河南特岗教师招聘考试模拟题（教育理论综合一）参考答案及解析

一、单项选择题

1.A ［解析］德国教育家赫尔巴特把伦理学和心理学引入教育学,于1806年发表了著名的《普通教育学》,该书被认为是第一部现代意义上的教育学著作。

2.B ［解析］个人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性和互补性，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

3.D ［解析］学习是一种复杂的过程，在心理学界至今也没有统一的分类标准，我国教育心理学家认为教育是通过知识、技能的传递来形成和发展学生的能力和体力，通过行为规范的学习来形

成和发展学生的态度和品德。因此，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。

4.A ［解析］在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态里，人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识

地去完成一件事情，是意识的第一状态。

5.D ［解析］焦虑症是一种以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。

6.D ［解析］略。

7.D ［解析］我国义务教育的教学计划应该具有三个基本特征：(1)强制性。义务教育计划是义务教育法的实施计划，体现了义务教育法的基本精神，具有强制性;(2)普遍性。它是针对全国绝

大多数学校，绝大部分地区和绝大部分学生的;(3)基础性。义务教育就是要充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打好基础。

8.A ［解析］略。

9.B ［解析］略。

10.D ［解析］中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年,这就是《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。这一学制虽经正式颁布,但并未实行。

二、多项选择题

1.ABCD ［解析］略。

2.ABC ［解析］ 斯金纳认为，操作性条件作用的范型可概括为以下四类：（1）积极强化。例如教师对学生听话给予奖励；（2）消极强化；（3）无强化；（4）惩罚。

3.BDE ［解析］人际关系的行为倾向：包容需要表现（1）主动性：主动与人交往；（2）被动性：期待与他人交往。支配需要表现（1）主动性：支配他人；（2）被动性：期待他人支配。情感

需要表现（1）主动性：主动表示友好；（2）被动性：期待他人的情感表达。

4.ABCD ［解析］略。

5.CDE ［解析］人们在刺激变化的情况下把事物知觉呈稳定不变的整体的现象称为知觉的恒常性。知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性。

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