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2022年重庆市梁平区新课程的结构

新课程的结构。

1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2.高中以分科课程为主。

3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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重庆市梁平区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（ ）。A教育功能 B文化功能C个性发展功能D政治功能

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育的政治功能。教育的政治功能是指教育对社会政治经济制度的反作用。首先，教育培养出政治经济制度所需要的人才；其次，教育促进政治民主化；再次，通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社会舆论来为政治服务；最后，教育通过传播一定的社会政治意识形态，完成年青一代的政治社会化。题干中，“学在官府”是夏、商、西周文化教育制度的特点，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征，学术和教育为官方所把持，体现了教育的政治功能；欧洲的“政教合一”制度是指政权和教权合二为一的政治制度，也体现了教育的政治功能。D项正确。A项：教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。与题干不符，排除。B项：教育的文化功能包括保存与传递、传播与交流、选择与提升、更新与创造等功能。与题干不符，排除。C项：教育的个性发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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