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2022年黑龙江省哈尔滨市简述知识的巩固

2022-08-19 21:55:48 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年黑龙江省哈尔滨市简述知识的巩固

知识的巩固,指的是掌握知识的过程中对教材的持久记忆。

知识巩固是知识积累的前提。

知识的巩固与理解相互依存。知识的巩固是知识应用的前提。

知识巩固的途径有:(1)提高识记的目的性、自觉性。(2)学生采取各种有效的记忆方法,使学生获得良好的记忆效果。(3)合理的组织复习。

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2022年黑龙江省哈尔滨市简述知识的巩固教师招聘考试

黑龙江省哈尔滨市教师招聘考试题目及答案解析:

 多选题

 下列可以归入建构主义教学模式的是( )。A情境教学 B随机进入模式C支架式教学D程序教学

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 正确答案:ABC

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 [华图教育题目解析]:本题考查建构主义的学习理论。建构主义教学模式概括为以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。在建构主义教学模式下开发出的比较成熟的教学方法有:情境式教学、支架式教学,抛锚式教学和随机进入教学。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。支架式教学强调,教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入。随机进入教学是指同样的教学内容可以在不同的阶段教给学生,不同阶段的学生自己建构它的意义。不同阶段的学生因旧知识和旧经验的影响,同样的内容在建构其意义时进入点是不同的,进而产生不同的结果,即意义的层次发生不同。A、B、C三项正确。D项:程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法,照顾到了学生的个别差异,是一种个别化教学。属于行为主义的教学模式。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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