河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年安徽省滁州市班级授课制的评价

2022年安徽省滁州市班级授课制的评价

2022-08-19 21:55:19 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年安徽省滁州市班级授课制的评价,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年安徽省滁州市班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点:

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;

(2)有利于发挥教师的主导作用;

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处:

(1)不利于因材施教;

(2)不利于学生独立性与自主性的培养;

(3)教学形式缺乏灵活性。

以上就是,对班级授课制的评价的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年安徽省滁州市班级授课制的评价教师招聘考试

安徽省滁州市教师招聘考试题目及答案解析:

 判断题

 教师职业良心同教师权利相关,并从教师的教育教学劳动中表现出来。( )

 ---------------------------------

 正确答案:错误

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查教师良心。教师良心即教师的教育良心,是指教师在自己的教育和教学工作实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师以高度负责的态度,对自己教育和教学行为进行道德控制和自我道德判断与评价的能力。教师良心同教师义务密切联系又有区别,教师良心是教师自觉意识到并隐藏在内心深处的教师使命和职责——教师义务。两者不同的是,教师义务是教师自觉意识到的道德责任,而教师良心是对道德责任的自觉意识。因此,教师职业良心并非同教师权利相关,而是与教师义务相关。故表述错误。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年安徽省滁州市班级授课制的评价的全部内容,更多关于安徽省滁州市教师招聘,教师招聘,教师考编,教招笔试,班级授课制快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南三支一扶估分数查排名
联系我们