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　　从2011年起，河南接收安置军队转业干部实行考试成绩与功绩制积分相结合的办法，将军队转业干部安置与其服役期间的德才表现和贡献挂钩，促进军队转业干部安置任务的落实。考试内容统一为招录公务员考试规定的《行政职业能力测试》和《申论》。为了使广大军转考生高效备考2012河南军转干考试，河南华图特整理河南军转考试资料。

 　　编者按：山东省教育厅日前规定，见义勇为受省政府表彰的，可降20分向高校投档。这一规定立时引发争议，不少人认为此举是在鼓励未成年人冒险，对此当地回应称，只是事后认可，本意并非鼓励。

　　见义勇为不是见利勇为

　　湖北 晓 曦

　　见义勇为本是一种彰显美德的正义行为，可一旦与利益相挂钩，其纯粹性恐会大打折扣。20分对高考学生的重要性不言而喻，诱惑之大可以想象。

　　面对这样的加分政策，不免会有一些人打歪主意，比如自导自演一个“见义勇为”，甚至不排除一些部门利用职权开假证明的可能。这些年，围绕高考加分的造假行为，我们已经见得不少：从户籍、民族、音乐考级到运动员等级证书等等加分选项，几乎均在其列。

　　应当明确，见义勇为和见利勇为并不是一回事。对正义行为进行鼓励和嘉奖固然重要，但一定要掌握正确导向，防止本末倒置，令见义勇为的美德为利益所扭曲。道德的复苏不能依赖于金钱和利益的推动，而是要依靠人们精神的回归。过分依靠物质奖励来宣扬正义，反而会使发自内心的正义感越来越稀薄。

　　不应误读表彰政策

　　山东 辛 木

　　其实，在绝大多数情况下，见义勇为是“可遇而不可求”的，谁也不可能为了获得表彰，天天去寻找见义勇为的机会。对见义勇为的表彰更多体现为一种道德精神的弘扬，未必是要求全体社会成员都去舍生取义。这就像当年“向赖宁学习”那样，学习的是他那种高尚的道德情操，谁也不会要求小孩子们去仿照他同山火搏斗。同样道理，在高考加分政策中提出“见义勇为高考加分”，也绝不是鼓励未成年人为了分数去见义勇为。

　　其实，现实生活中的见义勇为，本应有更为广阔的内涵，譬如，扶持倒地老人、救助车祸伤者等更为常见的社会行为，也该归结到见义勇为的行列之中。当然，我们也不排除会有未成年人在机缘凑巧的情况下会以身涉险，这需要教育者给予正确的解读，引导未成年人去“见义智为”，即在保护好自己的前提下实施道德义举。

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