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2022年重庆市万州区教师观的内容

新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。

一、现代教师角色转换：

（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；

（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；

（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；

（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

二、教师行为的转变：

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；

（3）在对待自我上，新课程强调反思；

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

重庆市万州区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　班级同学对拿烟同学“孝子”“小偷”这种非彼即彼的讨论，缺少的是多向思维，发散意识，其中对发散意识，下列说法正确的是（ ）。A发散意识是将各种信息聚合起来得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式 B发散意识要有流畅性，对各类问题不同类型答案越多，流畅性越高C发散意识是创造性思维，以发散思维的基本特征来代表创造性是目前较公认的观点D用途扩散、结构扩散、方法扩散、形态扩散是训练发散思维的常用方法

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　正确答案：CD

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　[华图教育题目解析]：本题考查发散思维的特点。创造性的特征目前公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。发散思维也叫求异思维，是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维训练是培养创造性思维的重要途径，有效地训练发散思维的方法有：用途扩散，即让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途；结构扩散，即以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性；方法扩散，即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点，设想出利用该种方法的各种可能性；形态扩散，即以事物的形态为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。除此之外，还有功能扩散、因果扩散、词语扩散等。C、D两项正确。故正确答案为CD。

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