2021-03-31 14:54:23 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
在法律上,人人都能享受平等的教育权利;在教育政策领域,是人人平等地享有公共教育资源;在教育活动中,是人人受到平等地教育对待,人人具有同等的取得学业成就和就业前景的机会。 教资考试高中生身心发展有哪些规律
顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。顺序指的是学生的发展遵循着由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的规律。教师要学会适时教学,抓住学生发展的关键期,达到最佳教学效果。
教师在教学时不能采用同一标准去评价学生,要承认学生之间的个体差异,做到因材施教,抓住学生的个性与特长来进行培养。
以上是结构化问答如何在高中教学中贯彻教育公平的全部内容,更多关于教师资格证快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
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