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  (3)利弊分析法

  合理的一面:即事物的优点

  不合理的一面:事物存在的问题和不完善的地方

  原因:针对于不完善的地方简单概括原因

  怎么改进和改善:关键是怎么办?

  2、答题思路

  (1)正面积极类

  辩证:先褒,肯定积极方面;后贬,指出不足方面 。

  优点:总结优点,继续发扬;长效机制,常抓不懈。

  不足:查找差距,分析原因;制定措施,弥补不足。

  表态:积极学习,投入实践;增砖添瓦,奉献自己。

  (2)负面消极类

  辨证:先褒,肯定大多数;后贬,否定极少数;乐观,越来越少。

  危害:个人和家庭;群众和集体;政府和组织。

  原因:个人素质低;监督不到位;体制不健全。

  对策:加强教育;依法处理;健全法治。

  表态:加强学习,拒腐防变;发现问题,批评教育;问题严重,依法举报。

  (3)新生热点类

  辨证:先褒,肯定积极方面;后贬,指出消极方面 。

  原因:产生原因

  对策:正确看待,并非压制;发扬优点,规避弊端;多措并举,积极引导。

  表态:联系自我,积极看待。


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