2021-12-20 17:24:01 国家公务员考试网 //ha.huatu.com/guojia/ 文章来源:河南华图
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对于家长们这种教育焦虑心理,你怎么看?
参考解析:
不少家长在奋斗的过程中经历了很多风雨,因此希望自己的孩子在成长的道路上能走得更顺一些。这种教育的焦虑心理是可以理解的。但是在理解的同时,我们也要冷静理智的看待这样焦虑心理带来的利与弊。
一方面,给孩子报各种各样的特长班,确实有助于孩子兴趣的培养,也能够提升孩子的综合素养。比如说通过珠心算或者是编程的学习培养了孩子清晰的逻辑思维;美术音乐的学习陶冶了孩子的情操,增加了学生对美的理解和喜爱;演讲培训使得孩子们在公共场合不会胆怯,敢于表达自我感受。这些都是兴趣班给孩子们带来的好处,而通过这种兴趣班培养出来的孩子,未来在发展中可能会更具有竞争力。
然而,有利的一面背后是过度报特长班给孩子和家庭带来的负担。很多孩子忙于各种特长班和课业的学习,因而失去了自己本该有的快乐童年;有的孩子产生了逆反心理,与家长之间的矛盾愈演愈烈;也有部分家长互相之间产生了攀比心理,互相比较自家孩子的学习成果,导致了一种浮躁的社会风气,也增加了家长的经济负担。
在看清楚报班热的利弊之后,我们不难发现,为孩子报兴趣班本身不是坏事,但过度追求报班就是问题。对此,我们应该溯本求源,从根本上解决问题。
第一,家长之所以存在教育焦虑心理,是因为当前的竞争过于激烈,而学校学习的理论知识不足以帮助学生在社会上完全立足。对此,需要学校改变教育模式,增加对学生兴趣的培养和挖掘,鼓励学生通过不同的方式、路径成长成才。
第二,家长焦虑的心态,源于一部分家长盲目跟风的错误教育观念。这就需要家长改变自己的教育观念,设身处地去理解孩子的想法,寻找到孩子真正的兴趣特点进行学习,而不是一味地把自己的想法灌输给孩子。
第三,家长的教育焦虑心理背后,是自身在扎根大城市过程中的艰辛,因此想要真正缓解这种焦虑心理,需要政府营造一个更合理的教育环境和就业环境。比如,改革入学政策,改变义务教育划片入学的方式;简政放权,宏观调控,建立更合理的营商环境和人才培养机制;大力发展二三线城市,缓解一线城市的竞争压力等。生活环境、教育环境、就业环境优化,才能真正缓解家长们的教育焦虑心理,给孩子更健康的童年。
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。家长们的教育焦虑心理要被理解,但是更应该加以改变。
25_2.扶贫工作中,需要将村民统一搬迁到安置房,并且提供给他们就业机会,但还有几户村民不愿意搬迁,你会如何与他们沟通?
参考解析:
扶贫是民生大事,政府将村民统一搬迁安置并提供就业机会,实际上是为民着想、以民为本的体现。然而,在搬迁安置过程中,还是会有村民不理解,不愿意搬迁,这说明我们的沟通工作还没有做到位。我作为政府工作人员,会积极主动地与这几户民众深入交流。
首先,我想向村民先解释一下搬迁的重要意义。一方面,搬迁安置工作是为了改变我们的居住条件。搬迁之前我们很多村民都居住在深山区,房子破旧,交通不便,大家常走的路都是土路,很多地方还会有山体滑坡等危险。而搬迁以后我们居住的是砖瓦房,有自来水,有动力电,出门就是比较宽敞的大马路,居住条件确实改善了很多。另一方面搬迁也解决了劳动力就业问题。搬迁以后,很多劳动力都能到旁边的产业园去工作,工资待遇好,工作稳定,有晋升渠道。所以说移民搬迁是政府做出的利国利民的重要决策。
其次,我也要理解有部分村民不愿意搬迁的想法。我会询问他们具体的原因。如果是有老人难离故土,那更要耐心地做好安抚工作,让他们理解搬迁之后自己家离医院、卫生院、公园都比较近,其实对老人的身体健康是很有好处的。如果是因为民户自己家里有承包用地,有种植产业,那么可以向他们承诺政府对于大家在原居住地的承包用地或者是产业用地都会予以补偿,未来的经济发展只会好过原来而不会变差,同时也可以拿出相关的政策文件给民众进行讲解,让他们能够更好地了解我们的扶贫政策和决心。
最后,如果民众还是有疑虑的话,我会询问他们是否愿意和我一起到搬迁目的地去走访一下,看看当地居民的生活,了解一下政府当时做出的承诺是否都得以兑现,让民众切实看到政府扶贫工作的益处,从而让他们配合我们的搬迁工作。
相信通过我的努力,这几户不愿意搬迁的村民,他们的疑虑和问题可以很好地解决掉,他们一定会主动配合我们的搬迁安置工作。在未来的扶贫工作中,也要多做好宣传引导工作,从而把扶贫工作落实到位。
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