五是大家最关心的一个问题，也就是免费师范生的就业问题。应该说，在免费师范生就业问题上我们选择一个做法是双向选择，师范生和中小学签约，这项工作开展得比较顺利，我们希望下一步把这项制度固定下来，同时我们也改进在就业方面与人社部门、编制部门、财政部门更加紧密的合作，确保所培养出的学生毕业之后能够按时到位，实现就业目标，到各个中小学去任教。

　　六是将更加关注免费师范生在农村中小学这片沃土上如何更健康的成长，成为未来的骨干教师、教育名师，我们非常期待能够有下一代的教育家，我们对他们非常关注，对他们的专业成长、对他们的发展、对他们的职业成长会有一系列的措施。我们会跟踪这样一批教师，使他们成为我们农村的教育骨干力量。我就介绍这些。 

　　[记者]关于幼儿园的教师建设情况，从去年开始国家出台了一系列的措施大力发展学前教育，我们也注意到一个新的现象，大批的幼儿园建立起来了，但相应的幼儿园的师资显得相应不足。下一步会有怎样的具体措施?尤其是我们在地方采访的时候注意到一个现象，比如说在陕西，教师的门槛可能会设定在本科，但幼教不需要这么高的学历，可能专科、中专就可以了。您刚才提到一个具体的标准，能否给我们详细介绍一下。谢谢。

　　[许涛]学前教育，可能各位记者朋友都很熟悉，是一项非常重要的民生工程。这一年来，党中央、国务院非常关注这一问题。8月31日，温总理召开了国务院的常务会，明确提出要增加财政投入，支持发展学前教育。“十二五”期间中央财政将安排500亿重点支持中西部地区和东部经济困难地区的学前教育，这是一个大的政策背景。在这个大的政策背景下，我们准备在四个方面加强幼儿教师队伍建设：

　　一是扩大来源，通过办好幼儿师范学校和高等师范院校的学前教育专业，我们选拔培训义务教育富余的老师，公开招聘具有条件的毕业生，新增一大批幼儿园教师。刚才你说到，在大力发展学前教育的背景下，对师资的需求也非常巨大。目前我们准备采取这些方式扩大来源。

　　二是在教师大规模的增加背景下，幼儿园教师水平是很重要的问题，如何提高教师水平显得非常重要，我们要加强对教师的培训。从今年开始，我们教育部要启动幼儿园教师的培训计划，中央会拿出大笔的资金支撑这个计划，我们也会针对幼儿园教师开展培训，在“国培计划”的大框架下，我们想新设立这样的计划，重点是对农村幼儿园教师短期、集中的培训，新建幼儿园转岗教师的培训，置换脱产的研修。很多农村幼儿园的老师参加培训之后，没有人定他们的岗，这个幼儿园可能一两个月孩子们都没有老师，非常艰苦，置换培训也是我们的一个工作，比如说农村的老师培训，我们就让城里的老师置换过去，对他们进行脱产研修。我们在五年内集中培训30万农村幼儿教师，做到全覆盖。

　　三是完善相关的制度，把好幼儿园教师的入口关，下发幼儿园教师的标准，健全幼儿教师的资格准入制度。

　　四是落实幼儿园教师的待遇。我们在调研的过程中，发现幼儿园教师的待遇和中小学、大学教师相比有比较大的差距。下一步，我们将在解决幼儿教师的工资福利、职称等方面建立相关的制度，保证他们的合法权益，解除他们的后顾之忧，使他们潜心于幼儿教育。

　　更多内容请继续关注 河南人事考试网 公务员考试 政法干警考试网 公务员考试培训课程