(A)危机性会谈(B)鉴别性会谈

(C)治疗性会谈(D)咨询性会谈

多选：12、求助者出现的症状包括()。

(A)错觉(B)被害妄想

(C)幻觉(D)关系妄想

单选：13、求助者说“我上班时听到她们俩议论我”，最可能的是()。

(A)无法判断真伪(B)真性幻听

(C)存在客观现实(D)假性幻听

多选：14、求助者认为别人讲自己的坏话、想害她属于()。

(A)关系妄想(B)被害妄想

(C)夸大妄想(D)自罪妄想

多选：15、求助者说有同事跟踪时所举的例子，表明其存在()。

(A)关系妄想(B)特殊意义妄想

(C)被害妄想(D)物理影响妄想

多选：16、该求助者存在()。

(A)感知觉障碍(B)思维被控制感

(C)情绪高涨或低落(D)社会功能受损

单选：17、根据案例判断，该求助者属于()。

(A)心理正常(B)心理不正常

(C)心理健康(D)心理不健康

单选：18、对该求助者最可能的判断是()。

(A)一般心理问题(B)神经症性问题

(C)严重心理问题(D)精神病性障碍

单选：19、求助者认为自己没病表明她()。

(A)无判断力(B)无求治愿望

(C)无自知力(D)不主动求医

单选：20、心理咨询师对该求助者恰当的处理是()。

(A)进行心理咨询(B)精神药物治疗

(C)进行心理治疗(D)转诊至精神科

案例三：

一般资料：求助者，男性，24岁，国外在读研究生。

案例介绍：求助者大学毕业前夕与女友确定了恋爱关系，毕业后去国外留学，其女友回到家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情，曾表示不读研究生了，想回国参加工作。父母和女友反复劝说，求助者很无奈地继续留学。开始俩人联系频繁，后来因为学习、工作等原因，双方感情有所“降温”，慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心，曾背着父母悄悄回国看望女友，并提出早点结婚，女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了，更想回到女友身边，向父母提出回国，父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作，出国来找自己，女友最终也没同意。求助者觉得女友不爱自己了，想尽各种方法企图挽回感情，女友不胜其烦，最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己，女友不爱自己，内心痛苦，情绪较为低落。每当想起过去的幸福时光，都觉得头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠;没有心思上课，经常借故缺课，推掉了各种聚会。考试成绩很不理想，借口身体不好回国休息。在家人的建议下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是高级知识分子，对他要求很严，在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话，学习成绩优秀，人际关系良好，但性格懦弱。

多选：21、本案例中求助者出现的躯体症状包括()。

(A)食欲下降(B)心痛

(C)心慌胸闷(D)头痛

多选：22、本案例中求助者出现的心理症状包括()。

(A)内心痛苦(B)气愤

(C)情绪较为低落(D)内疚

多选：23、本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括()。

(A)考试成绩不理想(B)内心不踏实

(C)经常借故缺课(D)感觉没胃口

单选：24、通过对本案例中求助者症状表现推测，其经历的现实刺激属于()。

(A)一般刺激(B)中等刺激

(C)强烈刺激(D)微弱刺激

单选：25、对该求助者最可能的初步诊断是()。

(A)一般心理问题(B)严重心理问题

(C)焦虑性神经症(D)神经症性心理问题

多选：26、在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括()。

(A)简便的(B)心理学范畴的

(C)易行的(D)可进行评估的

单选：27、本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是()。

(A)性格懦弱(B)情绪困扰

(C)恋爱技巧(D)头痛失眠

单选：28、对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是()。

(A)与父母女友共同解决(B)给予恋爱指导

(C)请女友前来心理咨询(D)帮助接纳现实

单选：29、如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是()。

(A)接受请求，说服父母(B)拒绝请求，告之能力有限

(C)接受请求，说服女友(D)拒绝请求，告之咨询原则

（编辑：河南医考）