的正当权益；体现分权制衡。
作用：有利于正确决策，纠正错误；防止官员腐败；促进英国民主政治（代议制）的发展；推动英国社会经济持续发展；为其他国家近代监察制度的建立和完善提供了经验借鉴。

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解析：

（1）据材料可知形成了从中央到地方的一整套监察系统，体现了监察制度的系统化、制度化；据材料“巡按御史直接向皇帝负责”、“锦衣卫持密令可越过刑部直接拘捕官员。”、“我国古代最完整、最具封建特色的监察成文法《钦定合规》颁行实施，标志着封建行政监察行为被以法典形式固定了下来”、“清朝设有宗室御史，即宗人府衙门，专门稽查皇族的不法行为”加以归纳概括即可。
（2）第一问，由材料可以得出，近代西方的监察制度是和民主政治紧密联系的。据材料“议会监察专员署是一个独立的机构，其职责是受理公民投诉，监督政府机构及其工作人员，保证他们依法合理地履行公务，防止其不当活动侵害公民的正当权益。”可以得出监察制度的目的在于维护公民的正当权益。据材料可以得出体现了近代西方民主政治的分权制衡的原则。第二问，据材料并结合所学知识，从有利于正确决策，纠正错误；防止官员腐败；促进英国民主政治（代议制）的发展；推动英国社会经济持续发展；为其他国家近代监察制度的建立和完善提供了经验借鉴等方面加以回答即可。

1853年3月，太平军占领南京，定为首都，改名为（  ）

A. 西京

B. 北京

C. 天京

D. 金陵

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答案

C

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解析：

1853年3月，太平军占领南京，定为首都，改名为天京

太平天国运动清朝咸丰元年到同治三年（1851年—1864年）期间，由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等组成的领导集团从广西金田村率先发起的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争。

同时是19世纪中叶中国最大的一场大规模反清运动。1864年，随着太平天囯首都天京的（南京）陷落，标志着运动失败。

1956年底，三大改造的实现标志着我国

A、过渡时期的总任务提前完成

B、已经由农业国变为工业国

C、开始进入社会主义初级阶段

D、社会主义革命取得彻底胜利

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答案

C

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解析：

三大改造的完成标志社会主义制度基本确立。

到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在“三大改造”后期，由于发展速度过于迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。

社会主义改造基本完成，标志着社会主义公有制形成在国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。这是20世纪中国的一次历史性巨变。

美国1883年颁布的《文官制度条例》规定,对文官录用实行公开竞争的考试办法,择优录取;定期考核,按能力和政绩大小予以升降奖惩;文官常任,不与执政党共进退。这些改革
A. 有利于管理的科学化
B. 削弱了执政党的领导能力
C. 有违民主选举的精神
D. 为科举制的发展提供借鉴

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　　正确答案

本题主要考查正确解读材料和利用所学知识解决问题的能力由材料“对文官录用实行公开竞争的考试办法，择优录取；定期考核，按能力和政绩大小予以升降奖惩；文官常任，不与执政党共进退”可以看出管理专业化、科学化，故A正确。材料未体现执政党的领导能力，B项错误。题干体现的是通过考试选用文官，不是民主自由选举，故C错误。近代西方学习古代中国的科举制度根据本国国情制定文官制度，不是为中国科举制提供借鉴，D项错误。

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　　暂无

电影《建国大业》中有一个情节，建国前夕，毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄：“中山先生遗志迄今始告实现。至祁先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是
A.第一届中国人民政治协商会议
B.内蒙古自治区成立大会
C.第一届全国人民代表大会
D.中国共产党第八次代表大会

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，分析题干，给出了《建国大业》这一历史信息，并且邀请宋庆龄的目的是“参加并对于如何建设新中国给予指导”，显然B项与此无关，而C项第一届全国人大召开于1956年，那时新中国早就成立了，排除C。中国共产党第八次代表大会也是在1956年召开，排除D。中国人民政治协商会议第一届全体会议的中心议题就是商议建国问题。所以答案选A

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　　暂无

70年风雨兼程，70年春华秋实。新中国成立70年来，在党的坚强领导下，中国教育面貌焕然一新，取得举世瞩目的成就。习近平总书记强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，积极改进教学方法与形式，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

运用辩证唯物论的有关知识，说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展?

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答案：

①物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,使主观符合客观。新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。

②意识对物质有能动反作用，正确的意识促进客观事物的发展。新时代新形势下，要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光推动我国教育事业的发展。

③既要尊重规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想,实事求是,做到主观和客观具体的历史的统一。积极改进教学方法与形式，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

解析：解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，辩证唯物论，题目类型措施类，问题指向如何推动我国教育事业的发展。进一步解读设问和材料，此类题目解答的关键在于分层，单一原理题目首先要进行基本原理表述，物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,使主观符合客观，意识对物质有能动反作用，正确的意识促进客观事物的发展，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。然后分析对应材料时候，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。物质决定意识,要求坚持一切从实际出发。要抓住机遇、超前布局，意识对物质有能动反作用，正确的意识促进客观事物的发展。积极改进教学方法与形式，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

北平解放时间是什么时候（ ）

A.1943年1月31日

B.1945年1月31日

C.1947年1月31日

D.1949年1月31日

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答案：D.1949年1月31日