第一部分 言语理解与表达

(共30题，参考时限30分钟)

　　本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

　　请开始答题：

　　12. 对学术抄袭的处罚之困境，有专家认为，能否建立这样的制度：来自社会各界的揭发举报，媒体可以开辟专版、专题节目，向大众公布，同时对举报人和被举报人实施匿名保护，但举报内容则透明公开。通过这种做法，一方面遏制学术腐败，惩处不端，另一方面又能避免不实举报对当事人的伤害。

　　这段文字主要说明( )。

　　A. 通过举报制度来整治学术抄袭行为

　　B. 处罚学术抄袭行为的困境

　　C. 揭发学术抄袭需要媒体的舆论监督

　　D. 民间举报对遏制学术抄袭有所帮助

　　12.A. [解析] 这是一道主旨题。考察考生对文段大意的总结概括能力。文段属于总—分式的行文脉络，段首“对学术抄袭的处罚之困境，有专家认为，能否建立这样的制度。”即为本段的主旨句，冒号后面是具体说明建立什么样的制度来解决学术抄袭之困境：通过媒体舆论监督和民间举报相结合的方式。B项不是本段主要说明的问题、C项和D项分别涉及了举报制度的一个方面，概括不全面，因此予以排除。所以选择A选项。

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