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　　今年4月，微软中国也加入到船房社区“青少年社会工作服务站”的建设中，他们为服务站提供了电脑、最新的软件，还有培训。这家企业还和社区里的一所民办学校合作，设立社区学习中心，除流动儿童外，成年人也可以在社区学习中心学习计算机技能。

　　在卢迈看来，船房社区“青少年社会工作服务站”当下的运行模式值得关注。在这个小小的服务站中，既有政府部门，也有社会组织和企业的身影。

　　卢迈认为，在解决流动儿童的问题上，政府的职能是提供普遍均等的服务，比如，流动儿童的教育、医疗等公共服务就该政府埋单。一个值得提及的问题，在船房社区，只有一所公立学校，能挤进这个学校的流动儿童就能享受到政府提供的公共服务，而剩下的三个民办学校，早已背离了教育服务的初衷。在那里，校长不叫校长，叫老板，是学校的出资人。

　　而企业的力量在于，他们掌握先进的技术，也有资金，可以发挥自己在某一领域的专长，为流动的未成年人提供技能培训。

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