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【导读】2011河南特岗教师招聘教育理论综合模拟题(二),河南特岗招聘,河南特岗教师,特岗教师招聘,招聘公告,特岗教师考试,特岗资料,特岗备考

 2011年河南特岗教师招聘公告已于5月28日公布,2011年河南共招聘特岗教师10000名,其中,初中教师4897名,小学教师5103名。为了使广大考生有效备考,华图教育特整理2011河南特岗教师招教育理论综合模拟题。

  特岗教师招聘考试教育理论综合模拟试题(二)

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干括号内。每小题1分,共10分)

  1.自我形象受到空前关注是在()

  A.小学阶段B.初中阶段

  C.高中阶段D.大学阶段

  2.教育学的研究对象是()

  A.教育现象和教育问题B.教育问题和教育方针

  C.教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验

  3.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是 ()

  A.《****中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

  B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

  C.《基础教育课程改革纲要(试行)》

  D.《中国教育改革与发展纲要》

  4.体现了垂直迁移的具体事例是()

  A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

  B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习

  C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

  D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

  5.教育要把握学生学习的“关键期”,体现了个体身心发展的 ()

  A.阶段性B.差异性

  C.不均衡性D.顺序性

  6.教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()

  A.导向性B.对等性

  C.强制性D.有序性

  7.()是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

  A.信度 B.效度

  C.难度D.区分度

  8.下列说法不正确的是()

  A.《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式

  B.《标准》提倡以“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容

  C.《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性

  D.1999年全国教育工作会议后,制订了中小学各学科的“教学大纲”,以逐步取代原来的“课程标准”

  9.属于成长需要的是()

  A.安全需要B.尊重需要

  C.归属需要D.认知需要

  10.德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是 ()

  A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律

  C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律

  二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码填入题干括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共10分)

  1.柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()

  A.超习俗水平B.前习俗水平

  C.中习俗水平D.习俗水平

  E.后习俗水平

  2.我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括 ()

  A.工资待遇B.教龄津贴

  C.教师住房D.教师的医疗保健

  E.教师补贴

  3.根据奥苏伯尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征属于()

  A.代表学习B.有意义学习

  C.命题学习D.概念学习

  E.心智技能学习

  4.下列属于健康概念的是()

  A.自我意识正确B.获得他人肯定

  C.身体健康D.心理健康

  E.社会适应状态良好

  5.教师的劳动特点主要体现在()

  A.群体性B.复杂性

  C.示范性D.创造性

  E.显效的长期性 

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