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2022年陕西省西安市微型课上课技巧

2022-08-19 13:52:10 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年陕西省西安市微型课上课技巧

微型课上课时,语言表达要流畅,注重导入环节,同时也要设计互动环节,即使现场没有学生,在试讲中也要有与学生互动的环节。如果考生不熟悉整个流程,可以在平时多加练习,保证整个试讲过程流畅。

2022年陕西省西安市微型课上课技巧教师招聘考试

陕西省西安市教师招聘考试题目及答案解析:

 多选题

 关于高中学生品德的发展,以下表述正确的为( )。A道德信念确定 B品德心理各种成分之间不协调C伦理道德发展县有成熟性D道德行为习惯的可塑性降低

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 正确答案:ACD

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 [华图教育题目解析]:本题考查高中学生品德发展的基本特征。中学生的品德是在社会道德生活与道德规范的影响下,通过个体的道德实践活动、品德结构的各成分相互作用而形成的。中学生品德发展的基本特征有:(1)伦理道德发展具有自律性,言行一致。在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于伦理形成时期。伦理是人与人之间的关系以及必须遵守的行为准则,它是道德关系的概括,伦理道德是道德发展的最高阶段。①形成道德信念与道德理想;②自我意识增强;③道德行为习惯逐步巩固,形成了与道德伦理相一致的、较为定型的道德行为习惯;④品德结构更为完善。(2)品德发展由动荡向成熟过渡:高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期,表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为,并初步形成人生观和世界观。A、C、D三项正确。B项:高中生的品德结构更加完善,其道德认识、道德情感与道德行为三者相互协调,发展了一个较为完善的动态结构,使他们不仅按照自己的道德准则去行动,而且也逐渐成为稳定的个性心理结构的一部分。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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