推荐：华图内部教案全面升级抢购中 包邮仅39.9元可抢华图千元大礼包 Q群：47175410

　　为了使广大考生高效备考河南三支一扶考试，河南华图特整理河南三支一扶考试公共基础辅导资料。

　　意识是物质世界长期发展的产物，是社会的产物;意识是人脑的机能和属性，是对客观存在的反映;意识对存在又具有反作用。这是辩证唯物主义的又一个基本的原理。学习这一原理的实践意义在于，要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，坚持客观规律性和主观能动性的辩证统一。

　　意识的起源

　　意识是物质世界长期发展的产物。意识现象不是从来就有的。自然界先于意识而存在。自然科学发展证明，在人类出现以前，自然界就早已存在了，那时没有意识现象。意识是物质世界发展到一定阶段的产物。意识的产生经历了漫长复杂的历史过程，这个过程与物质自身的发展过程相适应，是物质反映形式由低级到高级的发展过程。它大体经历了三个基本阶段：由无生命物质的反应特性到生物的刺激感应性;由低级生物的刺激感应性到高级动物的感觉和心理;由一般动物的感觉和心理到人类的意识。

　　意识是社会的产物。马克思、恩格斯指出：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物。”要想弄清楚这个问题，必须弄清劳动在人类意识产生和发展过程中的决定作用。首先，劳动使形成中的人脑日益完善，为意识的产生和发展提供了生理基础。其次，劳动使思维的物质外壳语言得以产生和发展。语言的产生和发展，也为意识的产生提供了必要的条件。最后，在劳动和语言的推动下，使意识的内容不断丰富，形式愈来愈多样化。这一论断是马克思主义关于意识学说的突出贡献。它科学地阐明了意识产生和发展的社会原因，提示了意识对于社会的依赖性。无论从理论上看，还是从实践上看，都有极其重要的意义。

推荐：2012河南三支一扶招聘备考专题    三支一扶考试专用图书

　　更多内容请继续关注 河南人事考试网 公务员考试 政法干警考试网 公务员考试培训课程