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2022年云南省昭通市盐津县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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云南省昭通市盐津县事业单位招聘考试题目及答案解析:

儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景，其主要不同是
A. 讨论主题不同
B. 诞生的政治氛围不同
C. 价值取向不同
D. 所处的历史阶段不同

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　　正确答案

试题解析：本题主要考查先秦时期的儒学和西方人文主义精神的起源，旨在考查比较分析相关所学的能力。A、C两项均为内容，与设问要求“社会背景”不符，故排除；儒家“民本思想”诞生于春秋战国时期，处于奴隶主专政时期，智者运动开始于公元前5世纪中期，处于奴隶主民主政治时期，故排除D项，选择B项。

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　　暂无

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