三、坚持提升“四力”，着力提高推动科学发展的能力

　　调研中我们感受到，湖南各级党组织把学习当成一种政治责任、一种精神追求、一种工作要求，坚持用学习力提升思想力、决策力、创新力和竞争力，提高推动科学发展的能力。

　　坚持用学习力提升思想力。各级党组织和广大党员干部坚持以思想理论建设为根本，用党的理论创新成果武装头脑，不断提高思想理论素养和理性思辨能力，在举什么旗、走什么路、朝着什么样的发展目标前进等重大问题上，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。在加快科学跨越、富民强省的关键阶段，各级党组织和党员领导干部以理论修养和理性思辨能力为支撑，以学习型党组织建设为组织保证，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领全省人民实现了全省经济社会又好又快发展。

　　坚持用学习力提升决策力。省委把加强学习贯穿于决策的全过程，以学习统一认识、开阔思路、扩充知识，不断提高各级领导干部的决策力。近年来，湖南出台的一系列重大决策，都是以学习为先导、以调研为基础形成的，都是学习成果的转化。“十二五”开局之年，湖南提出了未来5年符合本省实际的转型发展战略，坚定围绕科学发展、富民强省主题，以经济发展方式转变为主线，在“四化两型”的道路上坚定前行。

　　坚持用学习力提升创新力。各级党组织和广大党员干部通过学习创新知识、培养创新风尚、实施创新战略，适应了复杂形势、增强了创新本领，提高了破解难题和以变应变能力。开展创新知识宣传普及和技能培训，引导党员干部学习掌握建设“两型社会”、发展低碳经济等新知识、新技能;大力营造敢为人先、勇于竞争、鼓励成功、宽容失败的氛围，在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好风尚;提出建设创新型湖南的发展战略，各级党委和政府牢固树立科学技术是第一生产力、自主创新是第一竞争力的思想，认真落实一把手抓第一生产力的工作责任。

　　坚持用学习力提升竞争力。省委审时度势，以时代眼光、战略思维和国际视野，把湖南发展放到新的历史起点上，在全球竞争的平台上来审视和把握，与兄弟省市相比较找差距，以持续学习实现不断创新，抓住机遇、乘势而上、主动作为。过去5年，湖南保持两位数的经济增速，成功地实现了“弯道超车”，长远竞争力进一步增强。所有这些，既是湖南推进科学发展、富民强省的生动实践，也是建设学习型党组织实际成效的客观写照。 

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