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　　(3)利弊分析法

　　合理的一面：即事物的优点

　　不合理的一面：事物存在的问题和不完善的地方

　　原因：针对于不完善的地方简单概括原因

　　怎么改进和改善：关键是怎么办?

　　2、答题思路

　　(1)正面积极类

　　辩证：先褒，肯定积极方面;后贬，指出不足方面 。

　　优点：总结优点，继续发扬;长效机制，常抓不懈。

　　不足：查找差距，分析原因;制定措施，弥补不足。

　　表态：积极学习，投入实践;增砖添瓦，奉献自己。

　　(2)负面消极类

　　辨证：先褒，肯定大多数;后贬，否定极少数;乐观，越来越少。

　　危害：个人和家庭;群众和集体;政府和组织。

　　原因：个人素质低;监督不到位;体制不健全。

　　对策：加强教育;依法处理;健全法治。

　　表态：加强学习，拒腐防变;发现问题，批评教育;问题严重，依法举报。

　　(3)新生热点类

　　辨证：先褒，肯定积极方面;后贬，指出消极方面 。

　　原因：产生原因

　　对策：正确看待，并非压制;发扬优点，规避弊端;多措并举，积极引导。

　　表态：联系自我，积极看待。

　　3、答题评分标准

　　现在有许多海外学习归来的人在国内找不到工作，从“海龟”(归)变成“海带”(待业)，你对此怎么看?

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