三、填空题(每小题1分，共10分)

　　1.我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事工作的教师。

　　2.教育心理学是研究学校教育中学生的学习活动及与之相关的的科学。

　　3.《标准》提倡采取的原则，为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。

　　4.被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在阶段。

　　5.依法治校是的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。

　　6.我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和几个层次组成。

　　7.是个体在发展过程中最易获得某一特定行为的敏感期。

　　8.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得。

　　9.学校依法对学生的人身安全承担教育、、保护责任。

　　10.学生的学习主要包括知识的学习、和行为规范品德的学习。

　　四、名词解释(每小题4分，共20分)

　　1.积极强化

　　2.教师职业道德

　　3.动机

　　4.体育

　　5.品德

　　五、简答题(每小题6分，共30分)

　　1.师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么?

　　2.简述中学生的心理健康标准?

　　3.课堂教学应遵循哪些基本原则?

　　4.简述新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。

　　5.怎样在教学过程中集中学生的注意力?

　　六、论述题(每小题10分，共20分)

　　1.论述课堂教学改革的方向。

　　2.某学校一位实习教师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下

　　就把该学生的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

　　(1)这位数学实习教师的做法错在哪里?为什么?

　　(2)产生了怎样的严重后果?

　　※答案见下页※

　　一、单项选择题

　　1.C [解析]高中生对“自我形象”空前关注，无论是男生还是女生，都非常关注别人对自己的评价，关注自己的相貌和性格特点。

　　2.A [解析]教育学是研究人类教育现象和问题，揭示一般教育规律的一门社会科学。

　　3.C [解析]第八次基础教育课程改革的指导性文件是2001年6月7日发布的《基础教育课程改革纲要(试行)》。

　　4.B [解析]垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响，表现在两方面：一是自上而下的迁移;二是自下而上的迁移。

　　5.C [解析]个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。

　　6.C [解析]略。

　　7.B [解析]效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。

　　8.D [解析]略。

　　9.D [解析]人本主义心理学家马斯洛曾提出需要层次理论,他认为人的需要从低级到高级共有七层次,这七层次又可分为基本需要(生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要)和成长需要(认

　　知需要、美的需要、自我实现的需要)两大类。

　　10.B [解析]略。

　　二、多项选择题

　　1.BDE [解析]柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平、六个阶段如下：第一，前习俗水平，包括两个阶段：(1)服从与惩罚的道德定向阶段。(2)相对的功利主义的道德定向阶段。第二，习

　　俗水平，包括两个阶段：(3)人际和谐(或好孩子)的道德定向阶段。(4)维护权威或秩序的道德定向阶段。第三，后习俗水平，包括两个阶段：(5)社会契约的道德定向阶段。(6)普遍伦理定向阶段。

　　2.ABCDE [解析]《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条至第三十二条，对于教师的待遇作了以下规定：

　　第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

　　第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

　　第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

　　第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

　　第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

　　第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

　　第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

　　第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

　　3.BD [解析]有意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结果中原有的观念、命题，建立起客观的、实质的、非人为的联系。它包括概念学习、命题学习和代表学习，命题学习是学习由

　　若干概念组成的句子的复合意义。概念学习是掌握同类事物的共同的关键特征。代表学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。

　　4.CDE [解析]世界卫生组织的章程给健康如下定义：“健康是一种完全的、生理上的、心理上的和社会关系上的良好状态。”

　　5.BCDE [解析]教师劳动的主要特点是：(1)复杂性、创造性。(2)连续性、广延性。(3)长期性、间接性。(4)主体性、示范性。

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