二是着力加强幼儿教师队伍建设，提高幼儿教师的整体素质。大家也知道前一段时间，国务院颁布了“国十条”，对幼儿园的学前教育提出了非常重要的指导意见。从师范教育司角度来说，我们其中一个最重要的工作就是幼儿园教师队伍建设，我们准备采取三个措施：一是推进地方办好中等幼儿师范学校和高师院校学前教育专业，支持地方建设幼儿师范专科学校，扩大部署免费师范生学前教育专业的招生规模;二是从今年开始启动实施在“国培计划”的大框架下，实施农村幼儿教师的培训计划，推动各地开展幼儿教师的全员培训。我们做了一个初步的测算，这次大力加强学前教育，可能新增的幼儿园教师会达到39.9万人，我们要对他们进行全员的培训，中央的财政也会投入大笔的资金，重点支持学前和幼儿园教师的培训。三是颁布幼儿教师的专业标准。

　　三是组织实施教师资格考试和定期注册试点，建立“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。这项制度是教育规划纲要里面，在加强教师队伍建设方面提出了非常重要的举措，也就是说要严把教师的入口关。经过前期的调研和试测，准备在今年的9、10月份开始启动这个试点。根据中小学和幼儿园教师资格考试的改革试点指导意见和定期注册的办法，我们准备在两个省份先期开展这个试点，同时也探索建立教师资格考试和定期注册制度，这个制度非常重要，就像其他行业的考试，比如说定期资格考试，这个政策的实施，是非常重要，同时我们感觉这项改革也非常敏感，我们会逐步往前推动，非常平稳地操作。

　　四是大力推进教师教育课程改革，提升教师的教育质量。刚才我也谈到，现在我们的师范院校和非师范院校都在举办教师教育的专业，应该说对教师教育起到了非常大的推动作用，但我们同时也看到，在举办教师教育的院校当中，办学的规范性，课程的设置，都存在着一些问题。在全面提高高等教学质量的大背景下，从师范教育司也有一个相关文件即将出台，即《关于大力推进教师教育的课程标准》。

　　五是充分利用信息技术的手段，提高教师培训的质量和效益，我们始终认为在中小学教师的培训，特别是农村中小学教师的培训方面，利用信息手段，通过信息化的方式加强对教师的培训是非常重要的，也是非常好的一个载体。在下一步的工作当中，这会是师范教育司一个非常重要的工作，创建示范性网络研究社区，组建多类型的教师网络学习共同体，开展网上、网下结合，真实、虚拟结合的区域教师的研修活动。

　　六是切实加强中小学名师队伍建设，培养造就优秀教师。在教师队伍建设问题上抓两头，一个是农村教师队伍建设，还有就是名师队伍的培养，这也是师范教育司一项很重要的工作。我们准备从今年开始启动中小学教师的名师培养计划，通过境内的研修、境外的培训、学术交流、项目资助的方式，培养一批教学名师。我们今年也准备再次修订特级教师的评选规定。

　　最后一个方面所开展的工作是进一步加强改进师德建设，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。一方面要深入贯彻中小学教师的职业道德规范，把师德教育提前到职前培养、教师准入和职后培训的全过程，把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容，建立健全师德建设的激励和约束机制。比如说刚才我谈到的教师资格考试和定期注册制度，把师德作为首位的必要条件，实行一票否决，如果不符合师德的要求，教师资格的准入是不可能实现的。我介绍的情况就是这些，最后再次感谢大家对教师教育，特别是中小学教师队伍建设的关心和支持，向大家表示衷心的感谢，谢谢大家! 

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