2021-03-31 14:51:16 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
感知运动阶段(0-2岁)
这一时期的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉来应付外界事物。他们通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。其中手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段。这一阶段的标志是儿童逐渐获得了客体永恒性。儿童大约在9～12个月获得客体永恒性。
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