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2022年山西省吕梁市教师编是一年几次

省统一考试的地区，如：福建、安徽、江西、广西等教师编制考试为一年一次，四川教师编制考试为一年两次；非省统一考试的地区教师编制考试次数不定，一般以市、区、县为单位按照教师需求人数自行组织考试。同一个省份会有统考地区和非统考地区的情况，所以一个省份在一年里会组织多次教师编制考试，且次数不定。

山西省吕梁市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　孙老师已经在中小学任教多年，他的学生不仅学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了良好的发展。这说明孙老师处在教师专业发展的（ ）阶段。A关注情景 B关注生存C关注成绩D关注学生

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，处在关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长与成熟的重要标志之一。题干中，每个学生的个性也得到了良好的发展，说明孙老师的发展处于该阶段。D项正确。A项：在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。与题干不符，排除。B项：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。与题干不符，排除。C项：不属于教师专业发展的三个阶段。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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