偷换概念经常出现在归纳推理题目选项设置中，下面我们就来分析一下什么是偷换概念以及哪些选项属于偷换概念。

　　偷换概念是将一些看起来似乎一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。在概念上玩弄游戏，这是诡辩者惯用的手段。只要我们澄清概念，正确地解释概念，明确其内涵与外延，就足以堵住诡辩者的口。

　　首先给大家举个例子，在某座大厦中小李问小张，

　　小李：不知道F4是什么呢？(问题是指4楼开的什么公司)

　　小张：F4是台湾某音乐组合

　　以上小张误认为小李说的问题，给了一个看是圆满的答案，熟知，他的理解是错误的。这是一种典型的偷换概念，考试的题目中也出现了若干次这样的情况。

　　例1、提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。据此可知：

　　A.提出问题比解决问题更难

　　B.善于提出问题的人更善于解决问题

　　C.只有提出问题才标志科学的进步

　　D.缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题

　　解析：答案选D。题干中指出：提出问题需要有创造力和想象力，根据否后否前，缺乏创造力和想象力那么就很难提出新问题。A项中“难”是偷换了题干中的“重要”，这是一道典型的偷换概念。相似的还有以下：

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