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2022年重庆市黔江区微型课上课技巧

微型课上课时，语言表达要流畅，注重导入环节，同时也要设计互动环节，即使现场没有学生，在试讲中也要有与学生互动的环节。如果考生不熟悉整个流程，可以在平时多加练习，保证整个试讲过程流畅。

重庆市黔江区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　关于建构主义学习理论的观点，下列说法正确的有（ ）。A知识是动态的，主观的，不确定的 B学生经验背景的丰富性和差异性是学习的宝贵财富C不同学生对于同一知识的理解是相同的D学习是个体主动建构的过程

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　正确答案：ABD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是建构主义的主要观点。建构主义的知识观认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。不同的学习者对同一个命题会有不同的理解，理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来，因为它取决于特定情境下的学习历程。因此，A项正确，C项错误；建构主义的学生观认为学生经验世界具有丰富性与差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特性的经验，每个人都有自己的兴趣和认知风格，B项正确；建构主义强调学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己知识的过程，学生不是被动的接受者，而是意义的建构者。D项正确。故正确答案为ABD。

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