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2022年新疆哈密市知识的含义及实质

知识属于人们的认知经验，是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果，它反映客观事物的属性与联系。

根据知识的概括水平，可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能，可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式：命题网络。程序性知识的表征形式：产生式系统。

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新疆哈密市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，生长起新的经验。持这种观点的是（ ）。A认知学习理论 B折中主义学习理论C人本主义学习理论D建构主义学习理论

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对学习理论的理解。建构主义学习理论认为教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。D项正确。A项：认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结，而是主动地在头脑内部构建认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待。与题干不符，排除。B项：折中主义学习理论也可以称为认知—行为主义学习理论。与题干不符，排除。C项：人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性、注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而自我实现。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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